1、29.數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)張露本文是人民教育出版社課程標(biāo)準(zhǔn)教材二年級下冊第29課的內(nèi)容，講述了張衡童年時(shí)數(shù)星星的經(jīng)歷。文中這樣描述小張衡：“一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆”。用眼睛數(shù)到幾百顆，并不是一件容易的事，是什么讓一個(gè)孩子做到這些？細(xì)讀文中有關(guān)小張衡言行的句子不難發(fā)現(xiàn)，在數(shù)星星這件事上，他表現(xiàn)出了極其可貴的“耐心”、“信心”、“用心” 和“恒心”，這些正是為人做事必備的品質(zhì)與精神。因而本課教學(xué)，學(xué)生將在我的引領(lǐng)下，借助親身體驗(yàn)、情境對話、放手猜想、資料驗(yàn)證等一系列活動研讀課文，感悟張衡的“耐心、信心、用心、恒心”，從而受到啟發(fā)，明白任何事要想取得成功，都應(yīng)如此。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 會認(rèn)9個(gè)生字，

2、會寫“珍珠”等字。2分角色有感情地朗讀課文。3 積累課后習(xí)題中的第一個(gè)句子。4 初步理解爺爺說的有關(guān)天文知識。5感受張衡數(shù)星星時(shí)的耐心、信心、用心、恒心。重點(diǎn)：會認(rèn)9個(gè)生字，會寫“珍珠”等字。難點(diǎn)：初步理解爺爺說的有關(guān)天文知識。感受張衡數(shù)星星時(shí)的耐心、信心、用心、恒心。教學(xué)流程：1聊星星：你對星星有哪些了解？（板書：星星）2老師想起一首歌（唱小星星）這首歌將星星比作小眼睛，你覺得星星還像什么？一、導(dǎo)入揭題1有個(gè)孩子看到這樣的星星，他忍不住要去數(shù)了呢！看老師寫“數(shù)”字，想想，數(shù)字怎么記？數(shù)，還是個(gè)多音字呢，課文中還有一個(gè)讀音是2今天我們就來學(xué)習(xí)“數(shù)星星的孩子”。（板書： 的孩子）二、初讀感知1自

3、由讀。請大家打開課本，聽清兩個(gè)要求。、輕聲讀課文，碰到難讀的字要多讀幾遍，爭取把課文讀正確、讀通順。想想兩個(gè)問題：課文中寫滿天的星星像什么？你覺得小張衡是個(gè)怎樣的孩子？2檢查反饋。指名分節(jié)讀課文，正音，隨后讀本課新詞。指名回答問題讀準(zhǔn)字音，讀通句子?？陬^填空：滿天的（）像（）撒在碧玉盤里。指導(dǎo)寫字：“珍珠”三、精讀感悟1.親身體驗(yàn)，感悟“耐心”。(1)自由讀第一段：文中小張衡數(shù)星星的時(shí)候，都做了哪些動作呢？找到有關(guān)句子讀一讀，圈一圈表示動作的詞(2)動作嘗試動作，談?wù)劯惺芨形颉澳托摹保?）有感情地朗讀2.情景對話，感悟“信心”。（1）自由讀23段，練習(xí)對話創(chuàng)設(shè)情境，師生對話生生對話（2）問清原

4、由，感悟“信心”。（3）有感情地朗讀。我們一起信心十足地說小張衡的這段話。3.理解難點(diǎn)，感悟“用心”（1）指名讀爺爺說的話：從爺爺?shù)脑捴?，你知道了關(guān)于星星的什么知識？（出示圖）找北斗七星和北極星。（動畫演示：轉(zhuǎn)動）北斗七星慢慢地繞著北極星轉(zhuǎn)。（2）找出行動，體會“用心”。認(rèn)真體會，感悟“用心”：“一夜沒睡好，幾次起來看星星啊”，讀到這兒，你又覺得小張衡是個(gè)怎樣的孩子？（3）有感情地朗讀。多么用心、多么刻苦的小張衡呀，一起再來讀讀這幾句話。四、整體回歸，角色朗讀1學(xué)到這兒，你對張衡有了怎樣的了解？2分角色朗讀14段。五、猜想驗(yàn)證，感悟“恒心”1放手猜想：小張衡的故事，我們快學(xué)完了，老師想請大家猜一猜，為了數(shù)清天上的星星，張衡一共數(shù)了多少個(gè)夜晚呢？2資料驗(yàn)證。幾十年后，張衡終于數(shù)清了天上的星星大概是2500顆。這個(gè)數(shù)字，與現(xiàn)代天文學(xué)家統(tǒng)計(jì)的、肉眼能看到的星星數(shù)量很接近。3感悟“恒心”。看到這兒，你又覺得這是個(gè)