1、張集實驗學校功能室工作總結我校以加強實踐教學和全面提高教育質量為宗旨， 以培養學生創 新精神和實踐能力為核心，以完善教育裝備硬件設施及配套建設、創 建裝備現代化為目標，逐步完善適應新課程改革要求的學校教育裝 備，全面提高我校教育裝備管理應用水平，推進教育裝備管理規范化、 使用正常化、效益最大化。一、建立健全教育裝備技術管理組織機構領導高度重視，我校由校長負責教育裝備工作，由專任教師 負責管理教育裝備，學校成立了實驗、圖書、體藝、信息技術等管理 小組，按標準配齊配足實驗、圖書、體藝、信息技術專職人員，定期 開展工作。落實省、市、縣（區）裝備管理規章制度及工作要求，裝 備工作有計劃、有檢查、有總結

2、，解決問題及時。學校領導重視實驗 教師（實驗管理員）、圖書管理員等相關人員的業務培訓工作。學校 重視裝備應用，督促開足開好實驗課，學校領導每學期聽2節以上實 驗課；抓好專業課教研活動。按時、按質、準確完成年度教育裝備統 計匯總工作。二、建設配備循序漸進，合理規范根據江蘇省中小學教育技術裝備二類標準，裝備建設，配齊 相關儀器設備，達到標準。1、裝備用房設施達標裝備各室用房、設施達到江蘇省小學教育技術裝備標準二類 及以上標準。2、儀器器材圖書配備齊全儀器、器材、圖書配備達到江蘇省小學教育技術裝備標準二 類及以上標準。三、裝備管理機制完備、長效，職責明確建立健全教育裝備長效管理機制， 加強日常管理，

3、做好教育裝備 檔案建設。按照有關規定，建立設備購置、驗收、保管、資產處置等 內部管理制度并嚴格執行，做到帳、物、相符。實驗室、圖書室、音 美體器材室等建立完整的崗位責任、管理、使用、安全防護、衛生等 各項制度；加強對儀器設備的保養和維護，確保儀器設備的完好率， 提高儀器設備的使用率和使用效益； 不斷完善教育裝備檔案內容，確 保檔案內容詳實、完備、規范；組織實驗教師、管理人員和專業課教 師參加上級主管部門組織的各類培訓，提高管理和應用水平。1、實驗室及功能室管理有序實驗室及各功能室供電規范安全，有防火、防盜措施。各室定期 安全檢查。學校每學期進行一次實驗開出率和功能室使用率的統計。按照科學、規范

4、、合理的原則，對教學儀器、器材分科分類、定室定柜存放，并使用統一標簽編號分類，張貼于柜面。儀器器材定期保養 和維護，做好防塵、防銹、防潮等工作，完好率達到95%以上。藥品 和儀器分室存放，危險品專柜存放，雙人保管。按照實驗室和功能室的 工作規則，建立儀器器材分類明細帳、總帳。賬冊清楚，賬物相符， 帳務處理及時。建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責、“學生實驗守則”等，并張貼上墻，嚴格執行。建立記載實驗室工作日志 制度,清晰記錄實驗室工作軌跡。實驗室及功能室設立使用情況記錄 本。儀器器材“領用”、“外借”、“賠償”、“報廢”有登記。每 學年有裝備各室工作計劃（如教學計劃、裝備規劃等）。2、圖書

5、室利用率高有圖書總帳和個別登記帳。圖書按“中圖法”分類，有書名目錄、 分類目錄和著者目錄。新書及時驗收、登記和編目，及時上架并流通。 建立管理人員崗位職責、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規 章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規則，圖書的剔舊和處理 辦法。向師生開放借閱，借書處和閱覽室開放時間不少于1小時/天。四、儀器設備、圖書資料及其他優質教學資源物盡其用，發揮優勢。按照課程設計和教學要求，用足、用好儀器設備、圖書資料及其 他優質教學資源；積極為師生創造各種有利條件，促進儀器設備的使 用，最大限度發揮教育裝備在教育教學中的作用， 提高教育教學水平。 學校重視學生全面素質培養，保證藝體器材在教學中運用。同時，積 極開展課外活動、興趣小組，提高器材利用率。五、不斷開展教學研究和創新活動積極構建以校為本的實驗教學和裝備管理使用研究機制，建立健 全相關教研制度，鼓勵教師進行實驗教學和裝備管理應用模式的探 索，不斷提高裝備管理應用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、 課件、創新設計及各類競賽評比活動，不斷提高師生的操