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文檔簡介

1、道真自治縣民族小學教學教研活動簡 報第1期(總第1期)道真自治縣民族小學教務處編 2016年3月3日 扎扎實實搞教學 認認真真抓教研 為貫徹落實縣教育局開會工作會議精神，結合學校工作實際，3月3日下午，在學校教務處的統籌安排下，學校各教研組、備課組組織開展了集體備課工作。開學初，在開學工作會上對本期教育教學教學常規工作作了具體安排。學校擬定了集體備課工作方案，規定在每周四下午開展集體備課活動。成立了集體備課領導小組，建立了教研組、備課組集體備課工作機制。確定了五備、四定、五統一、六研究。(五備：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學流程；四定：定時間、定地點、定主講人、定課題；五統一：統一

2、單元教學目的，統一教學重點、難點，統一課時分配和進度，統一作業布置和課后訓練，統一單元評價測試；六研究：研究重點、難點、教法、學法、問題設置、作業設計。)各教研組長，備課組長在寒假提前分工安排，確定了集體備課內容，備課主題。學校要求集體備課前要深入鉆研教材和課標，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業與練習配備，教學方法的設想等。集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。通過開學初的集體備課活動，為教師迅速找到了長假過后上課的“感覺”，為迅速進入良好的工作狀態奠定了基礎；通過集體備課，促進了備課與上課的一體化，實現集體備課與教研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，營造了扎扎實實搞教學，認認真真抓教研的良好氛圍。責任編輯：鄧孟易 編輯：張 俊 送：教育局辦公室，教育局教研室。

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