1、窗體頂端課后測(cè)試如果您對(duì)課程內(nèi)容還沒(méi)有完全掌握，可以點(diǎn)擊這里再次觀看。  測(cè)試成績(jī)：80.0分。 恭喜您順利通過(guò)考試！ 單選題1. 關(guān)于班組長(zhǎng)特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤的是： A 職位不高 B 決策權(quán)少 C “麻雀”雖小 D 責(zé)任不小 正確答案： B2. 班組長(zhǎng)使命就是其根本工作任務(wù)，班組長(zhǎng)使命的四個(gè)方面，其中不包括的是： ×A 提高產(chǎn)品質(zhì)量 B 提高生產(chǎn)效率 C 降低成本 D 輔助上級(jí) 正確答案： D3. 關(guān)于“盲目執(zhí)行型”班組長(zhǎng)的工作表現(xiàn)，描述正確的是： A 常用對(duì)待機(jī)器的方法對(duì)待人際關(guān)系 B 缺乏創(chuàng)新和管理能力 C 得過(guò)且過(guò)，對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心 D 容易義氣，缺乏原則性

2、正確答案： B4. 班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理職責(zé)內(nèi)容，其中不包括的是： A 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè) B 工程質(zhì)量 C 績(jī)效考勤 D 成本核算 正確答案： C5. 班組長(zhǎng)在把握自己角色定位時(shí)所代表的三個(gè)立場(chǎng)，其中表述錯(cuò)誤的是： A 對(duì)下代表經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng) B 對(duì)上代表生產(chǎn)者立場(chǎng) C 對(duì)直接上級(jí)代表員工立場(chǎng) D 代表上級(jí)的輔助人員立場(chǎng) 正確答案： C6. 下屬對(duì)班組長(zhǎng)有五大期望，其中表述錯(cuò)誤的是： ×A 辦事公道 B 目標(biāo)明確 C 團(tuán)隊(duì)建設(shè) D 需要榮譽(yù) 正確答案： C7. 依據(jù)馬斯洛需求理論，成功的班組長(zhǎng)通常所追求的層次是： A 生理需求 B 社交需求 C 安全需求 D 尊重和成就 正確答案： D8. 下列選項(xiàng)

3、中，不屬于班組長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)中的重要作用的是： A 影響決策的執(zhí)行 B 是橋梁和紐帶 C 是生產(chǎn)安全的直接責(zé)任者 D 是生產(chǎn)的組織者和參加者 正確答案： C9. 關(guān)于班組長(zhǎng)的三大技能權(quán)重比例，表述正確的是： A 見(jiàn)識(shí)對(duì)于班組長(zhǎng)很重要 B 人情對(duì)于班組長(zhǎng)非常重要 C 只做好協(xié)調(diào)班組工作就可以 D 班組長(zhǎng)的技術(shù)一定要過(guò)硬 正確答案： D10. 下列選項(xiàng)中，不屬于傳統(tǒng)思想對(duì)管理者技能要求的是： ×A 道 B 德 C 法 D 術(shù) 正確答案： A判斷題11. 班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低，決定領(lǐng)導(dǎo)層決策的實(shí)施，因此班組長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。此種說(shuō)法： 正確 錯(cuò)誤 正確答案： 正確12. 對(duì)于不同的管理者而言，其三大技能權(quán)重比例都是相同的。此種說(shuō)法： 正確 錯(cuò)誤 正確答案： 錯(cuò)誤13. 中國(guó)傳統(tǒng)思想要求管理者有制定及執(zhí)行規(guī)章制度的能力。此種說(shuō)法： 正確 錯(cuò)誤 正確答案： 正確14. 依據(jù)馬斯洛需求理論，將管理者分為成功領(lǐng)導(dǎo)者、一般領(lǐng)導(dǎo)者和不成功領(lǐng)導(dǎo)者三個(gè)層級(jí)。此種說(shuō)法： 正確 錯(cuò)誤 正確答案： 正確15. 班組長(zhǎng)是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組長(zhǎng)的管理技能是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。此種說(shuō)法： 正確 錯(cuò)誤