1、內部員工績效考核辦法細則一、考核方式1、正面評價和負面評價相結合，以正面評價為主，負面評價為輔；（1）正向評價（加分）：將教師承擔的管理、教學等工作按職務、崗位、工作數量、質量、業 績等進行全面量化考核，采用加分的方式。（2）負向評價（扣分）：以規定的基本工作任務和崗位職責為基本底線，凡有悖師德，不能履 行崗位職責、按規定完成工作、并違反勞動紀律的，或出現教育教學責任事故的，則采用扣減較高 分值和定性處理相結合的方式。2、考核由三部分構成，一為基礎性（勤）考核，主要考核工作量及教學常規工作的情況，以基 本分呈現；二為獎勵性（績）考核，主要考核工作質量及成績，以獎勵分呈現；三為處罰性考核， 主要

2、考核有悖師德、不履行崗位職責的行為和不完成工作任務的情況，以處罰分呈現。三者均可按 月統計。二、基礎性考核及月考核基本分的確定（月末考核）基礎性考核，主要考核各崗位人員履行崗位職責、完成規定的基本任務的情況。以月考核基本 分的方式呈現。1、教師的月考核基本分的確定1）各科教師基本工作任務（1）各科教師每月完成 20小時的基本課時。（2）各科教師完成每節課的教案、作業的制作，并及時上傳。（3）督促學生按時完成作業并上傳，及時批改學生作業。（4） 每周按時參加教研活動（含培訓），不得無故缺勤。（5）撰寫教學工作計劃、總結。（6）參加公司組織的各項會議和活動。2） 基本分的設定： 教師月考核基本分=

3、100-3 X不滿課時數-2 X缺勤活動次數 滿課時量，并完成以上工作任務的教師，月考核基本分為100分。不滿課時量的教師，從基本分中扣除3分/課時。無故缺勤一次教研活動（含培訓）、例會，從基本分中扣除 2分/次。2、班主任（教務老師）月基本分的確定1）班主任（教務老師）的基本工作任務：（1）每月完成80課時的基本消耗課時，并負責學生檔案的管理。（2）及時做好學生和老師之間的溝通。（3）負責安排學生課程，每月進行各教師的課時統計。（4）負責錄制課程的課堂回放，并確保課堂回放及時上傳。（5）及時進行家訪、電訪，做好教學跟蹤及教學質量反饋。（6）教學物資的管理。（7）本部門員工考勤的管理和統計。（

4、8）參加公司組織的各項會議和活動。2 ）基本分的設定：班主任（教務老師）月考核基本分 =100-3 X不滿課時數-2 X缺勤活動次數-5 X物資丟失次數 完成以上工作任務的教務老師，月考核基本分為100分。不滿消耗課時量的班主任，從基本分中扣除1分/課時。無故缺勤一次教研活動（含培訓）、例會，從基本分中扣除 2分/次。由于管理不當，造成辦公物資丟失，從基本分中扣除5分/例。三、獎勵性月考核項目（月末考核）1、教師的獎勵性月考核1 ）、超課時：4分/課時如果教師本月所上課時數超過80小時的課時，計為超課時分。2）、教研活動公開課：2分/次。積極參和公司組織的每次教研活動，上公開課2分/節。3）、

5、上門服務：2分/次。根據工作需要，需教師自己進行上門服務，對學生以及學生的家庭環境有深入的了解。同時， 也可以對學生的電腦進行調試，以確保學生能夠正常上課。2、班主任（教務老師）的獎勵性月考核1 ）、超課時：4分/課時如果班主任（教務老師）平均每個學生每月消耗課時超過32小時的課時，計為超課時分。2）、上門服務：2分/次。根據工作需要，班主任（教務老師）也可以進行上門服務，對學生以及學生的家庭環境有深入 的了解。同時，也可以對學生的電腦進行調試，以確保學生能夠正常上課。四、處罰性考核（月末考核）1、教師的處罰性月考核1 ）當月無故曠課扣10分/節，遲到或提前下課 5分/次。當月無故曠課達2節及

6、以上，將視為 嚴重教學責任事故，除組內通報批評外，扣除當月績效工資，當年不能評優、年度業務考核不合格。 同時公司有權辭退該名員工并不支付任何經濟補償金。2）當月不按規定完成常規教育、教學工作。如教案、作業的上傳和批改等。檢查時凡是該完成而未按要求完成的，缺少一例扣10分。其中，教案當月檢查被扣 30分（缺三個課時教案）及以上或其它常規工作當月被扣30分以上，將視為教學（教育）責任事故，除通報批評外，績效工資要扣除50%當年不能評優。3）不服從公司布置的臨時性工作安排，或雖服從安排但消極應付，造成該項工作受阻的，扣20分/次。當月被扣40分及以上，造成不良影響，視為工作責任事故，扣除當月績效工資

7、，當年不 能評優、年度業務考核不合格。2、班主任（教務老師）的處罰性月考核1）班主任（教務老師）不認真履行崗位職責，不完成公司、部門經理安排的工作任務或該到位而未到，或雖服從安排但消極應付，造成工作受阻的，扣20分/次。當月被扣40分及以上，將視為嚴重工作責任事故，除組內通報批評外，扣除當月績效工資，當年不能評優、年度業務考核不合格。同時公司有權辭退該名員工并不支付任何經濟補償金。2）班主任（教務老師）對學生應當電訪而未電訪，致使家長責怪工作不細致，造成不良影響的，每起扣20分，并視為教育責任事故。除通報批評外，績效工資要扣除50%當年不能評優。五、獎勵性季度考核項目（季度末考核）。教師和班主

8、任（教務老師）的獎勵性季度末考核1）、教學反饋滿意率考核（銷售負責）此考核范圍為教師或者班主任（教務老師）自身所帶所有學生，具體評分如下：教學反饋滿意率 95%上 40分，90 94%為36分，8589%為32分，80 84%為28分，75 79% 為 24 分，70 74%為 20 分，65 69% 16 分，6064%為 12 分，50 59%為 8 分，50%以下為 0 分并 界定為嚴重教學責任事故，年度不能評優。同時公司有權辭退該名員工并不支付任何經濟補償金。教學反饋滿意率=（教學質量滿意人數十所帶學生數）X 100% （結果保留整數部分， 小數部分四舍五入）。具體教學水平測評準則詳見

9、學員學習情況反饋表。所帶學生數為本季度課時（包括續費課時）尚未消耗完的學生人數。2）、學生續費率考核此考核范圍為教師或者班主任（教務老師）自身所帶所有學生，具體評分如下：學生續費率 90%上為100分，80%- 89%為90分，70 79%為80分，60 69%為70分，50 59% 為 60 分，40 49% 50 分，3039%為 40 分，2029%為 30 分，1019%為 20 分，10%以下 10 分， 0%為0分。續費率=（續費人數十應續費人數）X100% （結果保留整數部分，小數部分四舍五入）。應續費人數為在本季度內，報名課時已全部消耗的學生數。如學生未在本季度內消耗完全部課時，則計入下季度的應續費人數。情形一：如學生在本季度已經消耗完所有課時，但已經約定在下季度續費，則此續費數據計入 下季度應續費人數中。情形一：如學生已經續費，之后又再次續費，應再次計入學生續費時間所在季度的續費人數和 應續費人數。情形二：如學生已經續費，續報課時用完后不再續費了，將不再次計入應續費人數。六、考核總分的統計方法月考