1、高品質(zhì)文檔2022年“對(duì)縣督導(dǎo)”情況匯報(bào) 一、學(xué)校基本狀況 南安四中，創(chuàng)建于1969年秋，原名為朝暉中學(xué)。現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1089人，教職工數(shù)89人，其中專(zhuān)任老師81人。校內(nèi)總面積約為15904平方米，圖書(shū)館藏書(shū)量為32025冊(cè)。有物理試驗(yàn)室2間，化學(xué)試驗(yàn)室2間，均按二類(lèi)達(dá)標(biāo)配置，可同時(shí)進(jìn)行24組試驗(yàn)。電腦室配置電腦64臺(tái)。 二、籌資改善辦學(xué)狀況 今年以來(lái)，東田鄉(xiāng)賢北京閥門(mén)有限公司總經(jīng)理陳金普先生慷慨捐資18.5萬(wàn)元，在學(xué)校籃球場(chǎng)邊的小溪對(duì)岸興建了一座燈光橋-“北閥橋”。 三、學(xué)校規(guī)范管理舉措 1.堅(jiān)持以法治校，以制度管人的原則，不斷建立健全并逐步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，如不斷完善南

2、安四中教職工管理方法，學(xué)校運(yùn)作從傳統(tǒng)的“人治”模式向“法治”，并最終由“管理”模式向“經(jīng)營(yíng)”模式轉(zhuǎn)化； 2.堅(jiān)持“能者上，庸者下”的用人制度，樂(lè)觀起用一些工作力量強(qiáng)，教學(xué)成果優(yōu)秀，政治思想覺(jué)悟高的老師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班主任工作，不斷提高班主任的管理力量，優(yōu)化班主任工作隊(duì)伍建設(shè)，并把這些優(yōu)秀老師作為入黨樂(lè)觀分子與學(xué)校后備干部人選賜予優(yōu)先考慮推舉； 3.堅(jiān)持誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作制度，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制度建設(shè)，不斷提高學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層行政干部的工作效率，對(duì)各處室負(fù)責(zé)人實(shí)行包干到位，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)壓力在身，動(dòng)力在前，變無(wú)為為有為。 四、德育工作舉措 1.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。以仔細(xì)學(xué)習(xí)公民道德實(shí)施綱要為切入口，對(duì)全校

3、師生進(jìn)行公民道德訓(xùn)練，從正面訓(xùn)練學(xué)生遵守行為規(guī)范，自覺(jué)進(jìn)行自我訓(xùn)練。并成立學(xué)生“文明勸導(dǎo)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展“五有五無(wú)千分賽”等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文明禮儀衛(wèi)生活動(dòng)的全面開(kāi)展。 2.構(gòu)建農(nóng)村特色的德育網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)目前農(nóng)村部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練協(xié)作重視不夠，家長(zhǎng)學(xué)校缺席較多的實(shí)際，學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)；同時(shí)也在各村兩委的支持下，把家長(zhǎng)學(xué)校辦到村里，加大家訪力度，使家校結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)真正落到實(shí)處，推動(dòng)深處。 3.重視心理健康訓(xùn)練。針對(duì)目前學(xué)生中落后面大，學(xué)困生多，對(duì)后進(jìn)生訓(xùn)練存在肯定難度，多數(shù)后進(jìn)生不同程度存在心理障礙，學(xué)校把“心理健康訓(xùn)練”落實(shí)到詳細(xì)的課堂中來(lái)，定期舉辦心理健康講座，開(kāi)通“心理詢問(wèn)熱線”（0595

4、-86210158），與學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通，思想上的疏導(dǎo)。 五、校本教研舉措 1.更加規(guī)范科學(xué)地做好教研組、備課組的集體教研管理工作，增加教研密度，堅(jiān)持一周一教研制度； 2.強(qiáng)化試驗(yàn)片區(qū)教研力度，以課堂教學(xué)為主陣地，通過(guò)骨干老師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課，做好傳、幫、帶的作用，以此產(chǎn)生群體效應(yīng)。 3.充分挖掘本地特色資源，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練服務(wù)社會(huì)進(jìn)展的目的。如充分挖掘東田風(fēng)情的歷史價(jià)值與“東田沼氣開(kāi)發(fā)”的科技含量，并以此為教材，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)有個(gè)特加透徹的理解。 六、衛(wèi)生平安舉措 1.加強(qiáng)宣揚(yáng)，提高熟悉。充分利用集會(huì)、班會(huì)課時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)衛(wèi)生平安訓(xùn)練，包括交通平安、食品衛(wèi)生平安、防火防盜平安、游泳平安等

5、，并利用班刊、校刊和校廣播臺(tái)等媒介，營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到統(tǒng)一思想，提高熟悉，真正提高學(xué)生的平安防范意識(shí)。 2.明確責(zé)任，完善機(jī)制。制定各種平安預(yù)案，不斷完善各項(xiàng)平安機(jī)制。如在食品衛(wèi)生平安方面，學(xué)校分別與食堂承包人與小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)主簽訂食品衛(wèi)生平安責(zé)任書(shū)，樂(lè)觀完善南安四中突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例、南安四中預(yù)防傳染病、群體性食物中毒等突發(fā)大事的應(yīng)急處理預(yù)案等相關(guān)文件，進(jìn)一步健全機(jī)制。 3.仔細(xì)排查，掃除隱患。組織人員對(duì)教室和學(xué)生宿舍的內(nèi)外通道、樓梯等地方存在的電線老化、燈泡亮度不夠等問(wèn)題進(jìn)行逐一排查，并著手馬上整改；對(duì)小賣(mài)部、食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，堅(jiān)決掃除一切“三無(wú)”產(chǎn)品流入校內(nèi)，協(xié)作鎮(zhèn)派出所整治

6、校內(nèi)周邊的小吃店，小賣(mài)部，真正從源頭上掃除可能存在的一切平安隱患，以確保學(xué)生師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。 4.加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范操作。根據(jù)訓(xùn)練部、衛(wèi)生部頒發(fā)的學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定和中華人民共和國(guó)傳染病防治法的有關(guān)條例，規(guī)范操作，科學(xué)經(jīng)營(yíng)；對(duì)食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行健康體檢，發(fā)覺(jué)一個(gè)不合格的，要馬上辭退一個(gè)，以確保學(xué)生的人身平安，真正把保證學(xué)生的生命平安落到實(shí)處。 七、防控甲流措施 1.注意組織動(dòng)員，確保不留漏洞。根據(jù)“外堵輸入，內(nèi)防集中”的工作原則，成立了“南安四中防控甲流領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，親自抓，由政教處負(fù)責(zé)人詳細(xì)分管實(shí)施；制定并啟動(dòng)了南安四中防控甲流工作應(yīng)急預(yù)案，將應(yīng)急工作的各項(xiàng)

7、分工任務(wù)一一分解，詳細(xì)實(shí)施到位，指定到人；充分利用每周一次的老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議、班會(huì)課、課間操集會(huì)等時(shí)間，對(duì)上級(jí)的相關(guān)文件精神與“甲流”防控工作重點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá)與貫徹，并要求全體老師特殊是相關(guān)負(fù)責(zé)人要親密關(guān)注疫情變化，科學(xué)研判疫情進(jìn)展趨勢(shì)，樂(lè)觀引導(dǎo)老師、學(xué)生及家長(zhǎng)正確面對(duì)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，不存僥幸心理，要以高度的責(zé)任感與使命感樂(lè)觀做好“甲流”防控工作，確保不留漏洞。 2.注意監(jiān)測(cè)跟蹤，確保不留隱患。將突發(fā)公共衛(wèi)生大事的預(yù)防應(yīng)急機(jī)制與做好學(xué)生體溫的晨、午檢納入學(xué)校工作的常規(guī)制度。主要把好檢查三道關(guān)：一是要求值日行政每天做好全校學(xué)生的“晨、午檢”兩次的體溫測(cè)量統(tǒng)計(jì)工作，并將詳細(xì)狀況上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)及訓(xùn)練局；二

8、是每天學(xué)生到校時(shí)，以班級(jí)為單位，要求班主任要對(duì)各班學(xué)生的體溫進(jìn)行測(cè)量，如發(fā)覺(jué)體溫特別超標(biāo)者，要將詳細(xì)狀況上報(bào)學(xué)校，并帶學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行檢查，同時(shí)電告學(xué)生家長(zhǎng)；三是各科任老師在每節(jié)課上課前都要先對(duì)學(xué)生的身體狀況進(jìn)行詢問(wèn)，如有發(fā)覺(jué)身體不舒適者，應(yīng)先上報(bào)學(xué)校值日行政，同時(shí)協(xié)作學(xué)校行政人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查治療等各項(xiàng)工作。 3.注意干凈消毒，確保不留死角。為全面防止病毒入侵，要求總務(wù)處每周都對(duì)學(xué)校的公共廁所、學(xué)生宿舍、食堂、教室、走廊、垃圾處理堆等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒；學(xué)校不定期地組織人員進(jìn)行跟蹤檢查與督促，確保校內(nèi)衛(wèi)生不留死角，不留隱患，從源頭上堵住病毒的入侵，為全校師生制造一個(gè)平安、健康、干凈、潔凈的校內(nèi)環(huán)

9、境。 4.注意宣揚(yáng)引導(dǎo)，確保不留空隙。充分利用學(xué)校廣播、校刊、班刊、走廊文化等宣揚(yáng)媒介，定期對(duì)“甲流”防控的疫情進(jìn)展及如何防控等相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道，正確引導(dǎo)全體師生樹(shù)立科學(xué)的防范意識(shí)，提高防范力量；通過(guò)舉辦“甲流”防控學(xué)問(wèn)講座、開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生訓(xùn)練、印發(fā)甲型h1n1流感預(yù)防學(xué)問(wèn)和告家長(zhǎng)書(shū)等形式，將提高學(xué)生的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)與防控力量納入訓(xùn)練教學(xué)中來(lái)，做到防控為輔，提高為主。通過(guò)宣揚(yáng)引導(dǎo)，既提高了學(xué)生的自我防護(hù)力量，又有效地保證了校內(nèi)的和諧穩(wěn)定，讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。 八、控輟保學(xué)舉措 1.加大宣揚(yáng)，重在依法控輟。學(xué)校充分利用一切宣揚(yáng)媒體，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、老師會(huì)，辦宣揚(yáng)專(zhuān)欄，印宣揚(yáng)材料

10、等形式，大勢(shì)宣揚(yáng)義務(wù)訓(xùn)練法與未成年人愛(ài)護(hù)法等相關(guān)的法律法規(guī)，真正從思想上提高農(nóng)村家長(zhǎng)讓其子女接受九年義務(wù)訓(xùn)練的的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樂(lè)觀消退現(xiàn)今農(nóng)村家長(zhǎng)頭腦中殘留的“讀書(shū)無(wú)用論”的錯(cuò)誤思想，真正做到依法控輟，執(zhí)法保學(xué)。 2.強(qiáng)化責(zé)任，重在制度控輟。實(shí)行“鎮(zhèn)政府-村干部-家長(zhǎng)”和“校長(zhǎng)-行政人員-班主任”的雙線目標(biāo)責(zé)任制度，東田鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校的防生控輟工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)鎮(zhèn)村兩委工作會(huì)議，與村干部簽訂防生控輟目標(biāo)責(zé)任制，并把農(nóng)村適齡兒童的鞏生控輟工作納入對(duì)農(nóng)村黨員干部年度考核的一個(gè)重要目標(biāo)來(lái)常抓不懈；學(xué)校也分別與班主任簽訂南安四中班主任防生控輟目標(biāo)責(zé)任制一責(zé)任書(shū)，建立校外包片，

11、校內(nèi)包班的拉網(wǎng)式防生控輟網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期初都樂(lè)觀組織班主任分批分次，分村分片，走鄉(xiāng)入戶進(jìn)行逐一動(dòng)員，真正做到制度控輟，責(zé)任到人。 3.深化減免，重在救助控輟。通過(guò)調(diào)查摸底，建立學(xué)校貧困生跟蹤檔案手冊(cè)；實(shí)行多種形式，想方設(shè)法，千方百計(jì)地關(guān)心貧困學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生返校，盡可能地給貧困生以經(jīng)濟(jì)上的資助、精神上的鼓舞和生活上的關(guān)懷，確保這些貧困生坐得住、學(xué)得好，真正從經(jīng)濟(jì)上著手，起到救助控輟的良好效果。主要通過(guò)以下五種方式：一是根據(jù)市委市政府的布署，賜予膳食上的生活補(bǔ)助，二是按足按額發(fā)放黃仲咸助學(xué)基金，三是仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，四是仔細(xì)落實(shí)教科書(shū)減免制度，五是仔細(xì)落實(shí)寄宿生補(bǔ)助制度。 4.銳化管理，重在教改控輟。幾年來(lái)，學(xué)校不斷銳化教學(xué)資源管理，深化基礎(chǔ)課程改革，提升老師素養(yǎng)，探究并逐步完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，配好科任老師隊(duì)伍，開(kāi)齊、