1、第十單元第十單元 實驗活動實驗活動6 6 酸酸、堿的堿的化學性質化學性質人教版九年級下冊主講教師：張穎主講教師：張穎 猜猜看，高腳杯中發生了哪些化學反應？溫馨提示：溫馨提示：1.1.注意滴管的使用方法注意滴管的使用方法2.2.節約藥品：指示劑滴加節約藥品：指示劑滴加2-32-3滴即可滴即可3.3.取液后試劑瓶的瓶蓋需立即蓋好，放回原處取液后試劑瓶的瓶蓋需立即蓋好，放回原處4.4.認識儀器：用白色點滴板完成實驗認識儀器：用白色點滴板完成實驗一、比較酸和堿與指示劑的作用一、比較酸和堿與指示劑的作用【實驗步驟實驗步驟】石蕊溶液遇鹽酸、硫酸石蕊溶液遇鹽酸、硫酸變紅變紅；遇氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液；遇

2、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液變藍變藍。酚酞溶液遇鹽酸、硫酸不變色；遇氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液酚酞溶液遇鹽酸、硫酸不變色；遇氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液變紅變紅。紫色石蕊溶液遇酸溶液變紫色石蕊溶液遇酸溶液變紅紅，遇堿溶液變，遇堿溶液變藍藍；無色酚酞溶液遇酸不變色，遇堿溶液變無色酚酞溶液遇酸不變色，遇堿溶液變紅紅色。色。【實驗現象實驗現象】【歸納總結歸納總結】某同學提出可用指示劑檢驗氫氧化銅顯堿性，你認為該方案是否可行？某同學提出可用指示劑檢驗氫氧化銅顯堿性，你認為該方案是否可行？取少量氫氧化銅固體，滴加無色酚酞溶液，觀察現象。取少量氫氧化銅固體，滴加無色酚酞溶液，觀察現象。【問題交流問題交流】【動

3、手實驗動手實驗】1.1.取兩個生銹的鐵釘放入兩支試管中，然后加入約取兩個生銹的鐵釘放入兩支試管中，然后加入約2mL2mL稀鹽酸，觀察現象；稀鹽酸，觀察現象；二、探究酸與金屬氧化物的反應二、探究酸與金屬氧化物的反應【實驗步驟實驗步驟】【實驗現象實驗現象】1.1.鐵銹逐漸溶解，鐵釘表面呈銀白色，溶液由無色變成鐵銹逐漸溶解，鐵釘表面呈銀白色，溶液由無色變成黃色黃色 ；2.2.當觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮時，將其中一支試管中的鐵釘取出，當觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮時，將其中一支試管中的鐵釘取出，洗凈。繼續觀察另一支試管中的現象；洗凈。繼續觀察另一支試管中的現象；二、探究酸與金屬氧化物的反應二、

4、探究酸與金屬氧化物的反應【實驗步驟實驗步驟】【實驗現象實驗現象】2.2.鐵釘表面有氣泡產生；鐵釘表面有氣泡產生；3.3.過一段時間將鐵釘取出，洗凈。預期兩支鐵釘現象的差異。過一段時間將鐵釘取出，洗凈。預期兩支鐵釘現象的差異。二、探究酸與金屬氧化物的反應二、探究酸與金屬氧化物的反應【實驗步驟實驗步驟】【預期現象預期現象】2.2.在工業生產中用稀鹽酸除鐵銹時，能否把鐵在工業生產中用稀鹽酸除鐵銹時，能否把鐵制品制品長時間浸泡在長時間浸泡在酸溶液中？要注意哪些問題？酸溶液中？要注意哪些問題？【問題交流問題交流】3 3. . 還有其他方法可以除去鐵銹嗎？還有其他方法可以除去鐵銹嗎？1.1.生活中除鐵銹時

5、可以選擇廚房中的哪種物質？生活中除鐵銹時可以選擇廚房中的哪種物質？【歸納總結歸納總結】1.1.酸能與金屬氧化物反應酸能與金屬氧化物反應2.2.酸能與活潑金屬反應酸能與活潑金屬反應【第一組實驗第一組實驗】1.1.在試管中加入約在試管中加入約2mL2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴硫酸銅溶液，然后滴入幾滴NaOHNaOH溶液溶液 ，觀察現象；，觀察現象；【實驗步驟及現象實驗步驟及現象】現象：產生藍色沉淀現象：產生藍色沉淀2.2.然后再向試管中加入稀鹽酸然后再向試管中加入稀鹽酸 ，觀察現象；，觀察現象；現象：藍色沉淀溶解現象：藍色沉淀溶解【第二組實驗第二組實驗】1.1.在試管中加入約在試管中加入約1mL

6、NaOH1mLNaOH溶液，滴入幾滴酚酞溶液，觀察現象；溶液，滴入幾滴酚酞溶液，觀察現象；【實驗步驟及現象實驗步驟及現象】現象：溶液由無色變成現象：溶液由無色變成紅色紅色2.2.然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸邊不斷振蕩試管，至溶液顏色改變為止。然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸邊不斷振蕩試管，至溶液顏色改變為止。現象：溶液由紅色變成無色現象：溶液由紅色變成無色【第三組實驗第三組實驗】1.1.在試管架上找到已經裝好相同量的氫氧化鈣粉末的兩支試管，然后各加在試管架上找到已經裝好相同量的氫氧化鈣粉末的兩支試管，然后各加入入1mL1mL水，振蕩，觀察現象水，振蕩，觀察現象；【實驗步驟及現象實驗步驟及現象】現象：溶

7、液變成現象：溶液變成紅色紅色2.2.然后再向試管中各滴入然后再向試管中各滴入1-21-2滴酚酞溶液，觀察現象；滴酚酞溶液，觀察現象；現象：固體部分溶解現象：固體部分溶解3.3.繼續向其中一支試管中加入約繼續向其中一支試管中加入約1mL1mL的水，振蕩；向另一支試管加入約的水，振蕩；向另一支試管加入約1mL1mL稀鹽酸，振蕩；比較兩支試管中的現象。稀鹽酸，振蕩；比較兩支試管中的現象。現象：一支試管中仍有白色固體，溶液仍為紅色；現象：一支試管中仍有白色固體，溶液仍為紅色；另一支試管中固體溶解消失，溶液變為無色。另一支試管中固體溶解消失，溶液變為無色。三、探究酸和堿之間的中和反應三、探究酸和堿之間的

8、中和反應中和反應：酸和堿作用生成鹽和水的反應中和反應：酸和堿作用生成鹽和水的反應【歸納總結歸納總結】 酸能與堿反應生成鹽和水酸能與堿反應生成鹽和水【問題交流問題交流】1.1.中和反應一定有明顯的實驗現象嗎中和反應一定有明顯的實驗現象嗎 ？請舉例說明請舉例說明難溶性堿難溶性堿可溶性堿可溶性堿固體溶解（溶液變色）固體溶解（溶液變色）多數無明顯現象多數無明顯現象【啟示啟示】驗證稀鹽酸、稀硫酸與堿反應，為了觀察到明顯的實驗驗證稀鹽酸、稀硫酸與堿反應，為了觀察到明顯的實驗現象，應選用現象，應選用 （填溶解性）堿。（填溶解性）堿。難溶性難溶性【問題交流問題交流】2.2.在實驗三中，體現了氫氧化鈣的哪些性質呢？在實驗三中，體現了氫氧化鈣的哪些性質呢？微溶于水微溶于水能使無色酚酞溶液變紅或呈堿性能使無色酚酞溶液變紅或呈堿性能與稀鹽酸發生化學反應能與稀鹽酸發生化學反應【問題交流問題交流】3.3.實驗三中采用了哪種實驗方法？其目的是什么？實驗三中采用了哪種實驗方法？其目的是什么？對比對比目的：排除水的干擾目的：排除水的干擾4.4.在實驗三中需要控制哪些量相同？在實驗三中需要控制哪些量相同？0.1g稀鹽酸稀鹽酸水水5mL5mL化學是一門以實驗為基礎的科學化學是一門以實驗為基礎的科學化學是一門以化學