1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一章 走近生命科學(xué)【知識(shí)梳理】 一生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)期主要成就重要意義描述生物學(xué)階段6世紀(jì)賈思勰著齊民要術(shù)總結(jié)了人工選擇、人工雜交和定向培育的科學(xué)原理與方法。16世紀(jì)李時(shí)珍著本草綱目是一本生物學(xué)巨著，記載藥用植物1094種，藥用動(dòng)物444種。17世紀(jì)發(fā)明顯微鏡生命科學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平18世紀(jì)（瑞典）林耐創(chuàng)立“生物分類法則”，制定生物命名法。對(duì)生物分類發(fā)展起了重要作用19世紀(jì)（德國(guó)）施萊登和施旺提出“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”提示了生物的統(tǒng)一性（19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一）（英國(guó)）達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”為生命科學(xué)發(fā)展奠定了唯物主義基礎(chǔ)。（19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一）實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段2

2、0世紀(jì)（奧地利）孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提示生物遺傳基本規(guī)律為近代遺傳學(xué)提供了最根本的基礎(chǔ)理論（分離定律、自由組合定律）（美國(guó)）摩爾根實(shí)驗(yàn)遺傳學(xué)研究（果蠅雜交實(shí)驗(yàn)）為遺傳的染色體學(xué)說(shuō)提供了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)證據(jù)，發(fā)現(xiàn)了連鎖和互換定律分子生物學(xué)階段1953年沃森、克里克提示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型將生命科學(xué)研究引入分子水平，為現(xiàn)代生物技術(shù)的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1965年（中國(guó)）成功合成結(jié)晶牛胰島素在分子生物學(xué)領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)1981年（中國(guó)）成功合成母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸1997年（英國(guó)）成功培育克隆羊證明動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性1999年成功分離人體胚胎干細(xì)胞體外定向誘導(dǎo)其分化，用于治療喪失正常細(xì)胞引起

3、的疾病。2003年人體基因組計(jì)劃目標(biāo)全部完成（中國(guó)完成3000萬(wàn)大項(xiàng)對(duì)測(cè)序，占1%）二展望生命科學(xué)新世紀(jì)21世紀(jì)生命科學(xué)面臨的重大研究課題：后基因組學(xué)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因治療、生物多樣性保護(hù)、腦科學(xué)。三生命科學(xué)探究的基本步驟提出疑問提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。四細(xì)胞的觀察和測(cè)量（實(shí)驗(yàn)）1低倍鏡和高倍鏡的比較物像大小視野中細(xì)胞數(shù)量視野亮度物鏡與載玻片距離視野范圍低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大高倍鏡大少暗近小2高倍鏡使用方法：在低倍鏡視野中，將需要進(jìn)一步放大觀察的物像部位移至視野正中心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡到位（轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)兩眼從側(cè)面注視鏡頭）。高倍鏡下，要使物象清晰，只能轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器，如光線較暗，可

4、調(diào)節(jié)聚光器和光圈，使視野明亮。3顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。 目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短；物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)，觀察時(shí)離載玻片的距離越小。4顯微鏡下所成像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。如果細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)際在載玻片上是偏左下方，要將其移到視野中央，應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)。5判斷污物存在位置污物可能存在位置：物鏡、目鏡或裝片。分別移動(dòng)裝片、轉(zhuǎn)運(yùn)目鏡和轉(zhuǎn)換物鏡，觀察污物是否移動(dòng)，判斷污物所處位置。6顯微測(cè)微尺有目鏡測(cè)微尺和物鏡測(cè)微尺兩種，目鏡測(cè)微尺安裝于目鏡的光闌上；物鏡測(cè)微尺置于載物臺(tái)上，用于標(biāo)定目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度（低倍鏡下每小格代表

5、的實(shí)際長(zhǎng)度大，高倍鏡下每小格代表的實(shí)際長(zhǎng)度小，），實(shí)驗(yàn)中直接使用目鏡測(cè)微尺測(cè)量物像大小。 細(xì)胞的長(zhǎng)度（寬度）= 測(cè)得細(xì)胞所占目鏡測(cè)微尺的格數(shù)×目鏡測(cè)微尺的每小格長(zhǎng)度專題1 走近生命科學(xué)（教學(xué)版）【基礎(chǔ)測(cè)試】一生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史1描述和比較生物學(xué)階段： 17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明，使生命科學(xué)的研究進(jìn)入 水平；18世紀(jì)，林耐創(chuàng)立了“ ”，制定了生物命名的方法；19世紀(jì)，施萊登和施旺提出了“ ”、達(dá)爾文提出了“ ”。2實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段：孟德爾用 實(shí)驗(yàn)揭示了生物遺傳的基本規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，摩爾根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)遺傳學(xué)研究進(jìn)一步提示了遺傳機(jī)制。3分子生物學(xué)階段：1953年沃森和克里克提出了 分子模型，將生命科

6、學(xué)的研究引入到 水平。我國(guó)科學(xué)家在分子生物學(xué)領(lǐng)域作出的舉世矚目的貢獻(xiàn)是首次人工合成了 和 。4列舉當(dāng)代生命科學(xué)的重大成果： 、 、 等。二展望生命科學(xué)新世紀(jì)521世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，面臨的重大研究課題有： 、 、 、 、 。6腦科學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的新興領(lǐng)域，科學(xué)家提出的三大目標(biāo)是： 、 、 ，2001年我國(guó)加入了 。三生命科學(xué)探究基本步驟7生命科學(xué)探究的基本步驟：提出疑問 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論。四細(xì)胞的觀察和測(cè)量（實(shí)驗(yàn)）8高倍鏡使用方法：在低倍鏡視野中，將需要進(jìn)一步放大觀察的物像部位移至 ，然后轉(zhuǎn)動(dòng) ，使高倍鏡到位。高倍鏡下，要使物象清晰，只能轉(zhuǎn)動(dòng) ，如光線較暗，可調(diào)節(jié) 和 ，使視野明亮。9顯微測(cè)微尺有 和 兩種，目鏡測(cè)微尺安裝于 上；物鏡測(cè)微尺置于 上，用于標(biāo)定目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)中直接使用 測(cè)量物像大小。1細(xì)胞 生物分類法則 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 進(jìn)化論2豌豆雜交 3DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 分子 結(jié)晶牛胰島素 酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸4克隆技術(shù) 基因工程 人類基因組計(jì)劃等5后基因組學(xué) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因治