1、風箏節主題活動策劃 一、時間： 20xx年3月1日20xx年3月31日 二、活動內容： (一)同學競賽 1、班級風箏制作放飛活動 2、“千鷂迎春”風箏放飛競賽 3、自制風箏評比 4、慶祝建國六十周年標語風箏評比 (二)老師活動 1、辦公室風箏制作競賽 三、組織方法 通過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成果的同時我們也留意到風箏節活動存在參加面不夠廣泛的弊端。面對全體同學是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應當是全體同學的風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應當最大限度地使同學體會到放風箏的樂趣，從而真正地寵愛這個活動。有鑒于此，我們打

2、算這樣來開展活動： 第一階段(3月1日7日)：預備發動。各班到總務處領取制作材料，同時發動同學依據自己的實際狀況預備好風箏。 其次階段(3月821日)：班級活動。各班充分鼓舞同學自己動手制作風箏，人人參加放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。 第三階段(3月22日31日)驗收競賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛競賽。由各班進行風箏放飛表演. 1、屆時依據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成果，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。 2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參加自制風箏評比，各班級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，46名得80分，710名得50分

3、。 3、各班必需圍繞慶祝建國六十周年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將依據標語設計、放飛完成狀況評出優秀標語風箏，每一個班級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。 以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數，得出均分作為班級成果。各班級前三名授予優勝班級獎狀，成果列入班集體建設考核。風箏制作大王發給獎狀獎品。 老師活動根據傳統連續以辦公室為單位進行老師風箏制作競賽，要求每個辦公室利用業余時間合作完成1只風箏。盼望制作活動能夠成為青年老師了解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體老師團結合作的舞臺。屆時也將評比一二三等獎，作為文明辦公室評

4、比的一個項目。 風箏節主題活動策劃2 一、活動背景： 正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好季節。風箏在中國傳統文化中有著特別的寓意。人們通過風箏來表達對美妙生活的憧憬和向往。身為當代高校生，我們懷著對幻想和青春的美妙向往。或許由于各個方面的壓力讓我們疲乏不堪，變得不再談笑風生、慢慢的緘默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能關心作為高校生的我們尋回童年的歡樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛幻想，傳達我們的愛心、真情和對將來的美妙祝愿。一只只風箏就似乎是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工高校70周年的校慶，我們在放飛風

5、箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美妙祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美妙祝愿，讓天空也來見證我們母校今日的輝煌。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛幻想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美妙祝福。 二、活動宗旨： 放飛愛心、放飛祝愿。 三、活動時間： xx年3月31日4月1日 四、活動地點： 一食堂前面、足球場、中心水體、停機坪。 五、活動目的： 通過fly loving kites這個主題活動，讓我們當代高校生尋回童真的歡樂，找回.，把這種歡樂與.用到我們高校的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（風箏節），每年的春天我們都能舉辦如此的活動

6、，豐富高校生的生活，體驗童年的歡樂，體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的幻想，我們自己可以在風箏上寫著自己的幻想，樹立自己的一個目標，讓我們為了心中的幻想和目標始終勇往直前。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美妙祝愿和社團聯合會巡禮月圓滿勝利的美妙預祝，讓同學們為了這個美妙的祝愿而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風箏有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。 六、活動總體布置： 策劃部和宣揚部完成活動前期的活動策劃書和宣揚預備工作； 財務部完成活動的預算及結算； 新聞部完成新聞資料的采寫及發布； 辦公室完成活動人員的通知及清點； 網絡部負責活動前后網上的宣揚以及通知； 組織部和實踐部負

7、責組織好參賽人員并維持現場秩序； 外聯部負責拉取贊助，為此次活動供應肯定的經費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商供應肯定的經費。 七、活動板塊： （1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣揚活動，并統計好參與這次活動人員的名字、聯系方式以及參與哪個類別的競賽。 （2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參與fly loving kites活動（放風箏4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯情）。另外，為了滿意不同社團表達對我校的美妙祝福，此次活動將邀請各社團代表參與本次活動。 八、活動詳細流程： 1、外聯部于3月25日前聯系好風箏的銷售商，談好價格以及配貨狀況。 2、 26日，將部分買回

8、的風箏發給各兄弟社團提前制作，用于本次活動宣揚展現與協會文化展現，為巡禮月前期宣揚工作打好基礎。制作好的風箏于統一30日收回保管。 3、3月30日： （1）宣揚部把宣揚海報（活動的時間和名稱）貼在宣揚地點，并在學校拉關于“fly loving kites”活動的橫幅。 （2）網絡部負責在網上宣揚此次主題活動 3、3月31日： （1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地。【組織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及凳子、大傘）。實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好預備），還在現場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。預備好廢舊報紙，畫寫風箏時讓廢舊報

9、紙鋪在地上】 （2）兩個協會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（a、b、c、d、組）。這些人員必需在12點到達一食堂前面。a組負責情侶組的報名及宣揚。報名要求必需是一男一女參與此組競賽并a組統計好參賽者的.及聯系方式，著重向他們宣揚每隊情侶可以在自己的風箏上畫上漂亮的圖案，可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝愿語和自己的幻想，以及對母校的美妙祝福。讓自己的愛在天空上得到見證。b組負責兄弟組的報名及宣揚，報名要求必需是兩位男生參與此組競賽并由b組統計好參賽者的.及聯系方式，著重向他們宣揚每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在風箏上寫對兄弟的祝愿語和自己的幻想，以及對母校的美妙祝福，通過這

10、樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。c組負責姐妹組的報名及宣揚，報名要求必需是兩位女生參與此組競賽并由c組統計好參賽者的.及聯系方式，并著重向她們宣揚姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝愿語和自己的幻想以及對母校的美妙祝愿，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。d組負責鋪好廢舊的報紙、預備好彩筆并組織同學們拿到風箏后在上面畫圖、寫字并供應相應的關心。 （3）新聞部組織人員做好現場的攝影、采訪工作。 4、4月1日 （1）競賽規章：在放完規定的線所用時間最少的獲勝。 （2）宣揚部和實踐部負責競賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅，張貼海報，用氣

11、球，彩帶裝飾場地。并負責預備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。 （3）首先由辦公室的成員對來參與此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道進行。情侶組由宣揚部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。 （4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以后宣揚活動做預備。還可以為其他同學供應照片。 （5）裁判必需第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。 （6）最終由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，并頒發相應的證書和獎品。 （7）最終由全部干事來清理場地并搬回全部器具。 （8）醫療小組要隨時在

12、場地外等待指令，確保平安。 九、活動經費預算： 愛心社：筆記本4個：12元簽字筆4支：4元 橫幅一條：48元海報4張：12元 排筆12支：30元傳單復印：30元 顏料3盒：36元風箏80個：200元 總計：372元 中國結：中國結100個：250元海報2張：4元 資料打印：20元照片：50元 總計：324元 經費總計：696元 十、活動應急預案： 1、當參加人員太多時，為了滿意有足夠的繪畫場地，可先預備一些報紙備用。 2、醫療小組隨時預備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放風箏的時候可能會扭到腳。） 3、參與此次活動愛心協會的成員必需帶上證件以便同學們更好的得到關心 4、在活動期間我們愛心

13、社的成員須有耐煩地講解我們此次活動的目的和詳細內容 5、假如3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。 6、假如4月1日天氣不適于放風箏，活動則改為風箏展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，并在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參加。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。 十一、可行性分析： 1、參與活動人員狀況分析： 我們這次是兩個人一組參與競賽，從中可以體驗一種默契、一種協作。首先是我們愛心協會的會員，由于如我們協會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動

14、他們能夠更深化的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和幻想并體驗童真的歡樂這是比較新奇的，所以他們也是會接受的。 2、重理工的狀況： 剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在風箏上寫出對母校的美妙祝福，當風箏在天空上高高飛行的時候，天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增加氛圍。 3。性價比： 這是一個特別有創意的想法，有創新的形式。通過畫風箏、放風箏來呈現當代高校生的愛心、.、幻想，通過這個活動可以當到意想不到的效果。 重慶理工高校愛心社 xx年1月21日 風箏節主題活動策劃3 風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自

15、古以來就是人們所寵愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳季節。“風箏”作為我校進展的學校課程，日益被同學所寵愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培育了一批風箏愛好者，提高了廣闊師生的實踐力量，弘揚了民族文化。為使這項活動連續深化進展，豐富同學的課余生活，學校打算每年的三月份舉辦風箏節，讓同學追趕風箏，玩耍春風，放飛心情和抱負，享受童年和快樂，傳承文明和文化，培育創新精神和實踐力量。 一、活動目的: 給同學供應一個展現自我的舞臺，張揚同學個性，激發同學對科學技術的喜愛，培育同學的動手、動腦和審美等綜合力量，培育創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現同學的主體意識，提高校內生活的

16、樂趣。同時豐富同學的課外生活，增長課外學問，培育團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽完體育活動，使同學德、智、體美能全面進展。 二、活動時間: 每年三月份 三、活動內容: 1.繪畫、手抄報競賽紙上的“風箏節” (1)對象：5班級全體同學 (2)要求：每位同學在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。 (3)評比方法：每班推選20份統一支配張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成果記入班級考核。 2.板報競賽多彩的“風箏節” (1)對象：5班級全體同學 (2)要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精致的黑板報。 (3)評比方法： 出一期以

17、“多彩的風箏節”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。 3.制作競賽手中的“風箏節” (1)對象：5班級全體同學 (2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在預備好2只精品風箏(留意式樣、畫工不要一模一樣)參與自制風箏展評活動。 (3)評比方法：從參評的風箏中評比一、二、三等獎各2、3、4名。另依據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精致獎”;依據作品構思的新奇性、趣味性、有用性，評出“創意獎”。 4.放飛競賽舞動的“風箏節” (1)對象：5班級全體同學 (2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參與放飛競賽。 (3)

18、評比方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評比“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。 5.攝影競賽永久的“風箏節” (1)對象：5班級全體同學 (2)要求：開展同學攝影競賽。讓同學用攝影的方式記錄、呈現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在同學心中留下永恒的美妙回憶。 (3)評比方法：對同學攝影作品進行評比，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優推舉發表。 6.征文競賽心中的“風箏節” (1)對象：5班級全體同學 (2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文競賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題討論報告讓同學用寫作的方式記錄參與活動的過程、克服困難解決問題的經受、對風箏節的體驗和感受等等。 (3)評比方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推舉發表，對外宣揚我校的活動狀況。 附：評分標準 (總分為100分) 1.起飛(20分) 從風箏離手時開頭記時，5分鐘內將