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文檔簡介

1、聽課評析記錄表 執教人 金晨笛 評析人 日期 活動名稱：甜甜的河水活動目標：1理解故事內容，知道糖能溶化在水里。2在聽聽、看看、說說、嘗嘗的過程中，感知分享帶來的樂趣。活動準備：1甜甜的河水PPT。2棒棒糖、盛水容器、一次性小紙杯、大調羹、熱水等關鍵點：理解故事內容，知道糖能溶化在水里。活動過程：實錄：1、引導孩子看老師這個棒棒糖的形狀、顏棒棒糖導入色。2、教師：這是什么？你們還見到過其他的棒棒糖嗎？是什么樣的味道？3、小結：這是棒棒糖，不同的顏色有不同的味道。 故事演示（PPT）：幼兒邊聽故事，邊看PPT。1、插問：小熊一個人為什么難過？小熊不知水里的朋友在哪兒，有什么辦法可以讓水里的朋友嘗

2、到棒棒糖的甜味呢？聽賞故事2、追問：棒棒糖放在水里，會怎樣呢？【（糖）會怎樣呢？水會（變得）怎么樣？（甜）】 小結：原來糖放在水里會溶化的，水大概也變甜了。（繼續看PPT）3、插問：小熊把棒棒糖放到了水里，轉呀轉，棒棒糖怎么樣了？怎么會變小的？4、小結：呀，原來棒棒糖放在水里越來越小真的溶化在水里了。 1、我們也來試一試。把小熊的棒棒糖放在水里（把棒棒糖放在水里）我們一起叫它快溶化（幼兒學說：棒棒糖，快溶化吧）。幼兒操作2、怎么樣讓棒棒糖溶化得快點呢？（攪拌：這樣攪拌好像在跳舞一樣）。3、我們來做做棒棒糖吧，一起來跳舞吧，“我是一根棒棒糖，會跳舞的棒棒糖，香香甜甜的棒棒糖，左轉轉、右轉轉，跳呀跳、轉呀轉，化在水里不見了，變成好吃的甜甜水。”4、引導幼兒語言表述：我們一起對棒棒糖說：棒棒糖，你快點溶化呀，讓小熊的朋友們能嘗到甜甜的水5、現在，你們覺得水變甜了嗎？6、小結：棒棒糖融化在水里就會使水變甜了。 情感遷移 1、分享甜甜的水。我們一起來嘗嘗小熊的甜甜水吧。2、你們喝了小熊的甜甜水開心嗎？看看小熊開心嗎？小熊沒有了棒棒糖為什么還很開心呢？3、小結

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