蘇教版七年級語文下冊《歌詞三首》互動學案_第1頁
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蘇教版七年級語文下冊?歌詞三首?互動學案內容預覽：?歌詞三首?互動學案一、目的導學1、欣賞這三首歌詞。2、體會歌詞中表達的熱愛祖國的感情，培養學生的愛國之情。教學重難點教學重點1欣賞這三首歌詞。2體會歌詞中表達的熱愛祖國的感情，培養學生的愛國之情。二、互動導學自主學習1、初讀課文，掃清文字障礙，給加點字注音：縈 烙上 炊煙 梳妝 瀾2、認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節奏和重音。3、畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。4、學習?我的中國心?并考慮。(1)這首歌表現了什么主題?你聽后有什么感受?(2)河山只在我夢縈，一個只字，表達了什么感情?和雖然互相應的詞是哪一個?長江、長城、黃山、黃河有什么象征意義?(3)歌詞內容可以分為三個層次，怎樣劃分?每層的意思是什么?5、學習?在希望的田野上?，學生考慮討論。(1)這首歌在演唱時有什么特點，你聽了有什么感受?(2)這首歌共三段，分別歌唱了什么?6、重點研討?黃河頌?。(1)學生讀課文，通過小組合作學習，完成以下題目： 哪些句子描寫了黃河的形象? 寫黃河的動態，運用了一系列動詞，把黃河的氣勢表現得非常充分，請找

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