1、-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料- 寫人作文指導(精選多篇) 小學五年級作文指導：寫人作文指導的方法和要求寫人，是小學作文訓練的根本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事效勞；要求寫人的題目，文中的事必須為人效勞。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反

2、映此人某一特點的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事外表上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大。通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進行表達。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；

3、有的事略寫；有的事要求寫得比擬完整，有的事要求寫得比擬簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。學會刻畫人物寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。1、外貌描寫也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更飽滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)

4、。總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種局部主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。2、語言描寫語言描寫有對話和獨白兩種。對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聞其言，見其人的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面

5、用引號；說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實際需要靈活事業(yè)，防止行文死板。3、動作描寫動作描寫是通過人物的行動、動作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言，觀其行，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動作呢？首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要

6、求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。4、心理描寫心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復雜的感情。在寫人的文章中，恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦恚梢愿行У乜坍嬋宋铮怀鲋行乃枷搿Ｐ睦砻鑼懙囊笫牵阂鎸崳懈鶕?jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想效勞；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。小學生作文時，大多采用第

7、一人稱，采用這種人稱作文，就不能用“他想的形式來寫人物的心理活動，因為“我不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。心理描寫除了用“我想之外，還可以采用以下幾種方法。提出問題，引入所想的內(nèi)容。使用假設，流露心理活動。字里行間，流露著“想。直接抒發(fā)心中所想范文展示：爺爺?shù)氖趾臀椅者^的手，不計其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，那就是爺爺?shù)哪请p大手。爺爺?shù)氖趾艽螅艽植凇Ｊ植砍庶S色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細血管爬滿了外表。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡。爺

8、爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。每天早上，天不亮就把院子清掃得干干凈凈；到了播種時，爺爺早早就到地里給土地松土，除草。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草；抽空還要給果樹剪枝、打藥，在秋天收獲的時候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。每當秋天看到樹枝上掛著紅彤彤的果實，家里收獲了一堆堆金黃的玉米，就讓我想到了爺爺那雙勤勞的手。爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時一雙靈巧的手。爺爺在種菜時，能將一粒粒的小種子，快速地將種子種入泥土里。在春天的時候，爺爺用柳樹的枝條，給我做哨；在夏天的時候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子；在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子?,看著那收獲的糧食，爺爺

9、臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的勞累都一掃而光；在寒冷的冬天，爺爺仍然沒忘給我們用木頭做小冰車。有時，爺爺還會給我們做一些木制的玩具。爺爺?shù)氖趾苡辛狻Ｔ跔敔斈贻p的時候，家家戶戶還沒有自來水，每天早上需要用壓水機從水井里，將水壓到水桶，再把水倒入水缸中，讓水缸存滿水；另外，爺爺每天都要拎著兩桶水到菜地里去澆菜；閑暇的時候，還要上山去砍柴，坎完柴后，用手將柴禾拖回家。可能干的活太多了，爺爺手的力氣也越來越有勁了。現(xiàn)在，爺爺雖然已經(jīng)老了，仍然能將我舉起很高。爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手。將來，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設得更加美麗

10、。爺爺?shù)臏I見過爺爺?shù)娜硕颊f我有一個慈眉善目，心地善良的好爺爺。雖然他是一個平凡的人，但是每一次提到爺爺?shù)臅r候，我的心中都會有一種自豪感。我的爺爺今年八十一歲了，歲月的滄桑雖然已寫滿了他整張飽經(jīng)風霜的臉上，但是他還是精神矍鑠，神采飛揚。八十年的風風雨雨，悲傷與歡笑，鑲嵌在他那每一條深深的皺紋里。在那里深藏著他的回憶，他的笑容，他的淚。爺爺是一個節(jié)儉的老人，他總是把節(jié)約放在首位，從不浪費身邊的每一份的能源，他常對我們說這些都來之不易。5.12是一個讓所有中國人民為之痛心的日子，看著一幢幢高樓被移為平地，數(shù)以萬人無家可歸，許許多多的孩子失去了父母長輩，父母失去了兒女。他對我們說咱們是個小家，國家是個

11、大家。現(xiàn)在我們的家有了困難我們一定要齊心協(xié)力獻出我們的愛心。平時節(jié)衣縮食的爺爺去帶頭捐了款。爺爺?shù)难劬窳耍抑罓敔斄飨铝藗牡臏I。爺爺是個不張揚的人，他總是默默為我們的家奉獻著力量，我們的家是一個二十幾口的大家庭，每逢周末全家人都會到爺爺家聚一聚。每次見到爺爺是他都精神煥發(fā)，神采奕奕。吃飯時他早已把精心準備的飯菜端上來，爺爺奶奶都是這么大歲數(shù)的老人。要知道每一盤菜，每一碗飯都凝聚了他對兒女子孫的愛。飯桌上爺爺奶奶一個勁兒的說：“大家多吃要多吃啊！我悄悄的把一個蝦放進爺爺?shù)谋P子里，看著爺爺那堆滿皺紋的臉真想對爺爺說寫什么：“爺爺，您要好好注意身體呀!每次我來看您，您都會囑咐我要聽老師的話，好

12、好學習。我一天天的長大了，我會聽您的話的。可是到嘴邊的話，卻怎嘛都說不出口，只是愣愣地盯著爺爺看，心中暗暗告誡自己，記住爺 3爺?shù)膰诟溃钌畹挠涀　敔斂吹酱蠹页缘每鞓罚劾镩W動著淚花，我知道那是幸福的淚。爺爺是一個愛國的人，他總是關心著國家大事，29屆奧運會將在北京舉行。他每天都關注著電視，看火炬的傳遞情況。想等到火炬到天津的時候，去看看好了了他的心愿，看看火炬的風彩。而且他還是個體育迷呢！80多歲的老人，有著年輕小伙的熱情，運發(fā)動在球場上，爺爺?shù)男囊哺谫悎錾希斨袊牻?jīng)過奮力拼搏將球射進球門的時候，爺爺會沖動的叫起來。不知何時，淚水有涌動在他的雙眸上，自豪的淚珠流著，流著，流向人的心底

13、。.爺爺?shù)膬?yōu)點還有許許多多，最后只想說一句：“爺爺，我愛你，深愛著你。祝：爺爺健康長壽，開開心心到永遠。我的大肚子爺爺 我的爺爺中等個子，圓圓的臉上架著一幅老化眼鏡兒，嘴巴會說出大道理，因為他是從農(nóng)業(yè)學校畢業(yè)的，所以關于農(nóng)業(yè)方面的知識懂得很多。比方水仙花怎樣種會開得更好，比方米是怎樣種出來的，如果你問他，他會滔滔不絕地和你說上半天。爺爺?shù)亩亲雍艽螅褚晃焕戏馉敚X時呼嚕打得轟響，好似雷鳴一般，隔開一扇門也能聽見。爺爺?shù)钠獯缶植繒r間都很好，我很喜歡他。他快樂的時候，眼睛就會笑得瞇成一條縫，說起話來也很輕聲細語：生氣的時候，就連平時一直很神氣的爸爸也嚇得不出一言，爺爺屬牛的，他發(fā)牛脾氣時我也很

14、害怕，不過還好，他不是經(jīng)常發(fā)脾氣。爺爺小時候喜歡看書，聽說那副眼鏡就是他小時候看書看出來的，那時候，他連睡覺時也都會拿一本書和一個手電筒鉆進被子，翻開手電筒，借著它的光看書，怪不得要戴上眼鏡呢！如今，爺爺早已退休了，他最拿手的事情是燒菜，他是我們家的大廚，只要是他燒的菜，我們?nèi)叶紣鄢裕龅娘溩印奶谴着殴呛歪u牛肉是最受歡送的。特別是餃子，包餃子的時候，奶奶是爺爺?shù)牡昧χ郑瑺敔敹缛狻⑾床耍棠逃脫{面杖做餃子皮，完工后，再開始一起包餃子，先在餃子皮上放上和好的菜肉，再在邊上點上一些水幫助粘合，然后再包起來，就這樣，一個個像元寶一樣的美味的餃子 4包好了，有時再在餡里加上一些蝦仁，就成了蝦肉

15、餃子了，味道鮮美無比。那真是外有大娘水餃，家有爺爺水餃啊！我喜歡我的大肚子爺爺，他對我一直都是和藹可親的，而且知識那么豐富，廚藝更是一流。這么棒而且全能的爺爺你也喜歡吧！“小氣“的爺爺 我的爺爺是一位退休教師，今年71歲了，他有一頭白蒼蒼的頭發(fā)，又黑又瘦的臉上帶著一副老花眼鏡，經(jīng)常穿著一件洗得發(fā)白的t恤。爺爺雖然有退休工資，可還是那么勤儉節(jié)約。記得有一次，弟弟把一個塑料蓋子打破了，還碎成好幾塊，媽媽剛要扔掉，爺爺看見了，他放下手中的東西連忙跑過去，從媽媽的手里接過破蓋子，對媽媽說：“這個蓋子才壞那么一點點，你為什么把它扔掉？媽媽就說：“這個蓋子才幾元錢，又不貴，再買另一個吧，這個就把它扔掉算了。爺爺語重心長地說：“幾元錢也是錢啊!也許我補一補還能用呢，這不是省了好幾元錢了嗎？然后爺爺就把蓋子和那幾塊碎片拿到房間慢慢地補了起來。爺爺首先用錐子慢慢地錐了幾個小洞，用鐵絲穿過去，可是鐵絲太大，洞太小了，爺爺又把洞穿大了一點，才把鐵絲穿過去然后用鉗子把鐵絲擰緊，再小心翼翼的用膠水粘好，讓那些鐵絲不割手，爺爺花了半天時間才把蓋子修好，爺爺真“小氣。“小氣的爺爺也有大方的時候。5月12日大地震后我們在電視里看見了許多孤兒，爺爺就說：“這些孤兒真可憐！學校號召全體師生向四川災區(qū)，當時，同學們議論紛紛，有的說：“捐5毛錢算了，有錢還不如買零食吃呢！有的說：“傻子才會