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文檔簡介

1、部編人教版二年級下學期數學幾何圖形過關專項練習班級：_ 姓名：_1. 看圖，根據角的大小由大到小排序。A. B. C. _2. 數一數，填一填。（1）有（_）個正方形，（_）個長方形。（2）有（_）個正方形，（_）個長方形。3. 在下圖中各加一條線，使它變成一個平行四邊形和一個三角形。4. 想一想，選一選。1.互相垂直的兩條直線可以相交成4個（ ）。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.30°與30°C的意義（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器5. 再添幾個三角形設

2、計一個美麗的圖案。6. 動動腦，做一做。1.以下圖形中，不是軸對稱圖形的是（   ）。A .平行四邊形 B .矩形 C .等腰梯形2.下面（   ）的運動是旋轉。A .旋轉的呼啦圈 B .觀光電梯 C .撥算珠7. 動動腦，填一填。1.用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形。最大的正方形的周長是_厘米？2. 一個平行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個平行四邊形的周長是_。3.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_ 大小的_形。8. 按要求填空。1.長方形較

3、短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）9. 動動腦，做一做。從一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米?10. 請你用三角形在下圖中設計一幅自己圖案。11. 動動腦，做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖)，請你移動3根小棒，使圖中出現5個正方形。12. 把下面圖形的編號填在合適的圈內。13. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。14. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關。2。     &#

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