1、違同學檢討書6篇違同學檢討書 篇1 自從開學以來學校在每次會議上都提示同學不要違反校規，不能玩與db有關的項目。可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，而我由于一時的貪玩而違反了校規，下午放學后在教室里與幾位同學在玩牌。 事后，我對于自己犯的錯誤，我冷靜的想了很久，反省了許多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校規。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。也有可能在同學們中間也造成了不良的影響。由于我犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校

2、的紀律也是一種破壞。 這是一次是我入學以來第一次犯的錯所以我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違反老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發生，。我會永久記住這一次的教訓，同時，我會在以后的學習中加倍努力，多做有利于班級體的事情。 盼望老師可以信任我的悔過之心。 違同學檢討書 篇2 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻熟悉以

3、及再也不會再犯的講的決心。 我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很愧疚，我盼望你可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我要避開這樣的錯誤發生，盼望你可以信任我的悔過之心。 信任你看到我的這個看法也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，盼望你可以諒解我的錯誤， 所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。 中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，挺直造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。剛才的話

4、有許多影響 1、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。 2、思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現代青少年應具有的熟悉問題水平，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據你的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。 望你能念在我熟悉深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請你監督，關心我改正缺點，取得更大

5、的進步。 今后我肯定會好好學習，并且主動做貢獻，請老你信我！ 違同學檢討書 篇3 敬重的某某老師： 作為一名同學，我深知要好好學習、遵守校紀校規是我們每個同學都應當做的，但我們卻都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的. 首先，造成上課講話的最挺直緣由是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀 律的理由。我要仔細反思，查找錯誤的緣由，認清問題的本質，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學學問，我卻沒有踏踏實實的學習。 我今后要避開此類事情發生，盼望老師可以信任我的悔過之心。信任老師看到我的這個

6、看法也可以知道我對這件事有很深刻的悔過看法，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑談，使自己的言行都與一個現代中同學相符合。 望老師念在我熟悉深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學們監督，關心我改正缺點，取得更大的進步。 某某某（姓名） 某年某月某日（日期） 違同學檢討書 篇4 班主任老師： 您好!我沒有遵守課堂紀律，對不起，我不僅自己沒有仔細上課，還影響了其他同學上課，這種行為是可恥的，我已經知道自己錯了，我很懊悔。 回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能竊竊

7、私語說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在肯定程度上影響了老師的上課質量。 關于這次錯誤發生的緣由，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，明顯是主觀看法上錯誤的行為。反映出我紀律觀念特別的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。 紀律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名學校生應當遵守的記錄，也嚴峻違反了學校生日常行為規范。 關于我的錯誤，還有一點緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的緣由，但是我卻不懂得向班級好同學學

8、習。由于我的不懂事，常常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應當。 此致 敬禮！ XXX 20xx年X月X日 違同學檢討書 篇5 政教處老師： 對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定同學不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個同學不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。 但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和訓練自己，自覺接受監督。我要知道羞辱并喚醒我

9、的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。 關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份敬重。而我卻由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。 我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我

10、不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以關心。 此致： 敬禮! 簽名：xx 日期：年 月 日 違同學檢討書 篇6 x月x日，同學會干部在對我們宿舍進行平安檢查的時候搜出電熱毯，做出了當場沒收的懲罰，并登記我們宿舍全體人員的名，對此我表示接受，也感謝他們能發覺并指正我們的錯誤，避開了更嚴峻的錯誤的發生。這電熱毯是我們為了冬天取暖而買的，而且我也用過。在同學會干部和老師的耐煩教育下，通過學習宿舍平安管理條例，我熟悉到了問題的嚴峻性，并對自己違反

11、校紀校規的行為進行了仔細的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、同學會干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下： 第一，我們的行為不符合一個高校生的要求。作為當代高校生，我們應當識大體、顧大局，在校紀校規面前人人公平，我不應當為了一己之便違反校紀校規。 其次，五一長假將至，用法電熱毯之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動協作學院搞好平安工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不用法大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應當的。 第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，有時，沒有打到水或圖便利，就用熱得快燒水。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為便利了自己，但是，我是在他人的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有仔細反思，查找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學，我沒有做好自己的本職，給學院老師和同學會干部的工作帶來了很大的麻煩。 在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施： 一，根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。 二，專心克服生活懶散、馬虎大