北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《平移》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《平移》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《平移》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊平移問題導(dǎo)學(xué)案潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 魏祥珍學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級數(shù)學(xué)教材第25-26 頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗和實例，感知平移現(xiàn)象。能直觀地分辨常見的平移現(xiàn)象。          2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。          3、經(jīng)歷觀察、操作等過程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力，會判斷圖形平移的方向和距離。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在方格紙上畫出簡

2、單的平移后的圖形。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、看一看。（1）看圖纜車沿筆直索道滑行，猜一猜：這是 現(xiàn)象。升國旗時，旗幟垂直升高，這又是 現(xiàn)象。（2）直升機(jī)的螺旋槳在轉(zhuǎn)動，猜一猜：這是 現(xiàn)象。小風(fēng)箏轉(zhuǎn)動。這又是 現(xiàn)象。小結(jié)：物體或圖形在直線方向上移動而本身沒有發(fā)生方向上的改變，就可以近似地看作是 現(xiàn)象。平移不僅可以上下平移、左右平移還可以斜著平移。物體以一個點(diǎn)或一個軸為中心進(jìn)行圓周運(yùn)動，就可以看作是 現(xiàn)象。平移的特點(diǎn)： 。2、說一說：判斷哪些運(yùn)動是平移。（課本25頁最上面圖） 3、自己做一個表示平移或旋轉(zhuǎn)的動作。4、學(xué)生說一說。你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動？旋轉(zhuǎn)運(yùn)動有： ，平移運(yùn)動有： 。5、拓展知識點(diǎn)：平移的特點(diǎn)：大小、形狀、方向不變，位置變化旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：大小、形狀不變，方向和位置變化，繞著一個點(diǎn)或一條線旋轉(zhuǎn)二、匯報展示：三、達(dá)標(biāo)檢測：三、學(xué)習(xí)小結(jié)：   1、（物體沿著直線運(yùn)動），把這樣的直線運(yùn)動叫做平移現(xiàn)象。   2、

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