高中生物 第1章 遺傳因子的發現 第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 新人教版必修2_第1頁
高中生物 第1章 遺傳因子的發現 第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 新人教版必修2_第2頁
高中生物 第1章 遺傳因子的發現 第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 新人教版必修2_第3頁
高中生物 第1章 遺傳因子的發現 第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 新人教版必修2_第4頁
高中生物 第1章 遺傳因子的發現 第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 新人教版必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、編輯課件第第1章章 遺傳因子的發現遺傳因子的發現 第第1節節 孟德爾的豌豆雜交實驗孟德爾的豌豆雜交實驗(一一)編輯課件要點探究要點探究編輯課件探究一遺傳概念間的關系及實驗方法分析探究一遺傳概念間的關系及實驗方法分析1遺傳因子、性狀等概念之間的相互關系:遺傳因子、性狀等概念之間的相互關系:編輯課件2“一對相對性狀的雜交實驗一對相對性狀的雜交實驗”的假說的假說演繹演繹過程:過程:觀察現象觀察現象提出問題提出問題作出假說作出假說演繹推理演繹推理實實驗驗證驗驗證得出結論得出結論編輯課件有關一對相對性狀雜交實驗的兩點提醒有關一對相對性狀雜交實驗的兩點提醒 (1)假說是根據實驗現象作出的假設假說是根據實驗

2、現象作出的假設,必須經,必須經過演繹推理和實過演繹推理和實驗驗證才能確定假說是否正確驗驗證才能確定假說是否正確,即能否作為結論。即能否作為結論。 (2)受精時受精時,雌雄配子的隨機組合不是發生性雌雄配子的隨機組合不是發生性狀分離的根本原因狀分離的根本原因,根本原因是在產生配子時成根本原因是在產生配子時成對的遺傳因子發生分對的遺傳因子發生分小貼小貼士士編輯課件用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因分析用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因分析歸歸 納納提提 煉煉豌豆的特點豌豆的特點成功的關鍵成功的關鍵自花傳粉植物,而且是閉花受粉自花傳粉植物,而且是閉花受粉避免外來花粉混雜,結果既可靠又容避免外來花粉混雜,結果既

3、可靠又容易分析易分析具有許多容易區分的相對性狀具有許多容易區分的相對性狀實驗結果容易觀察和分析實驗結果容易觀察和分析易于栽培,生長期短易于栽培,生長期短實驗周期短,實驗易于開展和分析實驗周期短,實驗易于開展和分析能產生較多的種子能產生較多的種子便于收集數據,利于結果的統計便于收集數據,利于結果的統計花較大花較大易于進行人工異花傳粉易于進行人工異花傳粉編輯課件1下列屬于相對性狀的是下列屬于相對性狀的是(C)A玉米的黃粒與皺粒玉米的黃粒與皺粒B狗的長毛與直毛狗的長毛與直毛C果蠅的長翅與殘翅果蠅的長翅與殘翅D小麥的抗倒伏與抗銹病小麥的抗倒伏與抗銹病跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件2孟德爾選用豌豆作為遺傳

4、實驗材料的理由及對孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花傳粉前的處理是豌豆進行異花傳粉前的處理是(C)豌豆是閉花受粉植物豌豆是閉花受粉植物豌豆在自然狀態下是豌豆在自然狀態下是純種純種用豌豆作實驗材料有直接經濟價值用豌豆作實驗材料有直接經濟價值豌豆各品種間具有一些穩定的、差異較大而且容豌豆各品種間具有一些穩定的、差異較大而且容易區分的性狀易區分的性狀開花時期母本去雄開花時期母本去雄,然后套袋然后套袋花蕾期母本去雄花蕾期母本去雄,然后套袋然后套袋A; B;C; D;跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件探究二雜交、自交、測交的區別及應用探究二雜交、自交、測交的區別及應用概念概念應用應用自交自交

5、遺傳因子組成相同遺傳因子組成相同的個體交配,如的個體交配,如DDDD、DdDd等等顯隱性判定:如雜合子自交產生的顯隱性判定:如雜合子自交產生的F1中相對性狀顯隱性中相對性狀顯隱性的判斷,新出現的性狀為隱性性狀,原來的性狀為顯性的判斷,新出現的性狀為隱性性狀,原來的性狀為顯性性狀,獲得植物純種:如不斷提高小麥抗病品種純合度性狀,獲得植物純種:如不斷提高小麥抗病品種純合度雜交雜交遺傳因子組成不同遺傳因子組成不同的個體交配,如的個體交配,如DDdd等等顯隱性判定:如在一對相對性狀中區分顯隱性,顯隱性判定:如在一對相對性狀中區分顯隱性,F1中出中出現的性狀為顯性性狀,未出現的為隱性性狀現的性狀為顯性性

6、狀,未出現的為隱性性狀測交測交雜種一代雜種一代隱性純隱性純合子,如合子,如Dddd驗證雜驗證雜(純純)合子:如鑒定一只白羊是否是純種合子:如鑒定一只白羊是否是純種(因為羊是因為羊是雌雄異體雌雄異體,所以不能進行自交,所以不能進行自交),測定遺傳因子組成:,測定遺傳因子組成:檢驗檢驗F1的遺傳因子組成,如孟德爾的測交實驗的遺傳因子組成,如孟德爾的測交實驗編輯課件“自交自交”與與“自由交配自由交配”的辨析的辨析(1)自交是遺傳學術語自交是遺傳學術語,有狹義和廣義兩種理解。有狹義和廣義兩種理解。狹義的自交僅限于植物狹義的自交僅限于植物,指兩性花的自花傳粉指兩性花的自花傳粉(如如豌豆豌豆),或者雌雄同

7、株植物的異花傳粉,或者雌雄同株植物的異花傳粉( (如玉米如玉米) ),其實質就是其實質就是參與融合的兩性生殖細胞來自同一個參與融合的兩性生殖細胞來自同一個體;廣義的自交是指具有相同遺傳因子組成的兩體;廣義的自交是指具有相同遺傳因子組成的兩個個體進行交配。動物一般不說自交個個體進行交配。動物一般不說自交,只能說遺,只能說遺傳因子組成相同的個體雜交相當于自交。傳因子組成相同的個體雜交相當于自交。歸歸 納納提提 煉煉編輯課件( (2)自由交配也叫隨機交配自由交配也叫隨機交配,是指種群內具有生殖是指種群內具有生殖能力的雌雄個體之間可以隨機交配能力的雌雄個體之間可以隨機交配,不受遺傳因不受遺傳因子組成的

8、限制子組成的限制,屬于雜交的一種。自由交配的概屬于雜交的一種。自由交配的概念在動植物中均適用。念在動植物中均適用。歸歸 納納提提 煉煉編輯課件技巧歸納:解題思路技巧歸納:解題思路(1)分離定律試題的類型。分離定律試題的類型。歸歸 納納提提 煉煉編輯課件(2)遺傳因子組成的確定技巧。遺傳因子組成的確定技巧。隱性突破法:若子代出現隱性性狀隱性突破法:若子代出現隱性性狀,則遺傳因則遺傳因子組成一定為子組成一定為aa,其中一個來自父本其中一個來自父本,另一個來另一個來自母本。自母本。后代分離比推斷法:若后代分離比為顯性后代分離比推斷法:若后代分離比為顯性隱隱性性31,則親本遺傳因子組成為則親本遺傳因子

9、組成為Aa和和Aa,即:即:AaAa3A_1aa。歸歸 納納提提 煉煉編輯課件若后代分離比為顯性若后代分離比為顯性隱性隱性11,則雙親一定則雙親一定是測交類型是測交類型,即:即:Aaaa1Aa1aa。若后代只有顯性性狀若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方是顯性則親本至少有一方是顯性純合子純合子,即:即:AAAa或或AAAA。(3)四步曲寫遺傳因子組成。四步曲寫遺傳因子組成。判斷顯隱性;判斷顯隱性;搭架子:顯性大寫在前搭架子:顯性大寫在前,隱性隱性小寫在后小寫在后,不確定就空著;不確定就空著;看后代表現型有無看后代表現型有無隱性性狀;隱性性狀;填空。填空。歸歸 納納提提 煉煉編輯課件3在孟德爾進

10、行的一對相對性狀的遺傳實驗中具在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中具有有11比例的是比例的是(D)F1產生配子的分離比產生配子的分離比F2的性狀分離比的性狀分離比F1測交后代的性狀分離比測交后代的性狀分離比雜交后代的性狀分離雜交后代的性狀分離比比A和和 B和和C和和 D和和跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件4有一對正常的夫婦有一對正常的夫婦,男方的父親是白化病患者男方的父親是白化病患者,女方的雙親都正常但她的弟弟是白化病患者女方的雙親都正常但她的弟弟是白化病患者,這這對正常夫婦的孩子患白化病的概率是對正常夫婦的孩子患白化病的概率是(D)A2/3 B1/2C1/4 D1/6跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課

11、件解析:解析:白化病是常染色體隱性遺傳。因為男方父白化病是常染色體隱性遺傳。因為男方父親患白化病親患白化病,而男方表現正常而男方表現正常,所以,男方基因,所以,男方基因一定為一定為Aa。女方父母正常。女方父母正常,但其弟患白化病但其弟患白化病,所所以女方父母的遺傳因子組成都為以女方父母的遺傳因子組成都為Aa,女方表現正女方表現正常常,所以女方的遺傳因子組成所以女方的遺傳因子組成,有有1/3的可能是的可能是AA,2/3的可能是的可能是Aa。這對夫婦生出白化病孩子的概率。這對夫婦生出白化病孩子的概率為為(2/3)(1/4)1/6。跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件探究三有關分離定律的解題思路探究三有關分

12、離定律的解題思路1親子代遺傳因子推導的方法。親子代遺傳因子推導的方法。(1)正推型正推型(由親代遺傳因子組成推測子代遺傳因子由親代遺傳因子組成推測子代遺傳因子組成、性狀表現及比例組成、性狀表現及比例)。親本親本(P)子代遺傳因子組成子代遺傳因子組成子代表現子代表現AAAAAA全為顯性全為顯性AAAaAA Aa1 1全為顯性全為顯性AAaaAa全為顯性全為顯性AaAaAA Aa aa1 2 1顯性顯性 隱性隱性3 1AaaaAa aa1 1顯性顯性 隱性隱性1 1aaaaaa全為隱性全為隱性編輯課件 (2)逆推型逆推型(由子代性狀表現及比例推親代遺傳由子代性狀表現及比例推親代遺傳因子組成因子組成

13、)。子代性狀表現及子代性狀表現及比例比例親本遺傳因子親本遺傳因子組成組成顯性顯性 隱性隱性3 1AaAa顯性顯性 隱性隱性1 1Aaaa全為顯性全為顯性AAA_(或或aa)全為隱性全為隱性aaaa編輯課件2.概率計算實例分析:概率計算實例分析:(1)實例:兩只白羊交配生了兩只白羊和一只黑羊,實例:兩只白羊交配生了兩只白羊和一只黑羊,如果它們再生一只小羊,其毛色是白色的概率是如果它們再生一只小羊,其毛色是白色的概率是多少?多少?(2)分析:兩只白羊所生的后代中出現了性狀分離,分析:兩只白羊所生的后代中出現了性狀分離,則新出現的黑色為隱性性狀,且雙親均為雜合子。則新出現的黑色為隱性性狀,且雙親均為

14、雜合子。設用設用B、b表示遺傳因子,則雙親的遺傳因子組成表示遺傳因子,則雙親的遺傳因子組成均為均為Bb,子代白羊的遺傳因子組成為,子代白羊的遺傳因子組成為BB或或Bb,黑,黑羊的遺傳因子組成為羊的遺傳因子組成為bb。編輯課件(3)方法。方法。用分離比直接推出:用分離比直接推出:BbBb1BB2Bb1bb,可見后代毛色是白色的概率是可見后代毛色是白色的概率是3/4。用配子的概率計算:用配子的概率計算:Bb親本產生親本產生B、b配子的概配子的概率都是率都是1/2,則:,則:編輯課件a后代為后代為BB的概率的概率B()概率概率B()概率概率1/21/21/4。b后代為后代為Bb的概率的概率b()概率

15、概率B()概率概率b()概概率率B()概率概率1/21/21/21/21/2。所以,后代毛色是白色的概率是所以,后代毛色是白色的概率是1/41/23/4。編輯課件5紫花和白花性狀由一對遺傳因子紫花和白花性狀由一對遺傳因子A、a控制控制,對對下列三對組合的分析錯誤的是下列三對組合的分析錯誤的是(C)跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件A.紫花植株紫花植株P2、P4的遺傳因子組成不同的遺傳因子組成不同B根據組合二或組合三都能判斷出紫花為顯性性根據組合二或組合三都能判斷出紫花為顯性性狀狀C若將組合二中的若將組合二中的P2改為改為P1,其后代也一定全開其后代也一定全開紫花紫花D組合二中的組合二中的P2、P3都

16、為純合子都為純合子解析:解析:由組合二可以判定由組合二可以判定P2為顯性純合子為顯性純合子,而組而組合一中的合一中的P1可以為純合子,也可以為雜合子。若可以為純合子,也可以為雜合子。若將組合二中的將組合二中的P2改為改為P1,其后代不一定全開紫花。其后代不一定全開紫花。跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件6為鑒定一株高莖豌豆和一匹黑馬的純合與否為鑒定一株高莖豌豆和一匹黑馬的純合與否,應采取的簡便遺傳方法分別是應采取的簡便遺傳方法分別是(D)A雜交、自交雜交、自交 B雜交、測交雜交、測交C自交、自交自交、自交 D自交、測交自交、測交解析:解析:高莖豌豆自交若發生性狀分離則為雜合高莖豌豆自交若發生性狀分離

17、則為雜合,不發生性狀分離則為純和。黑馬是動物不發生性狀分離則為純和。黑馬是動物,不能自不能自交交,所以采用測交的方法。所以采用測交的方法。跟跟 蹤蹤訓訓 練練編輯課件實驗專項實驗專項編輯課件“性狀分離比的模擬性狀分離比的模擬”實驗實驗由于材料缺乏或微觀效果不明顯等而用替代實驗由于材料缺乏或微觀效果不明顯等而用替代實驗材料設計的實驗是模擬實驗,我們可以通過性狀材料設計的實驗是模擬實驗,我們可以通過性狀分離比的模擬實驗來體驗孟德爾的假說。分離比的模擬實驗來體驗孟德爾的假說。編輯課件1實驗原理實驗原理由于進行有性雜交的親本,在形成配子時,成對由于進行有性雜交的親本,在形成配子時,成對的遺傳因子發生分

18、離;受精時,雌雄配子又會隨的遺傳因子發生分離;受精時,雌雄配子又會隨機結合形成合子,因此,雜合子雜交后發育成的機結合形成合子,因此,雜合子雜交后發育成的個體一定會發生性狀分離。本實驗就是通過模擬個體一定會發生性狀分離。本實驗就是通過模擬雌雄配子隨機結合的過程來探討雜種后代性狀的雌雄配子隨機結合的過程來探討雜種后代性狀的分離比。分離比。編輯課件2實驗分析實驗分析(1)每個小桶內的兩種彩球必須相等,因為雜種每個小桶內的兩種彩球必須相等,因為雜種F1(Dd)產生比例相等的兩種配子。產生比例相等的兩種配子。(2)實驗中,甲、乙兩個小桶內的彩球數量都是實驗中,甲、乙兩個小桶內的彩球數量都是20個,不符合

19、自然界的實際情況。自然界中,一般個,不符合自然界的實際情況。自然界中,一般雄配子的數量遠遠多于雌配子的數量。雄配子的數量遠遠多于雌配子的數量。編輯課件(3)在甲、乙兩個小桶中放入兩種彩球各在甲、乙兩個小桶中放入兩種彩球各10個并且個并且搖勻使彩球混合均勻的原因是為了使代表雌雄配搖勻使彩球混合均勻的原因是為了使代表雌雄配子的兩種彩球被抓出的機會相等。子的兩種彩球被抓出的機會相等。(4)為了保證不同配子間結合機會均等,且所得結為了保證不同配子間結合機會均等,且所得結果與理論值接近,在實驗過程中應注意:果與理論值接近,在實驗過程中應注意:抓取抓取小球時應隨機抓取;小球時應隨機抓取;雙手同時進行,且閉

20、眼;雙手同時進行,且閉眼;應將抓取的小球放回原桶;應將抓取的小球放回原桶;重復多次。重復多次。編輯課件實驗注意事項實驗注意事項(1)選材:選擇的小球大小要一致選材:選擇的小球大小要一致,質地要統一質地要統一,抓摸時手感要相同抓摸時手感要相同,以免造成人為誤差;盛放小以免造成人為誤差;盛放小球的容器最好采用小圓桶或圓柱形容器球的容器最好采用小圓桶或圓柱形容器,不要采不要采用方形容器用方形容器,以便搖動小球時能充分混合。以便搖動小球時能充分混合。(2)抓球時應該雙手同時進行抓球時應該雙手同時進行,而且要閉眼而且要閉眼,以免以免造成人為誤差。造成人為誤差。歸歸 納納提提 煉煉編輯課件(3)桶內兩種小球的數量必須相等桶內兩種小球的數量必須相等,即標記即標記D、d的的小球數量必須為小球數量必須為11,每次抓球以前每次抓球以前,必須搖動必須搖動小桶中的彩球小桶中的彩球,使其充分混合。每次抓出的兩個使其充分混合。每次抓出的兩個小球統計后必須各自放回各自的小桶小球統計后必須各自放回各自的小桶,以保證概,以保證概率的準確。率的準確。( (4)實驗中會出現連續幾次遺傳因子組成相同的情實驗中會出現連續幾次遺傳因子組成相同的情況況,這屬于正常現象這屬于正常現象,隨著抓取次數的增多隨著抓取次數的增多,就就會越來越接近理論值。會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論