1、億以內數的改寫和省略教學內容 :人教版四年級上冊第 12、13 頁內容及相關練習。教學目標：1、掌握將整萬數改寫成以“萬”作單位的方法，能正確的改寫整萬的數。2、掌握將非整萬數用“四舍五入”法改寫成以“萬”作單位的近似數的方 法，能正確的“略寫”非整萬數。3、理解掌握“四舍五入”的含義，并能正確運用。4、通過比較實際生活中的一些數據體驗數學知識與實際生活之間的聯系， 培養學生自主學習的能力教學重點：正確改寫整萬的數，“四舍五入”法求近似數。教學難點：掌握“四舍五入”法教學模式：導、學、議、練教法學法：先學后教，當堂訓練教學過程：一、導1、復習導入讀出下面的數236000 51832400 10

2、0000000 7310000 6755566 12350000師：讀起來有什么感覺？為了讀數、 寫數的方便， 我們可以把整萬的數改寫 成以萬為單位，今天我們就一起來學習億以內數的改寫。 （板書課題）2、出示學習目標（1）掌握將整萬數改寫成以“萬”作單位的方法（2）能正確的改寫整萬的數。（3）掌握將非整萬數改寫成以“萬”作單位的近似數的方法。（4）能正確的“略寫”非整萬數。二、學、議1、出示自學提示 （ 一）請認真閱讀課本 12 頁內容，回答下面的問題：（1）按照四位分級的方法，把上面紅細胞和白細胞的個數表示誠下面的形 式：500 0000 10000（2）請讀出這兩個數（3）讀完這些書數，請

3、同桌交流，說說你有什么發現。（4）仔細觀察，等號左邊和右邊的數有什么不同點和相同點？（5）組內討論怎樣用“萬”作單位表示整萬的數，用萬作單位有什么好處2、議（一）（1）500|00001|0000（2）五百萬一萬（3）根據學生的讀書板書： 500|0000=500 萬 1|0000=1 萬 請兩個同學講一講位數相同的數怎么比較，并舉例說明。（4）等號右邊的數省略了萬位后面的尾數，等號左邊的數沒有省略萬位后 面的尾數；等號兩邊的數大小完全相同。（5）生小結：用“萬”作單位表示整萬的數只需要去掉萬位后面的四個 “ 0”， 并寫上萬字；用萬作單位表示數方便讀數和寫數，既簡單又不容易寫錯。3、出示自學

4、提示（二）打開課本 13 頁，回答下面的問題。（1）地球的直徑大約是多少萬千米？太陽呢？（2）12576、1389000萬位后都有數字，該怎么辦？（3）如果12756F0000，此時的近似數是整萬數，可以改寫成以“萬”做 單位的數嗎？怎么改寫？求出的近似數為什么不使用“ =”而用“龍（4）試著用自己的話說一說什么叫“四舍五入”法，4、議（二）（1）12756 和 1389000 萬位后都有數字，先看“萬”位后面的“千”位上的數字是什么，小于5,把它和后面的數全舍去，改寫成 0,即12756F0000(2) 12756可以改寫成以“萬”做單位的數，即127560000=1萬;1389000 同樣

5、先看“萬”位后面的“千”位上的數字是什么？大于等于 5,向前一位進1 , 再把它和后面的數全舍去，改寫成 0，即1389000 F390000，此時的近似數是 整“萬”數，改寫成以“萬”作單位的數是 139萬。(3) 萬位后面的千位上的數字小于 5時，舍去尾數部分；當“萬”位后面的“千”位上的數字大于等于5時，向前一位進1，再把它后面的尾數部分舍去，三、練1、基礎題求下面各數的近似數92504O10360050140 O63140地區人口數/人人口數/萬人上海23019148山東95793065浙江54426891湖南65683722廣西46026629云南459662392、拔高題原數要求近似數84455省略百位后面的尾數省略千位后面的尾數省略萬位后面的尾數3、拓展題先寫出橫線上的數，再省略萬為后面的尾數