1、        千課萬人                         成為學生喜歡的老師         湖北省大悟縣芳畈鎮中心初級中學 劉晗01做一個讓學生喜歡的老

2、師得到老師的喜歡，是每個學生都渴望的事情。要老師喜歡每位學生，確實很難；可是美國教育家拖德·威特克爾說，“做出喜歡學生的樣子”，則比較容易。每個學生，無論年級高低，是男是女，都是十分在意老師是否有注意到他/她。如果你的行為不能說明你喜歡他們，那無論你實際上有多喜歡他們都沒有用。相反，如果你的行為表現出你喜歡他們，那么學生們就會因此得到心理上的滿足并會在課堂上有更好的表現。而要做出喜歡學生的樣子很簡單，可以是一個動作；一個微笑；一句話；一件小事；一件小禮總之，一定是“行為”。02把自己融入到課堂中去我教小學英語的女兒從澳大利亞考察回來以后講了一個這樣的課例：一堂課開始了，一位年輕的女老

3、師，穿著一身黑色“海盜服”，一個黑眼罩蒙住一只，手里拿著一把刀在手里紙做的，張牙舞爪地走進教室，大講海盜的故事那天，她執教的是海盜的故事這篇課文。這哪里是老師，簡直是一名“江洋大盜”！但她講得繪聲繪色，學生聽得如癡如醉，并不時發出笑聲。這樣的教學不僅需要敢于創新，而且還考驗老師的勇氣，但是可以肯定的是，學生們都充分參與到課堂中并對課堂內容記憶深刻。03身教重于言傳，實踐重于理論教育的首要教條是“影響”國外一位老師是這樣教給學生們“千克”這個概念的：他給同學們布置了一個任務，拿一個塑料袋到操場的沙坑里裝一千克沙子你覺得一千克多重，就裝多少。裝回來后他逐一過秤。可想而知，沒有人能裝得準的。這時，老

4、師把一千克的沙袋拿給學生看，并讓他們一一掂量，然后讓大家重新到沙坑里裝。這一次，學生們“估量”得八九不離十，有的居然裝得正好！這一堂課，老師就一直在忙著“過秤”，還有就是一邊在稱著，一邊在夸贊著，或者惋惜著。“身教”的力量和影響，比“言教”大得多，在達到理智年齡以前，孩子們不能接受觀念，而只能接受形象。教育有“說服”和“看服”之分。有人研究，人接受外界事物，主要靠視覺和聽覺。就比例來說，視覺占83%，而聽覺只占11%。04正確激勵學生，聆聽他們的奇思妙想教育的第二重要因素是“激勵”：一位美國老師在生物課上講“蚯蚓”， 講著講著，一位小學生站了起來。   

5、 生：請問老師，蚯蚓什么味道？    師：抱歉，我沒有嘗過。    生：我可以嘗嘗嗎？    師：當然可以！    生：我嘗過了，您加分嗎？    師：當然加分！    這位學生果真去“品嘗”了蚯蚓，然后在課堂上講蚯蚓的味道！據說這位學生后來成了一名生物學家。（這位老師培養了好幾位生物學家）我深感激勵的巨大作用。因為我從小就是在老師的激勵下逐步成長

6、的。激勵要動情，學生在方方面面有了突出的表現，我都視為可慶賀的大事，不但鄭重表揚，還要通知家長，把激勵的作用發揮到最大；激勵要及時，表揚、激勵要及時，事情過去久了，再去贊揚就失去意義了；激勵要當眾，當眾表揚，既有對個人的激勵作用，又有對全班的表率、鼓動、引領效果；激勵要針對，一是針對學生的特長加以“放大”，二是針對學生的薄弱環節“放大”他的閃光點，使其日漸增長。05做一名“溫厚”的老師，放下“架子”“溫”是所有學生對老師的第一期盼，作為老師一定要與學生為善，放下架子，走下講壇，把自己置于和學生平等的地位。有一個關于一位英國老師的故事，發人深省：學校安排這位老師當一個差班的班主任，這些孩子都很調

7、皮，愛搗蛋。老師第一堂課只跟學生們做了一件事玩。下課的時候老師說：“你們要是把學習成績搞上去，我就去吻校外牧場里的一頭豬。”調皮的孩子們問：“真的嗎？”老師說：“是的，吻一頭你們認為最大的母豬。”從那天起，課堂紀律變好了，學習積極性變高了。偶爾有人懈怠，別的孩子也會提醒：“難道你不希望看到老師去吻肥豬嗎？”半年后，孩子們的學習成績果然有了很大的進步。到了期末，孩子們問：“老師，你可以去吻那頭豬了嗎？”老師說：“當然可以。”于是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到牧場。孩子們在豬圈里找到了一只特大特肥的豬。老師走近那頭肥豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外笑得前仰后合。“性溫”讓你在“惡劣”的教學環境中

8、取得主動，為師者對學生要溫和親切，對孩子的錯誤一定要原諒并用合適的方法去引導他們成為你希望的人。06像兒童般純真，童心未泯擁有一顆童心，才能真正走進學生的心。一位年過六旬的美國教師在圣誕節的一堂課上。進門便向小朋友打招呼，問候圣誕快樂，邊說邊取出巧克力來分，聽課的老師也有一份。師生之間邊吃邊對話，氣氛十分融洽。有的小朋友說話聲音小，她從不說“請大聲講”，而是走到學生跟前，蹲下身子，側耳傾聽。她時而大笑，高興得像個孩子；時而雙眉緊蹙，雙手一攤，說聲“是嗎？”或者“不！”張光鑒曾說：“要蹲下來看學生，老師要和學生相似，而不能要求學生和老師相似。”老師的率真、純真，以及近乎孩子般的天真，是讓她成功融入成為孩子