1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流小學二年級體育投擲與游戲公開課教案.精品文檔.教學設計方案案列名稱：持輕物擲準科目：水平一體育；教學對象：二年級學生；設計者：；課時：第三課時一、指導思想本課以實施體育與健康課程標準為依據，以“以人為本”、“健康第一”“快樂體育”為指導思想，貫徹新課程理念。力求從學生的實際出發，以學生發展為目的，創設與課堂相融合的情境，通過情景教學增強課堂的趣味性，調動學生的學習積極性。讓學生在玩中學、學中練，在學習技能的同時感受到學習的快樂，促進身心發展。二、教材分析擲準是水平一“身體健康學習領域”中的內容之一，也是小學階段，投擲動作的重點教材。主要是使學

2、生初步學會自然揮臂的投擲動作，以發展學生投擲動作能力，全面鍛煉身體，體驗參與活動的樂趣。本課根據擲準的教學內容，安排了持輕物擲準技能和游戲的學習，在增強學生的上肢力量，提高學生的協調、靈敏素質。同時培養學生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。三、學情分析本課的教學對象是小學二年級三班的學生，該班學生上課注意力較分散不易集中，但是身體素質普遍較好。課堂上采用情景教學法，能有效調動本班學生上課的積極性和注意力，教學中適時培養學生的自信心和掌握動作的滿足感，注意關注學生的個體差異，尊重學生的主體地位，提高其自主練習、自主參與的興趣。四、教學目標 1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，

3、提高認知，激發學習興趣；2、技能目標：通過情境教學使80%的學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%的學生能夠積極參與到課堂游戲；3、情感目標：培養學生敢于嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質，增強參與體育活動的自信心。五、教學設計第一部分：準備部分1、 蛇形跑：教師帶領學生進行蛇形跑。2、 熱身操：音樂伴奏向前沖下，進行熱身。第二部分：基本部分1、 叮叮鐺鐺：讓學生模仿錘子敲打釘子的練習。2、游戲：炸狼堡 灰太狼之“我還會再回來的” 比比誰投得準第三部分：結束部分1、放松操：吹氣球，學生模仿氣球，進行身心放松。2、 師生小結本課。 3、宣布下次課內容，歸還器材，禮貌道別。六、教學重、難點教

4、學重點：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。教學難點：動作協調、連貫、投得準。七、課程預想：在課的設計上新授課的教學內容選擇比較簡單，學生比較容易掌握。預計整堂課的練習密度約為4550，練習強度中等，平均心率100120次/分。教學上采用指令性與非指令性練習相結合，強調學生自由發揮地發展個性，鼓勵學生自我表現。課堂上師生間的教與學相互配合，以期共同實現課的目標。八、場地與器材：空地一塊、小音箱、口哨、紙球、灰太狼圖片、標志物5個教學過程學本領叮叮當當游戲技能展示開始準備部分基本部分結束部分放松操（配樂）師生小結本課宣布下節課內容，道別結束熱身操（配樂）蛇形跑流程圖教學內容持輕物擲準與游戲教學目

5、標1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，提高認知，激發學習興趣；2、技能目標：通過情境教學使80%的學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%的學生能夠積極參與到課堂游戲；3、情感目標：培養學生敢于嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質，增強參與體育活動的自信心。重點難點重點：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。難點：動作協調、連貫、投得準。課的環節教學內容主導活動主體活動組織隊形、預期目標時間常規教學課堂常規：1.集合整隊2.師生問好3.檢查著裝、清理異物4.介紹本課活動內容1.常規檢查與教育2.教師宣布本課任務，提出要求1.快速集合2.了解本課內容與要求3.認真聽講組織：四

6、列橫隊 預期目標：隊伍快齊靜、精神飽滿 2分鐘調動情緒激發興趣一、蛇形跑二、熱身操（配樂）向前沖1.教師帶領學生有序的繞操場慢跑1圈。2.教師領操，師生同樂。3.語言提示，鼓勵評價。1.學生跟隨教師有序慢跑。2.不掉隊、不插隊。3.調整呼吸、前后擺臂。1.認真觀察模仿。2.配樂跟練、樂在其中。慢跑組織形式： 預期目標：學生慢跑時按65%-70%的速度進行。熱身操隊形：2個半圓預期目標：1.熱情投入，動作舒展、到位。2.反應靈敏、動作迅速。7分鐘活躍情緒掌握技能活躍情緒掌握技能一學本領：叮叮當當方法：學生用系著塑料袋的紙球，模仿錘子敲打釘子（灰太狼）的動作進行練習，反彈越高、聲音越大越好。2.游

7、戲：炸狼圈方法：將四組學生分為“喜洋洋、暖洋洋、沸洋洋、大力羊” 站成圓形，對前面的狼圈（呼啦圈）進行擲準，學生以擲到“狼圈”內則為打到灰太狼。動作要領：1.手抓球；2.（右）腳后退；3.（左）手向前、（右）肘向前；4瞄準目標用力投。3.游戲：灰太狼之“我還會再回來的”方法：根據上個游戲加大難度，四組學生退到后面一條圓形進行擲準。4游戲：比比誰投得準方法：在原來游戲的基礎上四組學生進行投準比賽，比哪組投到固定地點多的為勝。1.教師講解示范錘子敲釘子的鞭打動作；口訣：牢牢抓緊錘子尾、兩腳開立右在后、肘兒彎彎肩上放、蹲下快速來揮臂。2.組織學生學習動作，進行練習，同時強調安全。3.教師巡視指導、及

8、時糾錯。解疑啟發。1. 教師講解示范游戲動作要領、安全要求、游戲規則。2.學生集體練習從徒手到持物3.將學生進行分組練習。4.教師組織、指導學生進行練習、及時糾錯，要求彩帶必須從肩上飛出去。5.評比出最遵守規則、投擲最準和最遠、弧度最好的組。1.講解游戲規則和方法，要求肩上屈肘，手腳協調，鼓勵學生游戲中要勇敢、齊心協力。2.組織學生分組嘗試游戲。1.教師快速觀察統計游戲中各組投到的標志物多少，進行評比。2.得出評比結果，進行表揚和勉勵。1.認真聽講仔細觀察。2.按要求進行練習，動作準確、協調。1.認真聽講，看示范。2.按要求進行練習，練習時注意力集中，認真完成（快速撿球）3.學生認真練習，接受教師指導，糾錯。1.按照游戲規則、安全要求進行游戲。2.積極參與，感悟正確的揮臂方法。3.向自己的目標努力投擲。1.各組積極參與、注意撿球安全。2.勤思考，回顧投擲動作要領，交流心得。 組織隊形（如圖） 游戲：炸狼堡（如圖） 預期目標：改進出手角度、協調用力、活躍課堂氣氛。游戲：如圖預期目標：1.熱情投入、積極體驗2.動作協調、自然揮臂3.遵守規則、注意安全組織隊形：3-4 9-108-93-5穩定情緒恢復身心1.放松操：吹氣球2.評價小結本節課。3.組