1、元旦心理游園活動策劃書游園活動策劃案為了加強我院大學生心理素質教育，為廣大學生更好的認識自我，發展自我提供良好的平臺，營造良好的關愛心理健康氛圍，特舉辦“大型心理游園”。 一活動時間：xx年12月29日9:3012:30 二活動地點：元培一號樓 三活動主題：溝通理解關愛 心理和諧健康 四活動對象：元培學院10屆學生 五活動主辦：元培學院大學生心理素質教育中心 活動協辦：元培學院心理發展部，系心理發展部，心理素質協會 六活動內容： 等候區：心理宣泄區、心理知識普及區、憶童年區（沙畫、七巧板、魔方）活動區： 游戲安排： （1）杯水運輸<對抗形式> 活動目的：考驗團隊合作能力 活

2、動流程：10人為一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴里咬一個杯子。第一個人從水盆a里盛水，用嘴叼著杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最后一位成員將水倒入水盆b。以三分鐘為時限，負責人計算哪組水盆b中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品。 活動器材：一次性杯 臉盆 （2）瞎子背瘸子<對抗形式> 讓學員體會信任與被信任的感覺。 每隊在3分鐘內分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當瞎子蒙住眼睛，一人當瘸子由瞎子背起。由起點出發，瞎子為瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發。最先完成的隊伍獲得獎品。 活動道具

3、：眼罩、椅子、氣球、絲帶、鮮花 （3）穿越繩墻<計時形式> 活動目的：考驗團隊協作能力于個人身體靈敏度 活動流程：每隊以10人為一組，由組內人員相互幫助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩墻，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網的上面或下面鉆過。身體的任何一部分不能觸網，一旦觸網就要重來。不能總是從同一個網洞穿過。獲勝隊獲得獎品 活動道具：繩 安全墊子 計時器（4）過河搭橋<對抗形式> 活動目的：培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。 活動流程：每隊派9人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小

4、地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規，要重新出發，獲勝者獲得獎品 活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物 （5）迷你腰 <計數形式> 活動目的：考驗身體協調能力 活動時間：10分鐘 游戲流程：每10人一隊。工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地

5、）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。活動道具：（細）繩兩根，卷尺一個 （6）找零錢<淘汰制> 活動目的： 反應能力以及算數能力 活動流程：以5人為一組，要求3女2男，其中男生代表五毛， 女生一元 當主持人喊出一個數時（2元，3.5元），一旦喊出價時，游戲人員就要在最短的時間內抱在一起組成該數據，未組成的淘汰，直到最后一組，獲得獎品。 （7）小球逃生<計時形式>

6、; 活動目的：加強團隊協作能力，在團隊中另率團隊合作的意義。 活動規則：每組4人，有一張中間有很大漏洞的紙上放一個乒乓球，讓團隊只能抓住紙邊不讓乒乓球掉下。將球從起點帶到終點不落下。落下要重來，最快到達的組為勝利，獲得獎品。 活動道具：紙 乒乓球 （8）拋繡球<計數形式> 活動目的：考驗配合能力 游戲時間：20分鐘 游戲規則：每隊10人，選出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住來自投手的球，投球者每人有兩個球可投。最后以接球的多少決定最后的勝負。獲勝隊有獎品，獲勝隊的接球者更有神秘禮物。 活動道具：2個小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球 七活動安排 1.人員安排 總負責人：余誠 入口區負責人:錢蕾688579 等候區負責人： 玲娟678242 抽獎區負責人：陳芳芳619965、姚旭瑾619556 相機拍攝人員：余誠 導游：小強619865、蔣慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178 各活動負責人 穿越繩墻：王煜、任安國693657、王夢婷685304 瞎子背瘸子：孫佳斌619432、劉彬彬697989 杯水運輸：呂未夕617976、許佳瑤689004 搭橋過河：王文婷687504、林邦明696993 迷你腰：姜夢婷675214、周穎695208 找零錢：高雅690466、陳巧663208