1、考點(diǎn)綜合提升練(一)一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。端木賜，衛(wèi)人，字子貢。子貢利口巧辭，孔子常黜其辯。問(wèn)曰：“汝與回也孰愈？”對(duì)曰：“賜也何敢望回！回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”陳子禽問(wèn)子貢曰：“仲尼焉學(xué)？”子貢曰：“文武之道未墜于地在人賢者識(shí)其大者不賢者識(shí)其小者莫不有文武之道夫子焉不學(xué)而亦何常師之有！”又問(wèn)曰：“孔子適是國(guó)必聞其政。求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之也。”田常欲作亂于齊，憚高、國(guó)、鮑、晏注，故移其兵欲以伐魯。孔子聞之，謂門弟子曰：“夫魯，墳?zāi)顾帲改钢畤?guó)。國(guó)危如此，二三子何為莫出？”子路請(qǐng)出，孔子止之。子張、子石請(qǐng)行，

2、孔子弗許。子貢請(qǐng)行，孔子許之，遂行。至齊，說(shuō)田常曰：“君之伐魯過(guò)矣。夫魯，難伐之國(guó)，其城薄以卑，其地狹以泄，其君愚而不仁，大臣偽而無(wú)用，其士民又惡甲兵之事，此不可與戰(zhàn)。君不如伐吳。夫吳，城高以厚，地廣以深，甲堅(jiān)以新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之，此易伐也。”田常忿然作色曰：“子之所難，人之所易；子之所易，人之所難。而以教常，何也？”子貢曰：“臣聞之，憂在內(nèi)者攻強(qiáng)，憂在外者攻弱。今君憂在內(nèi)。吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。今君破魯以廣齊，戰(zhàn)勝以驕主，破國(guó)以尊臣，而君之功不與焉，則交日疏于主。是君上驕主心，下恣群臣，求以成大事，難矣。夫上驕則恣，臣驕則爭(zhēng)，是君上與主有隙，下與大

3、臣交爭(zhēng)也。如此，則君之立于齊危矣。故曰不如伐吳。伐吳不勝，民人外死，大臣內(nèi)空，是君上無(wú)強(qiáng)臣之?dāng)常聼o(wú)民人之過(guò)，孤主制齊者唯君也。”田常曰：“善。雖然，吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？”子貢曰：“君按兵無(wú)伐，臣請(qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊，君因以兵迎之。”田常許之，使子貢南見吳王。故子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。子貢一使，使勢(shì)相破，十年之中，五國(guó)各有變。子貢好廢舉，與時(shí)轉(zhuǎn)貨貲。喜揚(yáng)人之美，不能匿人之過(guò)。常相魯衛(wèi)，家累千金，卒終于齊。(節(jié)選自史記·仲尼弟子列傳第七)注高、國(guó)、鮑、晏：人名，高昭子、國(guó)惠子、鮑牧、晏圉。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.汝

4、與回也孰愈愈：勝過(guò)B.其城薄以卑卑：低矮C.吾聞君三封而三不成者封：被封爵D.是君上驕主心，下恣群臣恣：肆意 2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()A.B.C.D. 3.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)孔子適是國(guó)必聞其政。求之與？抑與之與？譯文：_(2)雖然，吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？譯文：_ 4.從第四段看，子貢給田常的建議是什么？田常接受子貢的建議是出于什么考慮的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：_ 5.請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過(guò)6處)古之君子，如伊尹、太公、管仲、樂(lè)毅之流，其王霸之略，皆定于畎畝中，非仕而后學(xué)者也。淮陰

5、侯見高帝于漢中，論劉、項(xiàng)短長(zhǎng)，畫取三秦如指諸掌，及佐帝定天下，漢中之言，無(wú)一不酬者。諸葛孔明臥草廬中與先主策曹操孫權(quán)規(guī)取劉璋因蜀之資以爭(zhēng)天下終身 二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。馬公，名燧，字洵美，汝州郟城人也。天寶末安祿山擁幽陵之師南向以光祿卿賈循為留后燧以書干循勸誅逆將向潤(rùn)容等循疑留不決竟及于禍。寶應(yīng)中，陳鄭節(jié)度李涼公移鎮(zhèn)上黨，雅知公才，表為晉州趙城尉。時(shí)王師既破史朝議，乃復(fù)河洛，有回鶻可汗之助，因肆暴而歸，以功自負(fù)，其強(qiáng)難屈，李涼公使上介致餼，皆懼不敢行。公官方解巾，急病不讓，徑詣其壘。申明要約，氣盛詞直，虜皆優(yōu)從。可汗乃授以旗幟，委之供辦，且曰：“有犯禁者，公其董之。”于是藩部肅然

6、，莫不畏服。河北副元帥仆固懷恩，居將相之重，侍父子之勇，可汗又其子婿也，借之為援，將有異圖。公密覘其情，請(qǐng)為之備。初，偽范陽(yáng)節(jié)度使李懷仙，與相、衛(wèi)、恒、定等四帥相繼來(lái)降，懷恩結(jié)為黨助，奏復(fù)其職。至是擁眾據(jù)汾上，子玚圍太原，相、衛(wèi)饋運(yùn)，以相掎角。公至安陽(yáng)，說(shuō)其帥曰：“懷恩僭刻以逞欲，其子輕佻而好勝，人人自為計(jì)，坐待帳下之變耳？”深陳利病，勸喻激切，由是感公言，至涕泣改圖。因約懷仙等三人，奉章獻(xiàn)款。既回鹡北歸，懷恩與玚繼死。公之明識(shí)遠(yuǎn)略，皆此類也。大歷十年，夏五月，汴宋兵馬使李靈耀以濮陽(yáng)叛，俄?yè)?jù)浚郊，國(guó)家始務(wù)靖叛，特屈常憲，因以節(jié)度留后授之，而又結(jié)魏師以略東郡，不利。六月，詔公與淮西節(jié)度李忠臣夾攻

7、之。時(shí)寇鋒盛，忠臣每戰(zhàn)皆北，將棄師以免者數(shù)矣，公激以壯志，或紿之吉夢(mèng)。忠臣既慚且憤，引師復(fù)還。先是忠臣軍汴南，公軍汴北，每與虜角，所向無(wú)前，初敗之于滎澤，又破之于西梁固。 至是靈耀以其勇悍者八千人，號(hào)為“餓狼營(yíng)”，盡銳來(lái)拒，公引部決戰(zhàn)，遂勝入郛。翌日，馀黨以城內(nèi)八千人降于公，公悉讓忠臣，退于坂橋，其士吏擄獲，悉以家財(cái)購(gòu)而復(fù)之，大梁之人，至今知感。履險(xiǎn)則忠以盡敵，成功則讓以保身，此又將帥之明哲也。(節(jié)選自唐代權(quán)德輿司徒兼侍中上柱國(guó)北平郡王贈(zèng)太傅馬公行狀，有刪改) 注上介：古代官名。致餼：饋贈(zèng)禮物。解巾：巾，古代隱士常戴的一種頭巾，后用解巾代指出任官職。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.有犯禁者，公其董之董：關(guān)注B.至是擁眾據(jù)汾上擁：聚集C.而又結(jié)魏師以略東郡略：劫掠D.每與虜角，所向無(wú)前角：作戰(zhàn) 7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()A.B.C.D. 8.用斜線(/)給文言文閱讀材料中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹Ｌ?寶 末 安 祿 山 擁 幽 陵 之 師 南 向 以 光 祿 卿 賈 循 為 留 后 燧 以 書 干 循 勸 誅 逆 將 向 潤(rùn) 容 等 循 疑 留 不 決 竟 及 于 禍 9.文言文閱讀材料中有三個(gè)故事體