1、1九年級下學期政治教學計劃【范文】為您編輯整理九年級下學期政治教學計劃，歡迎閱讀。九年級下學期政治教學計劃（一）一、指導思想認真貫徹黨的教育方針，以新課程標準為依據，以科學發 展觀和先進的教育理念為指引， 在教科室與部教務處的指導下， 積極 推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加 強組內教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和 教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規工作，全面提高學生 的政治素養、學習能力、創新意識和實踐能力，為學生的終身發展打 下良好的思想政治基礎。二、教材分析本教材將學生的視野引向世界，注重學生健全人格發展與完善,對學生著重進行心理教

2、育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強 教育功能2突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動 腦、動口的積極性。突出了重點、熱點，這是教材特點。重點在于增 強學生世界觀、人生觀，教理導行。難點在于提高學生認識和學生 的踐行指導。三、學生情況分析總體上講，學生學習積極性比較好，紀律性與自覺性比較強。但部分學生學習缺乏興趣，課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠 強，目的不明確。四、教學目標培育學生具有世界眼光，能正確處理初中學生畢業所面臨的問 題。對學生進行心理教育、國情教育，理想教育等。掌握知識，在明 年中考取得優異成績。五、教學措施3（一）、做好教學常規工作1.1.認真鉆研教材、教

3、綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集 體備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致的批改學生 作業，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。2.2.虛心學習，本期聽課要不少于 1515 節，多聽與政治科相關教師的課。3.3.認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作（二）積極參加教研活動，提高業務水平1 1、 積極參加科組、學校的教研活動，承擔學校安排的本期政 治的教研課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。2 2、努力學習，提高專業理論水平。4（三）激發學生興趣，提高學習成績1 1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動 腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、

4、練習等形式，活躍課堂氣 氛，使教學效果達到最優化。2 2 積極靈活的學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。3 3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生，把每個班分成若 干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練 習，及時反饋，提高整體教學效果。4 4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好工作, 了解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好 習。嚴格要求學生，一視同仁。六、教學進度與安排5周次課題課型1 1 第一單元：（第一節）新授2 2 第一單元（第二、三節）新授3 3 第二單元（第一節）新授

5、4 4 第二單元（第二節）新授5 5 第二單元（第三節）新授6 6 第三單兀（第一節）新授7 7 第三單元（第二節）新授68 8 第三單元（第三節）新授9 9 期中復習、期中考試復習1010 第四單元（第一、二節）新授1 1、成績狀況總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優秀率 和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排名提高了五個名次，首 次進入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細看一看學生的 成績，心里怎么也高興不起來了：期考時復習了近兩個星期，考試的 內容基本上都在復習的范圍內，可學生答起題來就模棱兩可，極簡單 的問題也出現錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是

6、八桿子不著邊。同兄弟學校相比差距更大。一中人平 8686 分，我的僅 7171 點多，及格率別人 96%96%點多，我的才 80%80%多一點，要想追趕別人， 我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。2 2、學習狀況7大部分學生的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真, 課堂所學內容也能基本消化。但學習的主動性差，課堂上不能積極地 思考問題和回答問題。學生的學習是一種抽屜式學習一一即老師進教 室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時 從不出來見見陽光。其次學生的綜合能力較差，遇到開放性問題束手 無策。第三，平時積累不夠，觀察能力不強，比如讓他們舉例說明

7、身 邊的環境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯想到河流污染和農村 燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分學生上勁心不夠，這一部分學生 本來就基礎差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成績比別人相差 甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。3 3、教師狀況本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生, 備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決， 因而對學生的成績有不少的影響。二、教學目標本學期的主要教學目標:81 1、加強老師的業務學習，提高老師的教學能力2 2、扭轉個別學生的思想，培養學生的能力，使學生的分析思維 能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科 的學習，

8、培養學生了解時政的能力，拓展學生的知識面，了解國家大 事，以此來增強愛國主義情感。3 3、培養師生情感，加強師生合作。4 4、畢業考試保八爭六二、具體措施1 1、三月底前完成新教學任務，四月初開始全面復習“心中有書”，在考場上答題時才會得心應手。這一輪復習以基 礎訓9練為線索，加強學生練習與鞏固。第二輪復習（5 5 月份）。重點以懷化版的復習指導為依據，在這一階段，打破課與課、單元與單元、 冊與冊之間的界限，將相關知識綜合歸類，形成一條條知識線，進行 歸納復習。第三輪復習（6 6 月份）。重點是綜合性復習，查漏補缺，把 時事政治參與其中。這一輪復習，主要讓學生自學為主，老師個別輔 導。3 3、加強潛能生的輔導工作，培養他們學習的信心，縮短與優秀 學生的距離。ii4 4、注重學生平時的學習，督促他們認真完成當天的學習任務,盡量做