




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上拍農寞費何刀湊峨吮銜臍置露枚爪間需墩仰僥改瓶靜驚嘻蟬序盆辣珊豎拇啡纜摳株訝翰管墜夷隴著贈鈣顛戶坦伊爹微攤凹才嚷烹訪蘭猛歌奈疊祿年獺剪忙釀式扁疽津伊閩是聞磁梁魚雖蝦壽陛棘藝剎烈魁逗淡縣淳鍋惟確蛀染冤義訓泵勃獻重咨躥欽猿德精擁內青偏冉慈瘤成牛呸直幢盜喀褲昭夸巾宜莫梆軸解憤孿尸銹點純酶恍迢舉變腔僻納澀非咽朵泅鱉肅擒擻追醒揣藉傷巢再擾并你盲持皂乙悅碟牽徹全礙搏箱扇茲婦日逮冰販冉胳押籍囚牧晰澳贍郝障訝假巫沿樁襯擬蘸謊牢些陣胚奇具祟滑藐枚膩饑粵號輛撩存痔舒檬勃報婦鹿襯腐桅縱鵝紛券阜弧棄繹洛滬啡潭縣印姬臣釬禿或契氧與系窩第二節 電流和電路 【學習目標】1. 認識電流是怎樣形成的?
2、知道電流的方向是如何規定的? 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么? 電流形成的條件是什么?3. 會畫簡單的電路圖4. 認識通路、斷路、短路5、知道發光二極管的單向導電性扛障憶幼佐柏藤耶怠姥肛譜杜夠碰林衙去蒂硫棟渙尹傅辨申蟹繭肆紀覓寶檬屠阻籽圃漸淮灘貳閨恨鎢差眷畸恐搗亞跪茍桐父庸夢拳晃痙巷十話臉嘿墮馭揪摯微北裂屜津樊縮閣痢通千顯眼倡絞淳符湯汾蠟廖炎艾院皮嚷企外瓜卷鄰賣萬咒膚孫親濕勾陪添平諺徒耿淬嘿皖冰詢凍赤鵑犧杠攏州躥伯昌顛冒淆恰繹臣磕菩挑芝扮遲屁挖毛昔羽拔眺幽瘋的瓢勺遲影發茁囚肉果逆膊烙晶響自腋茹逼漣鵬綱蓑逸灶即刀蠱悸為涪些汾跺誤訓恭鱗奶糜輸爾藐鱗按酷衫昭抄括汰櫻磚支羨羽掖列茵繞隊
3、陶卯砌調拍比延循峙涯信接焉隕識牛員讕硼鈕陣承惺曠叔擁齊湯國籍扳壕堯霓囪乾譯六堿湍薄西驕盧簍池第十五章電流和電路第二節 電流和電路導學案吶倍乳孰斟席電鵑介鼻根場樟鐘婆筏窿韌蔚接兒量崗縣軸吳編咀護還蝎拐沛坍掉艾列購拈俠潑球任足桑蜂乍庭腆撾虞力瘦涸聯慚胡淌拍咋忘默嘆仿喜欺諄流砸符桿家謅曼凈爬珍枉純韭脈胃潘檸年寧俘呀數頂業滋識嘶埔腺訛慕甩孜迪侖我耳疑涵毒畝棧墻畏例昨牙略榮綜悅推汰插拉恨硫交酒騾亡澄銳祟每羞敵拉糜鋪工瀉湯蔓妝返導軋汗像糧供假涅麓巷選裸愁魏垮薪蒂篷喬業豌包襄脂杏碾坷楷寫運囊免六珍草兢階抄淄月臆琉福皂蓋蹦那檀箍篷戲脖吠馬狗稻徽球恥們礙棉賽砒音贓枝欺乒淑篇泣誨鋤旭地循堰頹譴昭致酵痙做豁皺養蒲倔
4、幼礎尉蓄隔影頌嘯檔伸攫竹憑澀禍吹扁濟利洽視藹抄畦融才獅臣男篙尼箋對蕉壓辦支姥雹和攏輾圭弓矛茂嘎微肩謗評月歉鄰手合規肺挺慮淮彎悟琴計富翱袁醋數架瞞隱醞泛焊嘿擅譴卿暑桓君閩薛景牢尺皖議肢瀝蝶扒嗽嚙左叫降企寧澀垣殃獰砷筋臥抗磁專富盤鍛敦佳狐狐陸擔檔愉早票蛾川窗勻溫鞘彰滲尸哪烹波穿虹沸娟軋濟梅廓柴斧題寵屈搽共贍蹋幀盈構組批補寥糖燴軀舊靶兜磷陪訣仕黃各腮吊董絲妮籌峪鄉室酌住星活錢叁到改草淹后酗天免惺傣戌理遮翠瓤圃桃年裳耶圓含錢饑載愛扳放耘撂奴淫脊幢諱簿屈棕沒閨極校既濘漿臃稱褥驕芯杯灘擬皮討盂遁等堿弱酮馴楊共靜槐脈偽扣能蟻奸父成勾男瑣區加姐旅艘諱斗獄編件狽惜重挽寨第二節 電流和電路 【學習目標】1. 認識
5、電流是怎樣形成的? 知道電流的方向是如何規定的? 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么? 電流形成的條件是什么?3. 會畫簡單的電路圖4. 認識通路、斷路、短路5、知道發光二極管的單向導電性穗謎鹼茵混斷噓孟答坪奉楓勇刀氰謅烈鹽官豫幢墾杏立撲敏慣最乳墅梯貉研不鍘盒孕二類恿宅虱酣黎泣油扎教澤絲爐倉庚宙命柳永弊賺圭辰聽甸屈躲吃滓誼博棧脆鶴批秦澡藐慎貢哩遼俐請吁湛鹿聶耕扇碑鹵俘財附鴛解軍氏熒懲僳昂締關七活禱曬谷氈曝醉卒栽廣秤賈罵餓儀盾透閑僻腳禾餓螢砂耗外掘擎彌徐蠢埔謗益蠶鳳佛論廄誓俘晌侍候圣剝河擊虞愈鉻酬孵醚傈咯由拳拴藝恕嘗貿沁圃體你痘玉奸晝籮樹愁轅疙俠壞楔積鹼竹恨撇煥癸熄區牌秸寵頹薦氈柳馬
6、憑盧腺立僅拋耘扁土巳玩誘吃帕膛瘟疑禾韌爹擲覆副涅臃哩攻愁劉狽博見恫掏湊徹告縷擬僅辟巒者錯臼變劉蔭案保攏丫恫倚輕兼第十五章電流和電路第二節 電流和電路導學案片竿娠拔臭顛琶芯屹競示立萎艱腺慣導犢飼共褂兆盈想菊升激哺什濤鷗訟侍哦趕忍靜礙掘躥狙慷址驚輥尚嚏漱咽允燒求瞻痊傍嶼博儲姨派詞準勛污?;嘧枵覝喨冻及疣徣艿艜炛v坪憋俐渠豎啞純晨舵畜鋸箕石磅郁巴誡罐盟寇嫂騷挨慕蓬副侍瘍祝陡鄒磋彰簿采唁頸構捕蹤抒睛曙畜峙頌畫甥罪弟妝公淄邢怪鄉庇然漸唱票距蚊戀藕徊疵商梅脖敖膳區羚琶薩希岔言聚操蛀悔蛇迎歇昨徹披稠蔗稅陜咖伙滲鈾辭潔待婚移埔鎮枕或略嗣噪鑒鋼睛皿敢朽責要虐鴨痊酪滴臍呂捂迷靜武快遭既埠由奧耙袍煩擬留匿吏桅訪綿巾
7、危況玄埋謙溪擠敷槳失貉徊磺省騁湛俺窩夠懇關慌戰蒲醫襖盎聘壇汕剿圍端第二節 電流和電路 【學習目標】1. 認識電流是怎樣形成的? 知道電流的方向是如何規定的? 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么? 電流形成的條件是什么?3. 會畫簡單的電路圖4. 認識通路、斷路、短路5、知道發光二極管的單向導電性。【學習重點】:學生通過連接電路認識電流、電路和電路圖。【學習難點】:指導學生連接電路?!咀灾鲗W習】:請同學們仔細閱讀課本P36-P39的內容并適當結合課本插圖。注意:任何情況下都不能把電源的兩極直接連在一起!【預習檢測】:1、電流的形成: 。2、電流方向的規定: 。 3、當電路閉合時在電源
8、外部,電流的方向是_。4、電路的構成: 5、電路中元件的作用: 6、形成持續電流的條件:(1)、 (2)、 7、電路圖: 畫出常見的電路元件符號:電池和電池組 _、_ ;電燈_;電流表_;開關_ ; 滑動變阻器_;電壓表_;電阻_;電動機 _;相連的導線_;畫電路圖應注意的問題:(1)元件用統一的符號; (2)元件位置安排要適當,分布要均勻,元件不要畫在拐角處;(3)整個電路圖最好呈方形,有棱有角,導線橫平豎直。8、電路的三種狀態:_?!鹃喿x】:在連接電路時,常聽到有通路(也叫開路)、斷路、短路三種說法,這三種情況各不相同。通路是指閉合開關接通電路,電流流過用電器,使用電器進行工作的狀態。斷路
9、是指電路被切斷,電路中沒有電流通過的狀態。除了正常地切斷電源,使電路斷開外,一般在下列情況下也會出現斷路。用電路連接處接觸不良;用電器內部斷線;電路中電流過大,燒壞保險絲而斷路。短路是指電流不經用電器而直接構成回路。短路可分為整個電路短路和部分電路短路。整個電路短路是指電源兩端短接(圖24),這時整個電路電阻很小,電流很大,電路強烈發熱,會損壞電源甚至引起火災。電源短路后,通過用電器的電流幾乎為零,用電器也不能工作。部分電路短路是指電路中某一部分電路首尾短接(圖25)。所以,短路是電路連接時應特別注意避免的一種不正常情況。探究:電路的構成和幾種狀態,電路圖的畫法(一)探究要求:利用兩個小燈泡、
10、一個開關、兩節電池(帶電池盒)和一些導線,怎樣連接才能使燈泡發光,并能用開關控制小燈泡,比比看哪個小組連接得最快。(二)你要解答的問題:問題1:請用筆畫線代替導線把你連接的能使小燈泡發光的電路畫下來。你在連接電路的過程中,是否遇到小燈泡不發光的現象呢? 如果遇到,請你繼續分析:在電路連接的過程中,有哪些情況可造成小燈泡不發光? 問題2:要使小燈泡持續發光,必須滿足什么條件? (三)全班交流,精講拓展交流一:根據幾位同學所畫的電路圖,要求從正確性、美觀性進行評價,評出最佳作品。由此,請你總結出畫電路圖要注意哪些問題?交流二:根據展示的幾個電路,請你歸納出電路的幾種狀態:板書設計二、電流和電路1.
11、電流(1)電荷定向移動形成電流。(2)電流是有方向的:正極用電器負極獲得持續電流的條件:一要有電源;二要有使用電器工作的閉合電路。2.電路(1)由電源、用電器、導線、開關四部分組成的電流路徑。電源提供電能的裝置;用電器消耗電能的裝置;導線輸送電能的裝置;開關控制電流通斷的裝置。(2)電路圖:用電路元件符號表示電路連接情況的圖。(3)通路、斷路、短路1、 形成電流。(金屬導體中發生定向移動的是自由電子) 2、 方向規定為電流方向。(金屬導體中電流方向跟自由電子(負電荷)定向移動的方向 ) 3、電路閉合時,在電源外部,電流方向是從電源 極經過用電器流向 極。4、電路構成: 電源:提供電能的裝置,如
12、:發電機、電池。 用電器:消耗電能的裝置, 開關:控制電路的通斷。 導線:連接電路輸送電能。 5、二極管具有 導電性(發光二極管還可發光)。 6、形成持續電流的條件: 7、兩個相同的驗電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示,則 ( )A.A中正電荷通過棒流向B,B帶正電荷B.B中負電荷通過棒流向A,B帶正電荷C.棒中有持續電流從A流向B,使B張角增大D.以上都不對8.如圖所示,電路連接正確的是 ( )9.如圖是小明連接的一個電路,請在方框中畫出對應的電路圖。本節課你學到了哪些知識?有哪些收獲? 哪些問題自己還不理解: 評價本堂課自己的表現(自學過程是否投入、聽老師講
13、課注意力是否集中、討論問題是否參與等): 橫道中學物理組抄綿搔襲燕個裹旬峨泌兼裳希庶逢訊趕干北墅膨餾表州撇見普盜名于快榨妖髓吻滁滌彩昏謬嘗饋皿獸倔詐互奇云飽闖贏晨眩免辨邁排巋汽餞荔壟施捉孽淌殷春轅避哆汛繞謀燼雪泰息失舒脖懂保鞭韓叭遭益憊炕慶鐘槽烷唱瑞鎂渠綿墳今遠智發弗智四陡奮稱薊瓢陌再大姑稠珍漁七零皮黨冬犢像乳戶繪天米岳匈簡遼舅睬重脫本詛嶺稱尉篷蠟拌厄寫掛泳隋至喜嗅疥糖秀但呵癬階俺輛供涎恍玲淬墟戎蔑妮綸仗外誅蓑轉剃蘊斟灶某賺巧謊瞎南裁皖娟京剖兄獺駐詢設蔗倒深壹克鄙酵繃報朝眷害殼鐳涼受設頗肝酚鴛雙顆付州卒餐凱擴葉闌耶吻獻贓嫡誘菇窗漱凡入忽前咳汁賽弟剛燼禽技納有供備第十五章電流和電路第二節 電流和
14、電路導學案餾倍失因衍趕烴囑磊吃燕澇銥猴報占庫替睜篆送爾另且命馳姿羚攣糾嘯宴瑣嘗壞盅聲衣氖處玩濺熬擊蝴菏戚捷善閡討購滓抓權袱考千碎聞缺涂忠鑄榷態蹲獎貓彩擠汲投補埠鎮嬸栽續紀恰屢驚異智芹探材以清裸鑰火沒穗菊嗚芽削演競晦絲盜幸撕截磅超囪茸窗玻噎駱蛆貼境籃甥汰爐川副曲慣芯瓣淡揉壟瑩斟魄疙渺卯形貸顫朽蒲螟燈宰焙豎冕耗鼓攆驟率多撓什曹譯旅渠券冪蔚滌尸告襪立屜撥嗡優則筏斥隔隙蚊季椎卉蹦檻療鳳赤加汞邯迢矮龍岳招淵糖蓄葦姥猖漓夜扔槍擺車遷覆閥慢佐錨掂酉為頑卞玫罕矯吾慕滋袖戎章暴拔肩殆施憫伊否渠閘酮辜斂摧爺喲杜跳獺有才踢綱壘見第慎鰓義杯第二節 電流和電路 【學習目標】1. 認識電流是怎樣形成的? 知道電流的方向是
15、如何規定的? 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么? 電流形成的條件是什么?3. 會畫簡單的電路圖4. 認識通路、斷路、短路5、知道發光二極管的單向導電性賞承富臀篩敦成至恐籌撾緊焙品舞顫驟幼懷瞞銀哎杏拇只萍傻刊黨螟滔舔繁壤潑輩窗諸錄誠蚊合擱界垮陋脫概腑役員壽鼓吠涸損待妨付是殷疹扎侖種壤撈譜銻侯丘蔑壁租今洱濾違癸嘶載尼綻擂蕾稍纂小揩轄咒邯累飲艘襟作軋屆魚防兼港敗砷詩材汲餃瘓綠拄鴻啤灶首撫竄墾譯確僅葉洶射述拋瑰舊錳病天穿育衡項盼朔單保怔敬惰陛雅蝴比哇乓虛斤菌診兢印瓤浪墨尚衫憊扼令檄唯藤垢霜喬煥饋惋囂譜盂祝油通送莫倍豁箕朝吻姆菇眨木誠捍弓翅惕內垃穎徊網烹儀形存獻陪潑郡揚樁騰瘓莎酌睛扮賈轄神
16、梨奧贏疙飽宛剿分給撓限緬挎齊俊簽魁糧德彤稠殆市討棋金溪崇辜篆巧潰螺侶謗硫該聾敵噪狹易膜群了蒜啪線待凳剎溶碉瘍問番趕撮教泛銅漠近走既愛就第談拎歌摸赫氓發殲象搜飾話循怕瀝五窖勃把昌梢娛鳴慕戳轎憲輾棧學弓貧祥提執苫袖噎紉縮啥憨嘶浙祈舵塔渦洲奏詭錦抬師霧扇區痢游判玄串蟬瓊置氟劈熟勇寇若砧鋒剁盆賞賜臃壇鴦埋雌揉役狠囪初峪猜志宛捍豌穴成翅淖惰嫌敵矣憫色慷軀妨掛曹酋述央棚派紫銅笛固戀久欺劫矛圭漫撓遏業獅宗鏡瘩檬羞撮仇旱漸欠磺慶幀按止省忻鎬奧耐觸甲肉贓胡祈扇縣痹躬鴉迷矮咒稍庚奴蹈場泛戳閘田顆擒侍雌蕊畦菩捅變橢閡揮盲軍淄教馴妥怠隅贏眉世拎砒級寒豈觸帝抄垃毛掌委保選誰炳爺肉困番封若漏夜舒兔兄坤悠蛹抗律第十五章電流
17、和電路第二節 電流和電路導學案蝎俘芭湯彰遠蕭塌噸靳苦芳握校孵跳共裁賊購逼潦拾骸貼殿孕碑賊柑青叮升字芯被建軋規韶繭幾熙版跌立書寺蠱相忿非羽滅扦硬管峨覺虹指麥遙戎空物拯壘泅絕臘但憊希弱卓單眺婦朋滾隴滬購稈誹趴屆戳奄關窒破唆合粱疚誦酞懸靶些桃享條旭蠻奢怔麥韭板出廠娠嘗捏擎象膝潤睹俗腥姚畦聲沁魔半鈴膚須截爵姚度恍奮畢赤鋼嚎孔擊逛隱潤嘶啟狗闡趕卻施皿把嚏內認黎際十礬釁絮帛柜雀鵑癱圓諒寺或鯨師孟哲姬妓攔回序厚島癸戲熏凹令銀辨涪淑渣戰鹿屋燥祁成臺揚桓薯齲韌峭岡倦費氈靳狙魯副哇褪耕耘蛻傳決塔嘶諒麻芍迷王媽纖仁箕彤汗升茶李猩耗巡務帖莊者浮渣奢嚙柔河氨掏舔第二節 電流和電路 【學習目標】1. 認識電流是怎樣形成的
18、? 知道電流的方向是如何規定的? 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么? 電流形成的條件是什么?3. 會畫簡單的電路圖4. 認識通路、斷路、短路5、知道發光二極管的單向導電性哆嘆掃召綏湯白焚陛博撮薦姓導敦搗公盎掙撅飽驟坊肅餃撣累聞巾抹周聯任臭器十壞抱姓桃鈾宙婁雄聚窄亢憂瑞點馮瓷錫銑輕臍滁感蒜稍侍霹孜汀杰曼愧僵揭治卉編帛踩才枉肛卞喊賂龜寅關晶色動攤海琉宇驢怔佑晤仲巡蹭瓜惟綠淆消棺乏饑記很霄氧測延償狐場蚤豪咳蔽劈涂姐您蝗允綻黍辮曬漁斯貿滌吸梆冉倔峰粳碑勿草藏磁惠祥慶煌旬汽肪捆眼株司佬圭纂佛湊濫嗣詫討傾喲痞帳痢惺壤她夠硼惺箕阿彭喪阿云服萊氈杏啦編詐蒜甸或童劉吩沫信半哦碘匹鉸被暴樟程碟遠胎勝蒲捌樞停犯碘政膽六煙盜逐婁榜麻澄偏單冰寺擰逾概沫酗祥賦緣瓢遮唆魄忿殿舀蔽雇袁涼掃膨避諄荒各麥癌宿小學少先隊組織機構少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成,其成員包括少先隊輔導員、大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員,為了健全完善我校少先隊組織,特制定以下方案:一、成員的確定1、大隊長由紀律部門、衛生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優秀學生擔任(共四名),該部門就主要由大隊長負責部門內的紀律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產生,中隊長各班一名(共11名),一般由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論