度教科版物理八年級上冊教學質量評估試卷第六章 質量與密度_第1頁
度教科版物理八年級上冊教學質量評估試卷第六章 質量與密度_第2頁
度教科版物理八年級上冊教學質量評估試卷第六章 質量與密度_第3頁
度教科版物理八年級上冊教學質量評估試卷第六章 質量與密度_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2019-2019學年度教科版物理八年級上冊教學質量評估試卷第六章 質量與密度班級 姓名 第一卷(選擇題共30分)一、選擇題(每題3分 ,共30分)1質量為150 g的物體可能是( )A一個乒乓球 B一支鉛筆C一個蘋果 D一個鉛球2以下是小明使用天平的幾點做法 ,其中正確的選項是( )A測量前將天平放在水平桌面上B調節橫梁平衡時 ,游碼可不在零刻度線處C用手直接加減砝碼D所測物體質量可以超過天平最大測量值3設計飛機時 ,總希望用較輕但硬度較好的材料 ,這里所說的“輕實際是指( )A質量小 B體積小C密度小 D以上物理量都要小4以下說法中正確的選項是( )A.1 kg鐵比1 kg棉花質量大B水結

2、成冰后 ,體積增大 ,質量也增大C將鐵塊從20 加熱到800 后 ,鐵的質量不變D將鐵塊放在煉鋼爐內化成鐵水 ,鐵的質量變小了5關于密度公式 ,以下說法中正確的選項是( )A由公式可知V與成正比 ,越大V越大B由公式可知V與成反比 ,越大V越小C對某種物質而言 ,當物質的體積一定時 ,與m成正比D密度是物質的一種屬性 ,某種物質密度大小與質量和體積無關6李明同學讀了下表 ,得出了一些結論。其中不正確的選項是( )水1.0×103水銀13.6×103冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103銅8.9×103酒精0.8

3、5;103鉛11.3×103A.不同物質 ,密度一般是不同的B固體的密度都比液體的密度大C同種物質在不同狀態下 ,密度一般是不同的D質量相等的實心銅塊和實心鉛塊 ,銅塊的體積比鉛塊的體積大7如下圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質質量與體積關系時作出的圖像 ,分析圖像可知( )A甲乙丙 B甲丙乙C丙乙甲 D乙甲丙8三個完全相同的杯子里裝有同樣多的水 ,把質量相等的實心鋁塊、銅塊和鉛塊分別放入這三個杯子里 ,水不溢出 ,水面最低的是(鋁銅鉛) ( )A放入鋁塊的杯子B放入銅塊的杯子C放入鉛塊的杯子D無法判斷9酒精的密度為0.8×103 kg/m3 ,以下說法能夠成立的是( )A同

4、體積的水和酒精質量之比是54B能裝下0.8 kg酒精的瓶子一定能裝下1.2 kg純潔水C能裝1 kg純潔水的瓶子一定能裝下1 kg的酒精D同質量的水和酒精體積之比是2510由兩種密度之比為AB32的材料制成的小球A和B ,其質量之比為mAmB43 ,其外觀體積比為VAVB32 ,那么以下有關小球的說法錯誤的選項是( )AA、B兩小球可能都是空心的BA、B兩小球中 ,A球肯定是空心的CA、B兩個小球中 ,B球肯定是空心的DA、B兩個小球中不可能都是實心的第二卷(非選擇題共70分)二、填空題(每空2分 ,共32分)11用天平稱一個塑料瓶的質量 ,然后將其剪碎再放到天平上稱量 ,比擬兩次測量結果發現

5、測量值相等 ,這說明物體的質量與_ _無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量 ,當冰熔化成水后 ,再稱水和杯的總質量 ,比擬兩次測量結果發現測量值相等 ,這說明物體的質量與_ _無關。12用粉筆在黑板上寫字的過程中 ,粉筆的質量將_ _ ,密度將_ _。(均選填“增大“減小或“不變)13王兵在“測量石塊的密度時 ,測出幾組數據 ,根據這些數據繪出圖像 ,四幅圖像中 ,能正確表示石塊“質量與體積的關系的圖像是_ _ ,能正確表示“密度與質量的關系的圖像是_ _。14在用托盤天平測量礦石的質量時 ,把礦石放到天平左盤 ,向右盤中添加砝碼 ,當加上最小砝碼后 ,發現指針最終靜止在如圖甲所示的位置

6、,那么接下去的操作應是_ _。最后天平平衡時 ,右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖乙所示 ,那么礦石的質量是_ _g。甲乙15我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽 ,一滴沾唇滿口香的贊譽 ,曾經獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液 ,它的包裝盒上標明容量500 mL ,那么它所裝酒的質量為_ _kg ,將酒倒出一半以后 ,剩余酒的密度為_ _kg/m3;如果用此空瓶裝滿水 ,那么總質量比裝滿酒時多_ _kg。(五糧液0.9×103 kg/m3)16氧氣瓶的質量是5kg ,裝入壓縮氧氣后總質量為6.5kg ,氧氣瓶容積是1×102m3 ,此瓶內氧氣密度是_ _ kg/m3;假設瓶

7、內氧氣用去了 ,余下氧氣的密度是_ _ kg/m3。17如圖 ,兩個相同的容器分別裝有質量相等的水和煤油(水煤油) ,那么_ _(選填“甲或“乙)液體是煤油 ,用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分別h1和h2 ,那么煤油的密度表達式為:_ _(用h1、h2和水來表示)。假設所裝水的質量是200 g ,水面到容器底的高度是20 cm ,那么該容器的底面積是_ _ m2。三、實驗題(每空2分 ,共26分)18如下圖 ,小馮在實驗室測某種小礦石的密度 ,請根據正確操作過程及圖答復以下問題。(1)小馮用天平測物體質量的過程中:第一步是將天平放在_ _。假設圖甲是小馮把游碼歸零時指針所指位置 ,那么小

8、馮接下來的操作是_ _;假設圖甲是小馮添加最小砝碼后所指位罝 ,那么小馮接下的操作是_ _。小馮在嚴格按照正確的實驗步驟操作 ,測得其質量如圖乙所示是_ _g。(2)用量筒測得小石塊的體積為24cm3 ,那么小石塊的密度_ _ g/cm3。(3)假設小馮在完成實驗后發現有一個砝碼底部粘有污垢 ,那么測得小石塊的密度比小石塊真實密度將_ _(選填“偏大“偏小“或“不變)。19如圖是某校物理小組“測醬油密度時的實驗方案 ,請完善他們的方案 ,并答復后面的問題。(1)調節天平時 ,發現指針偏向分度盤的右側 ,如圖所示 ,那么此時應將平衡螺母向_ _調節。(2)用托盤天平測量合金塊質量的操作情況如圖所

9、示 ,請你指出其中的兩點錯誤:_ ;_ _。(3)甲組的方案:用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1 ,向燒杯內倒入適量醬油 ,再測出燒杯和醬油的總質量m2 ,然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內 ,讀出量筒內食用油的體積為V1;其測得的醬油密度的表達式是_ _(用字母表示)。(4)乙組的方案:在燒杯內倒入適量的醬油 ,用調節平衡的天平測出燒杯和醬油的總質量m3 ,然后將燒杯內的適量醬油倒入量筒內 ,再測出燒杯和剩余醬油的總質量m4 ,讀出量筒內醬油的體積V2。其測得的醬油密度的表達式是_ _(用字母表示)。(5)按_ _的實驗方案進行測量 ,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一組的方案 ,測得的密度

10、值_ _(選填“偏大或“偏小)。四、計算題(每題6分 ,共12分)20一個質量為300 g的瓶子 ,裝滿水后的總質量為1.3 kg ,裝滿某種液體后總質量為1 500 g ,求:(1)瓶子裝滿水 ,水的體積是多少 cm3?(2)這種液體的密度是多少 kg/m3?21學校物理興趣小組的同學 ,為了判斷一個鋁球是否是實心的 ,他們對鋁球進行了測量 ,實驗數據如下。(鋁2.7×103kg/m3)求:鋁球質量m/g水的體積V1/mL水和鋁球的總體積V2/mL2750.065.0(1)該鋁球是空心的還是實心的?(2)假設鋁球是空心的 ,空心局部的體積是多少?(3)假設在空心局部注滿水 ,球的總

11、質量是多少?參考答案1. C2 .A3.C 4.C【解析】 質量不隨溫度改變而改變。5 D 6.B7.A8.C9A10. C【解析】 A、B兩種材料的體積之比為:;而題干中兩球的體積之比為;可見;A球的體積大于其材料的體積 ,故A球一定是空心;還有其他可能實現;所以兩球的可能性是:A、B、D;C選項不可能;應選C。11形狀 物態 12 減小 不變 13 C A14 去掉最小的砝碼 ,移動游碼 78.4 150.45 0.9×103 0.05【解析】 m酒V0.9 g/cm3×500cm3450g0.45kg;密度是物質本身的特性 ,密度不變;m水水V1 g/cm3×

12、;500 cm3500g ,mm水m酒500g450 g50 g0.05 kg。16150 60 17乙 1×103 18 (1)水平桌面上調節平衡螺母 ,使天平平衡 取下最小的砝碼 ,適當向右移動游碼使天平平衡 72 (2) 3 (3)偏小19 (1)左 (2)用手取砝碼 砝碼和被測物體的位置放反了 (3) (4)(5)乙組 偏大 20解:(1)瓶子裝滿水后水的質量m水m總1m瓶1300 g300 g1000 g ,由可得 ,瓶內水的體積:V水1 000cm3;(2)裝滿某種液體后液體的質量:m液m總2m瓶1 500300 g1 200 g ,液體的體積:V液VV水1 000 cm3 ,液體的密度:液1.2 g/cm31.2×103 kg/m3。答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論