1、20XX年頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié):個(gè)人總結(jié)在那個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，我們來(lái)到了自己的實(shí)習(xí)學(xué)校元氏縣第四中學(xué)，我能如期的來(lái)到一所高中可以說(shuō)是我的幸運(yùn)。在這里我們也度過(guò)了我們最寶貴的就業(yè)前的半年，我們滿懷著對(duì)講臺(tái)的渴望，開始了頂崗之旅，開始了我們的教育新長(zhǎng)征。正月十五我們過(guò)了不一樣的元宵佳節(jié)，在這里我們二十幾個(gè)人圍坐在一起包餃子，這是我第一次和這么多人一起過(guò)節(jié)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們，給我們以最誠(chéng)摯的問(wèn)候，我們倍感欣慰，校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們寄予眾望，我們也暗下決心要給自己給學(xué)校一個(gè)滿意的答復(fù)，為自己的頂崗生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這里我們得到了為期三天的培訓(xùn)，培訓(xùn)中老師明確表示，“在四中沒(méi)有頂崗，只有實(shí)戰(zhàn)”。我

2、們既有壓力又有動(dòng)力，學(xué)校的課程是新課改，教學(xué)模式也是“三不四環(huán)節(jié)”的新教學(xué)模式，我們接受短暫的培訓(xùn)之后便開始投入到緊張的工作中。真的應(yīng)了那句沒(méi)有頂崗只有實(shí)戰(zhàn)，記得第一次試講，我們只有半天的時(shí)間，在這半天里我們瘋狂的備課，為了能夠順利的走上講臺(tái)，那晚真的失眠了，既興奮又恐懼，要講的內(nèi)容不知像放電影一樣在自己的腦海中過(guò)了多少遍，走上講臺(tái)之前我真的好緊張，但上了講臺(tái)之后我發(fā)現(xiàn)自己的緊張一點(diǎn)一點(diǎn)的不見了，那個(gè)講臺(tái)屬于我一個(gè)人的了，我把自己的內(nèi)容將的還是很有條理的，課下老師給我的評(píng)價(jià)是我講的不錯(cuò)，可以上講臺(tái)的。我擁有了自己的班級(jí)12-3班，我教師生涯的第一個(gè)班級(jí)，在那里我有歡樂(lè)也有苦惱。接下來(lái)我們便開始

3、備課，四中的模式是老師要先寫教學(xué)設(shè)計(jì)，集體備課，出學(xué)案，學(xué)案師生共用，每天的第八節(jié)我們要集體教研。我們也很快的進(jìn)入到教師的狀態(tài)，老師教我們要先嚴(yán)后愛(ài)，我做到來(lái)了，在開始的上課中，同學(xué)們都很怕我，明知道是頂崗老師，如果不嚴(yán)我們以后的課也就沒(méi)辦法上了。看著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，我有時(shí)候真的會(huì)在班級(jí)里發(fā)火，但我知道，教育是要講究方法的，于是我主動(dòng)向班主任申請(qǐng)要開班會(huì)。我開的第一節(jié)班會(huì)課的主題是“我要精彩的活著”，我想讓他們擁有激情、擁有學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)自己想要什么作出一個(gè)規(guī)劃，能夠珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)校的新課堂模式，我先讓他們討論他們坐在這的目的是什么？既然坐在這里又應(yīng)該做什么？學(xué)生們都有一個(gè)共同

4、的回答就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)生們也說(shuō)了他們的一些學(xué)習(xí)方法，但他們的目標(biāo)還是不夠明確，他們不知道自己想考上什么樣的大學(xué)，當(dāng)下應(yīng)該怎么做。班會(huì)上我教給他們確立目標(biāo)的方法，教給他們要向過(guò)程要結(jié)果，拿出百分百的態(tài)度為成功找方法，另外我告訴他們班級(jí)是我的不是我們的，學(xué)習(xí)小組是我的不是我們的，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)愛(ài)別人，世界上沒(méi)有本應(yīng)該，相信才能擁有感恩才能天長(zhǎng)地久。班會(huì)開的還算是成功，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也有所改善，我第一次的帶隊(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。這也是我第一次參加班級(jí)管理，成功會(huì)給我們帶來(lái)機(jī)會(huì)，在這不就我應(yīng)班主任要求開了第二次班會(huì)。第二次班會(huì)的主題是“創(chuàng)建節(jié)約型校園”，看到這個(gè)主題我

5、首先想到的是說(shuō)一些我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象，但只是這些就比較單調(diào)，為了使這次班會(huì)更加有意義，我加入了自己的想法，我教給了學(xué)生們?cè)鯓庸?jié)約時(shí)間，也就是我們的時(shí)間管理。我們身邊有四種事情“重要緊急、不重要緊急、重要不緊急、不重要不緊急”，而我們要想使自己的生活更有規(guī)律，我們要多做重要不緊急的事情，這樣我們的生活就會(huì)更加有規(guī)律。為了使同學(xué)們更好的節(jié)約時(shí)間我讓他們看了學(xué)生們課上包括考試的時(shí)候睡覺(jué)的照片，在照片中的學(xué)生們不好意思了，課下表示要好好學(xué)習(xí)。兩次班會(huì)拉近了我和學(xué)生們的距離，我把自己學(xué)到的東西盡自己最大的努力交給同學(xué)們。也真的希望學(xué)生們學(xué)會(huì)珍惜自己的高中生活。在班級(jí)管理中我常常和班主任交流，在班主任的指

6、導(dǎo)中我也知道了一些管理班級(jí)的方法，要想使班級(jí)的秩序更加的井然我們首先要讓最能鬧的同學(xué)服從管理，要想使學(xué)生更加信服我們要拿出充足的證據(jù)，只有這樣抓典型，并給與適當(dāng)?shù)奶幚砦覀儾拍軌驓⒁毁影伲嗉?jí)管理也是一門藝術(shù)。我也學(xué)會(huì)了和學(xué)生們進(jìn)行交流，課下為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情我們也在鼓勵(lì)著一些學(xué)生，讓他們對(duì)自己充滿信心，我也會(huì)觀察學(xué)生們的上課狀態(tài)，疏導(dǎo)一些人，使他們更好的投入到學(xué)習(xí)之中。半年來(lái)和他們一起走過(guò)，和他們一起成長(zhǎng)。愛(ài)在父親節(jié)，在這一天我花時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩教育，讓他們懂得愛(ài)和感恩，晚會(huì)上，孩子們積極表演節(jié)目，他們的感動(dòng)，他們的付出，千紙鶴傳遞著愛(ài)和感恩，致家長(zhǎng)一封信中，寫滿了孩子們想說(shuō)又

7、沒(méi)有說(shuō)的話，這次晚會(huì)也是對(duì)學(xué)生們心靈進(jìn)行洗禮。晚會(huì)上，孩子們也都在愛(ài)中體會(huì)著，父親節(jié)的一個(gè)電話，溫暖了多少父母心，讓愛(ài)和感恩與我們同學(xué)我們生活中會(huì)有更多的感動(dòng)。頂崗生活充實(shí)而忙碌，我們要花費(fèi)自己大部分時(shí)間去備課，課余時(shí)間我們過(guò)的單調(diào)但更有意義，高中課本，我們能夠挖掘到更多的東西，給別人講懂得前提是我們自己要懂。要讓知識(shí)深入淺出的前提是我們要對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。教無(wú)定法，在這半年里為了讓自己的課堂更加充實(shí)而且有意義，我們幾乎每天要聽好幾節(jié)同頭課老師的，同作為實(shí)習(xí)生的我們更是相互聽課，相互指正，滿滿的兩本聽課記錄本記錄了我們的成長(zhǎng)，在別人的課堂上我們收獲到經(jīng)驗(yàn)和方法，我們也能夠更好的

8、克服思維的局限性，每周我們至少要聽三節(jié)公開課，在校級(jí)公開課中我們更看到了優(yōu)秀，實(shí)習(xí)生的課堂也并不遜色，課堂形式的多樣也給我們的學(xué)習(xí)多了一份樂(lè)趣。每周的大教研我們更能收到經(jīng)驗(yàn)教師發(fā)表的見解。在這里我們收獲著知識(shí)和技能，也不再害怕課堂不再恐懼學(xué)生們問(wèn)我們題。指導(dǎo)老師也給我們很多中肯的意見，讓我們少走了很多彎路，實(shí)習(xí)讓我們的教學(xué)技能得到了很大的提高，我們也對(duì)給我們幫助的人非常的感激。兩次錄課更是對(duì)我們的教學(xué)成果進(jìn)行的驗(yàn)收，我們接受著指導(dǎo)老師的意見和建議，并在課堂上有意識(shí)的進(jìn)行改正我們的缺點(diǎn)和不足。從準(zhǔn)備到課堂上展示這個(gè)過(guò)程值得我們?nèi)ンw會(huì)和回味，從緊張到坦然的過(guò)程，充滿了奇妙和挑戰(zhàn)，從做課件中發(fā)現(xiàn)各種

9、問(wèn)題各種修改，我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中不斷的提升著自己。巡回指導(dǎo)，更讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題最多的時(shí)候給我們了方向和指導(dǎo)，我們感覺(jué)到溫暖感覺(jué)到我們其實(shí)不是一個(gè)人在奮斗。在其中我們學(xué)校的頂崗辦老師去看望我們，更讓我們像見到親人一樣高興和欣慰。在這里我們不僅在教學(xué)上有很大提高，我們還參加了最基本的學(xué)校管理，我們每周要上六節(jié)晚自習(xí)和三節(jié)周六日補(bǔ)課，我們每周要看兩個(gè)早小或晚小，我們做了三次考試的監(jiān)考老師，并完成了閱卷工作，在學(xué)校我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?yōu)閷W(xué)生搜節(jié)目，給他們的排練提供支持和建議。學(xué)校給了我們機(jī)會(huì)，我們的生活也更加充實(shí)和充滿樂(lè)趣，我們和學(xué)校的老師一樣正常坐班，給學(xué)生排

10、憂解難，為學(xué)生解決疑難。在這個(gè)21人的大家庭里我們共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步，我們互幫互助相互支持相互鼓勵(lì)，我們每個(gè)月都會(huì)集體參加團(tuán)日活動(dòng)，我們一起學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，一起為雅安人民祈福，我們組織教具設(shè)計(jì)大賽和板書設(shè)計(jì)大賽，我們一起為班級(jí)智慧星比賽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們一起走過(guò)了好多美好的時(shí)光，我們一起感動(dòng)學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)，一起組織家訪，感受著家長(zhǎng)們的熱情好客和對(duì)學(xué)生們的殷切期盼。在這里我們一起努力，我們不僅在教學(xué)上一起進(jìn)步，在活動(dòng)中我們的友誼也更加深刻，我們相互關(guān)心，委屈時(shí)是同胞們給我們最大的安慰，我們一起和學(xué)生們斗智斗勇。封龍山蟠龍湖之旅，讓我們感受到高山和湖泊的胸懷和偉岸，我們被濃濃的文化吸引著，也自感知識(shí)的淺薄和缺少。頂崗實(shí)習(xí)有一群人和我一起奮斗，我倍感欣慰和喜悅。博客記錄了我們的頂崗生活，我們把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活感悟記錄下來(lái)和大家一起分享，三十篇的博文記錄了我們生活的點(diǎn)滴感動(dòng)，分享是一種付出，博客也讓我們變得勤奮，我們也克服了自己的懶惰。用博客記錄生活也成為了我們的習(xí)慣。我們深入教學(xué)研究，我們學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了反思。在反思中我們也為以后的教學(xué)提供了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在這段日子里我們滿懷著成長(zhǎng)的喜悅和離別的不舍，開始了自己另外的大學(xué)生活，我們感謝頂崗，也感謝那么多人給我們幫助，陪我們一起歡歌，也希望自己的學(xué)生都