1、展現綠草如茵教學目標知識與技能：1熟悉畫圖“窗口”的內容。2掌握“橡皮”、“用顏色填充”、“放大鏡”和“撤銷”命令的使用方法。3學會調整畫紙，設置前景、背景顏色和保存文件等操作。4認識電腦畫圖的好處。過程與方法：以任務驅動學習，培養孩子們的探索精神。情感態度與價值觀：培養學生積極探索、大膽嘗試和合作學習的精神，提高學生的實踐能力和學習能力，將信息技術技能運用到日常的學習和生活中的意識。教學重點1掌握“橡皮”、“用顏色填充”、“放大鏡”工具。2掌握“撤銷”命令的使用方法。教學難點1學會調整畫紙、設置前景、背景顏色。2學會保存文件操作。教學準備多媒體廣播系統，示例范圖，教學視頻，學生動畫。教學過程

2、一、導入新課 你家周圍有樹嗎？有一望無際的大草原嗎？你希望住在綠草如茵、綠樹環繞的環境中嗎？（學生回答） 演示圖片這張圖片都是用“鉛筆”工具和“用顏色填充”畫出的“大草原”，你也能用“畫圖”把它們畫出來嗎？（學生觀看）（激發學生的興趣，使學生能投入到課堂中來。 以具體的學生能達到的任務激發學生求知愿望，體現了以任務驅動的教學原則，符合教育規律和學生年齡特點。）二、（一）調整畫紙A.現在大家就啟動“畫圖”，不知道大家有沒有發現，有時顯示出來的畫紙很小，使用起來很不方便，有誰告訴老師該怎么辦？（學生操作，把任務交給孩子們，也把完成任務的權利和動力交給他們，從而培養他們的探索精神。）B.師生歸納，總

3、結方法：1.單擊“畫圖”窗口的“最大化”按鈕。2.將鼠標指針移到當前畫紙右下角的控制點處，拖動鼠標，調整畫紙大小。C.大家也在自己的電腦上試一試。（二）畫草圖A.調整好適合的畫紙之后，我們就開始規劃我們的“大草原”了。現在老師給大家分成四組，大家就和小組內的同學說一說你畫“大草原”的順序。（學生分組討論。通過集體的討論，讓學生學會與同學之間的合作，找到問題的答案，從小養成合作意識。）B.聽取學生討論結果并做總結。動畫演示：畫“大草原”的順序。（學生觀看動畫）（三）填上美麗的色彩5A.美麗的“大草原”不能只有黑白兩種顏色，你知道怎樣才能為畫填上色彩嗎？誰能告訴老師？B.師生總結。C.現在大家就給

4、沒有顏色的“大草原” 填上自己的喜歡的顏色吧！（把學習的主動權交給學生，讓學生自己找出解決問題的方法。）（四）修改畫圖作品A.大家在給草地填充顏色的時候發現有什么不對嗎？B.顏色自動漏進了樹干，是什么原因？怎么改錯？C.師生總結找到解決問題的方法：1.選擇“放大鏡”工具，單擊畫面，檢查圖形的問題。2.使用“撤銷”命令恢復原圖。3.使用“鉛筆”工具填補圖形缺口。4.再使用“顏色填充”工具為各部分圖形上色。D.大家現在都知道改錯的方法了，那么大家就繼續為“大草原”填色吧！（讓學生自己發現問題，找到解決問題的方法，給予充足的時間讓他們動手操作，能強化自主學習的成功體驗。）三、保存畫圖作品A.畫完的作品如果不保存，以后再想看就看不到了。你能把自己的作品保存到計算機中，方便以后欣賞或再次編輯、處理嗎？B.現在大家就把自己的作品保存到計算機中。全課小結大家的“大草原”都畫好了嗎？今天