1、2022年二年級數學上冊期末復習計劃（新北師大版）_學年度第一學期二年級數學學科期末復習計劃一、基本情況：203班共有42名學生，該班學生整體學習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現欲強。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣?；A知識比較扎實。85分以上的學生大都思維較靈活，表現力強，作業做得整齊美觀，正確率高；70分以下的主要表現在數學基礎知識較差，學習注意力不夠，書寫普遍差。全班學生整體較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現象普遍存在，經常出現抄錯數，寫錯符號，忘記進位等情況。另外還有極少部分學生學習狀態不穩定，還需要老師和家長做好思想引導工作。二、復習內容和時間安排：北師大版小學數學第三冊

2、。1.數與代數 （1）第一單元‚加與減。（2）第三單元‚數一數與乘法。（3）第五單元‚25的乘法口訣，第八單元‚69的乘法口訣。（4）第七單元‚分一分與除法，第九單元‚除法。（5）第二單元‚購物。2.圖形與幾何 （1）第四單元‚圖形的變化。（2）第六單元‚測量。3.綜合與實踐： 本冊教材安排了‚班級舊物市場和‚尋找身體上的數學秘密兩個實踐活動。4、復習時間： 第19、20、21

3、周。三、復習措施：1、進一步改進復習練習的設計，促進復習效率的提高。(1)、練習設計要抓住關鍵，由淺入深，并注意加強思維的訓練。(2)、練習設計要精當，選典型題，以點帶面，輻射復習，不搞題海戰，爭取以少勝多，減輕學生的負擔。(3)、加強對新舊知識理解的變式練習，明確新舊知識之間聯系和區別。(4)、練習設計要明確重點，突出關鍵，具有針對性。2、注意培優補差，提高班內考試的合格率與優秀率。(1)、堅持成立互幫互學小組。多與學習有困難的學生交流，使他們能積極的參與到復習的全過程，并能放下自卑、放下包袱，主動學習；同時在班里開展一幫一結對子的活動，給每位學困生配備多名幫教人員，如同桌幫（重點是監督其能按時完成作業、認真聽講）、組員幫、優秀學生幫，并對學困生的點滴進步及時進行表揚，促使學困生進步。（2）、在做好抓兩頭、促中間的同時，促優生，適當選一些拔高題激發他們的學習熱情；對中間生則強調夯實基礎，對對學困生則有側重的輔導，爭取人人都會做、會講、會議，積極為他們創設說、講、練的平臺。3、教師復習時，理清知識點之間的聯系與區別，形成豎成線橫成塊的知識網絡結構圖，進一步提高復習的主動性。六.復習方法：1.按單元，適當調整，由前到后；從簡單到復雜循序漸進展開有條不紊的系統梳理；2.在系統梳理的基礎上進行針對復習，主要針對第一步復習發現或存在的問題進