1、2021秋小學三年級數學上冊復習方案本冊所學的主要內容共分為五局部:萬以內的加、減法,倍的認識,多位數乘一位數,四邊形,時、分、秒及千米和噸,分數的初步認識和數學廣角。下面就各局部內容的復習內容擬定如下方案:一、復習內容：1.“萬以內的加、減法的復習本學期所學的萬以內的加、減法是在二年級下字期學習幾十加、減幾百幾十的根底上進一步學習位數的加、減法,重點是培養學牛的計算能力和估算能力,重點是連線進位的加法和連續退位的減法。根據?標準?對數與代數內容的安排,第一學段只學習三位數的筆算加減法,因此,本單元的內容要讓學生切實學好,并注意培養學牛的估算意識和能力。2.“多位數乘一位數的復習這局部內容的重

2、點是讓學生理解多位數乘一位數的算理和探索計算方法,能夠比擬熟練地筆算、估算多位數乘一位數并夠解決多位數乘一位數的實際問題。3.“四邊形的復習這局部內容的重點是讓學生理解周長的概念,會計算長方形和正方形的周長,培養學生的估計意識和能力。4.“時、分、秒和“千米和噸的復習本學期所學的“時,分、秒是在一年級初步認識時間的根底上,讓學生建立時、分、秒的時間觀念，并會進行簡單的計算；“千米和噸主要是讓字生建立毫米,分米,千米的長度觀念,知道長度單位問的進率,建立噸的質量觀念,知道千克和噸之間的進率；加深學生知識與生活實際的聯系。5.“分數的初步認識的復習這局部內容是讓學生初步認識簡單分數的含義,初步體會

3、把一個整體平均分成假設干份,這樣的一份或幾份就是它的幾分之幾，會簡單的分數大小比擬和計算,都是為了讓學生更好的理解分數的含義。二、復習重難點：1、復習重點:使學生獲得知識,提高計算能力，能用所學的知識解決簡決簡單的實際問題。2、教學難點：會萬以內加、減法,多位數乘一位數,以及運用所學知識解決簡單的實際問題。三、復習措施1.針對本班的學習情況,制定好復習方案,備好、上好每一節復習課。2.采用各種手段激發學生的學習興趣,提高教學效果,往意知識的整合性、連貫性和系統性,引導學生對已學過的知識進行歸類整理。3.在抓好根底知識的同時,全面培養學生的數學素養,培養學生總結與反思的態度和習慣,提高學生的學習

4、能力。4、復習作業的設計表達層次性、綜合性,趣味性和開放性,及時批改,及時發現問題,查漏補缺,做到知識天天清。5、關注學生的學習情感和態度,與家長加強溝通對速度比擬慢的同學多鼓勵,為他們訂立小目標,逐步提高做題速度,及時反應,及時訂正,使復習有效,使大局部學生有較大幅度的提高。四、課時安排(14課時)1、萬以內的加減法 4課時2、多位數乘一位數 4課時3、四邊形 2課時4、時、分、秒和千米和噸 2課時5、分數的初步知識 2課時第一單元 時 分 秒1、鐘面上有12大格，60小格，3根針，它們是時針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時針。時針最短最粗，秒針最細最長秒針走1小格是1秒，

5、秒針走一圈是60秒，也就是1分鐘，這是分針正好走一小格。2、進率。每兩個相鄰的時間單位之間的進率是601時=60分 60分=1時 1分=60秒 60秒=1分 半時=30分 3、1計量很短的時間，常用比分更小的單位秒。2解決時間問題一般思路和公式：經過時間=結束時間-開始時間；結束時間=開始時間+經過時間；開始時間=結束時間-經過時間第二、四單元 萬以內的加法和減法1、最大的幾位數和最小的幾位數最大的一位數是9， 最小的一位數是0.最大的二位數是99， 最小的二位數是10最大的三位數是999， 最小的三位數是100最大的四位數是9999， 最小的四位數是1000最大的五位數是99999， 最小的

6、五位數是10000最大的三位數比最小的四位數小1。2.筆算加減法時：相同數位要對齊；從個位算起。哪一位上的數相加滿10，就向前一位進1；哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當作10，加本位再減；如果前一位是0，那么再從前一位退1。 兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。特別注意：中間是0的退位減法，例如：309-189；1000-428等3、加法公式：加數+另一個加數=和 加法的驗算：交換兩個加數的位置再算一遍。 另一個加數+加數=和 和-另一個加數=加數減法公式：被減數-減數=差減法的驗算:差+減數=被減數減數+差=被減數被減數-差=減數特別注意：驗算時“驗算別忘了寫！第三單元

7、測量1、在生活中，量比擬短的物品，可以用毫米mm、厘米cm、分米dm做單位；量比擬長的物體，常用米m做單位；測量比擬長的路程一般用千米km做單位，千米也叫公里。2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。3、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。解決問題時，遇到單位不同，一定要把單位換成相同的才能進行計算！4、長度單位的關系式有： 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 進率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, 進率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫

8、米, 100毫米=1分米 進率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里長度單位從大到小排列：千米、米、分米、厘米、毫米，用五個手指頭分別表示，除千米和米之間的進率為1000，其余相鄰的單位之間進率為10.間隔一個進率為100，間隔2個進率為1000.熟記：大單位小單位；小單位大單位例：6米= 厘米；想：1米=100厘米，進率是100，所以6100=600厘米500毫米= 分米；想：分米與毫米之間隔一個厘米，進率為100；所以500100=55、當我們表示物體有多重時，通常要用到質量單位。在生活中，稱比擬輕的物品的質量，可以用 克

9、 做單位字母：g；稱一般物品的質量，常用千克 做單位字母：kg；計量較重的或大宗物品的質量，通常用 噸 做單位字母：t。7、相鄰兩個質量單位進率是1000。1噸=1000千克 1000千克= 1噸 1千克1000克 1000克1千克 第五單元 倍的認識倍的意義：要知道兩個數的關系，先確定誰是1倍數，然后把另一個數和它作比擬，另一個數里有幾個1倍數就是它的幾倍。求一個數是另一個數的幾倍用除法：一個數另一個數=倍數 例如：12是3的幾倍？ 123=4求一個數的幾倍是多少用乘法; 這個數倍數=這個數的幾倍 例如：9的3倍是多少？ 93=27第六單元 多位數乘一位數1、多位數乘一位數進位的筆算方法：相

10、同數位對齊，從個位乘起，用一位數分別去乘多位數每一位上的數，哪一位上乘得的數積滿幾十，就向前一位進幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。2、一個因數中間有0的乘法： 0和任何數相乘都得0； 因數中間有0，用一位數去乘多位數每一位數上的數，與中間的0相乘時，如果后面沒有進上來的數，這一位上要用0來占位，如果有進上來的數必須加上。一個因數末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數與多位數0前面那個數字對齊，再看多位數的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0.3、 0和任何數相乘都得0； 1和任何不是0的數相乘還得原來的數。4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。公式：速度時間=路

11、程 每節車廂的人數車廂的數量=全車的人數路程時間=速度 路程速度=時間5、關于“大約應用題：問題中出現“大約、“約、“估一估、 “估算、 “估計一下，條件中無論有沒有大約都是求近似數，用估算。估算時要用例：3875把387看作390個位是7，四舍五入，7大于5所以進1，看作390再算3905=1950.所以：3875 1950第七單元 長方形和正方形1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行

12、四邊形的特點：對邊相等、對角相等。平行四邊形容易變形。三角形不容易變形7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。公式：(1) 長方形的周長=長+寬2 長方形的長=周長2寬 長方形的寬=周長2長正方形的周長=邊長4 正方形的邊長=周長4第八單元 分數的初步認識1、分數的意義：把一個整體平均分成假設干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數作分母，所取的份數作分子。分子表示：其中的幾份分母表示：平均分成幾份2、幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。3、把一個整體平均分得的份數越多

13、，它的每一份所表示的數就越小。4、比擬大小的方法： 當分子相同時，分母越小分數越大，分母越大分數越小。 當分母相同時，分子大的分數就大，分子小的分數就小。5、分數加減法： 相同分母的分數加、減法的計算方法：分母不變，分子相加、減。 1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數分母相同的分數，再計算。1可以看作所有分子分母相同的分數6、求一個數是另一個數的幾分之幾是多少的計算方法：例：把12個圓的有 個圓；分析：先找整體12；再找分母4，表示平均分成4份；求出124=3，表示每一份有3個；最后找分子3，表示其中的3份，所以：33=9；所以把12個圓的有9個圓。7、在身份證編碼中，

14、第十七位代碼表示性別：單數男性，雙數女性。2021-2021實驗小學四年級上冊數學期末復習方案人教版一、指導思想： 根據本學期教學，結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。 二、復習內容：本冊教材8個單元：1、大數的認識 2、公頃和平方千米3、角的度量 4、三位數乘兩位數5、平行四邊形和梯形6、除數是兩位數的除法 7、條形統計圖8、數學廣角-優化復習時按照整冊教材的知識體系分大數的認識、公頃和平方千米、乘法和除法、空間和圖形、統計和數學廣角這五大塊來進行知識的梳理。 三、復習重難點：1、乘

15、、除法的計算準確性的提高和應用2、對角的度量和平行垂直的認識3、數位順序表的應用。四、復習措施：1、教會學生復習方法，對所學知識進行全面系統的復習，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內容。復習后及時進行檢測。復習作業的設計表達層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發現問題，查漏補缺，做到知識天天清。2、狠抓學生的計算和理解方面的能力。采用多種方法，比方學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。3、提高根底較好的學生，主要是在課堂提高。 對根底較差的學生采取課堂引導，課后輔導，盡量提高對根底題的理解掌握。4、加強補差，將課內課外補差相結合，采用“一幫一的形式，發動學生幫助他們一