1、學 科歷史課 題第11課 英國資產階級革命課 型新授教學目標知識能力了解英國資產階級革命的有關內容，運用有關生產力生產關系對革命的必然性作出分析，提高學生解釋歷史現象的能力。指導學生分析權利法案培養從歷史材料中提取有效信息和概括的能力過程方法使學生在學習中形成探究歷史現象本的思維方法，運用原理分析法去把握資產階級革命發生的必然性情感態度通過對英國資產階級革命遠近歷史背景的回顧分析，使學生認識到，英國資產階級革命的爆發和資本主義制度戰勝封建制度是歷史發展的必然，從而得出人類歷史是不斷向前發展的基本結論。通過對英國資產階級革命歷史過程的歸納，使學生認識到一種新的生產關系和社會制度的確立，其過程是曲

2、折而復雜的，往往會幾經反復，但勝利終究屬于進步的一方，從而使學生進一步牢固樹立社會發展和戰勝困難的信念。教學重點英國資產階級革命爆發的原因和歷史意義。教學難點英國資產階級革命的曲折性和不徹底性。教學媒體多媒體教 學 過 程 設 計教 學 內 容 及 教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖導入新課：復習提問：1、歐洲文藝復興是一場什么性質的文化運動？2、新航路開辟的后果是什么？學生回答后教師指出：文藝復興不僅為歐洲近代資產階級文化奠定了基礎，而且也為以后的資產階級革命做了思想動員和準備。而新航路的開辟，更促進了英國資本主義的發展，資產階級力量迅速壯大。不久，英國爆發了資產階級革命。多媒體展示

3、：資產階級革命，是資產階級領導的民主革命，以反對封建制度，建立資產階級專政，為資本主義的發展掃興障礙為目的。它通常是以資產階級奪取政權而告結束，其結果是以資產階級專政代替地主階級專政，以資本主義制度代替封建制度一、“君權神授”下的英國（原因）多媒體展示新航路開辟的地圖，學生思考：資產階級革命為什么首先爆發于英國？教師總結指出：1、由于新航路的開辟，歐洲主要商道和貿易中心已由地中海轉移到大西洋沿岸英國處在了國際貿易航道的要沖新興的資產階級積極推進海外貿易，進行野蠻的殖民掠奪，迅速聚斂了大量資本并獲得了廣闊的海外市場資產階級隊伍日益成長壯大，一部分封建貴族成為資產階級化了的“新貴族”。他們共同迫切

4、要求自由發展資本主義。2、封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發展。要求進行革命，建立新的社會制度思考回答。了解。觀察思考，閱讀教材。承上啟下，做好鋪墊。使學生有一個宏觀概念。培養學生分析能力。4教 學 內 容 及 教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖二、查理一世命喪斷頭臺（過程）1、指導學生閱讀教材，完成下列內容：導火線、時間、爆發標志、領導階級、主要人物及經過教師小結：一種新的生產關系和社會制度的確立，其過程是曲折而復雜的，往往會幾經反復，但勝利終究屬于進步的一方2、要求學生完成課本上的“動腦筋”教師小結三、權利法案的頒布（影響）1、讓學生閱讀教材中有關權利法案的內容，然后提出問題：英國

5、議會制定權利法案的目的是什么？它有何作用？教師進一步指出：權利法案限制了王權，確定了議會的大權，這就使英國建立起君主立憲制的資產階級專政。2、什么是“君主立憲制”？君主立憲制是資產階級專政的一種政權組織形式，君主作為國家元首，但其權力受到資產階級憲法或法律限制。君主立憲制是資產階級和封建勢力相妥協的產物。3、分析英國資產階級革命的歷史意義為什么英國會爆發資產階級革命？由此可知其歷史意義何在？對世界歷史發展進程又會產生什么影響？推翻了封建君主專制。確立了資產階級的統治地位，為發展資本主義掃清了道路。.推動了世界歷史進程。課堂小結英國資產階級革命的爆發和資本主義制度戰勝封建制度是歷史發展的必然，是人類歷史的進步，推動了世界歷史的進程，是世界近代史的開端。閱讀回答。講述過程。討論。學生回答。閱讀課后“自由閱讀卡”。回顧，思考，討論總結。理清英國資產階級革命的發展過程。認識資產階級革命的曲折性。認識資產階級革命的進步性和不徹底