1、【課題名稱】視頻信息的加工（見教材第48頁）課時：1課時【學習的目標】知識技能：體驗視頻信息的獲取過程，了解視頻文件的格式及各種不同的播放軟件，能將圖片、聲音、視頻等素材加工成自己所需的電影視頻文件。過程與方法：了解獲取視頻信息的一般方法，學會根據需求選取合適的素材，掌握制作視頻文件的方法與技巧。情感目標：能根據需求確定素材，選擇較好的方法獲取素材，提高電子作品的質量，提升對美的認識，培養互幫互助意識,增強集體榮譽感。【學習中的重點】1、 了解視頻文件的格式，了解不同的視頻播放軟件所支持的視頻文件格式。2、 能根據需求來選擇不同的素材來源，采用最適合的方法來獲取視頻信息。3、 熟悉用Windo

2、ws Movie Maker 制作自己的視頻電影文件。【學習中的難點】視頻素材的獲取，視頻信息的加工【教學方法】采用講解、探究、任務驅動、操作實踐和案例分析相結合的方法【教學地點】多媒體網絡教室【課前準備】與上課班級相關的圖片素材（學生照片、校歌等）與范例視頻【教學過程】以“導入提出目標動手實踐知識拓展課后延伸”組織教學活動情境引入：教師活動：同學們,進入高中已有快兩個月了,兩個月的高中生活為你們豐富多彩的人生又增添了不少美好的回憶,下面請同學們瀏覽老師為你們拍下的一些精彩圖片（打開素材一）。很美,對不對,青春的笑臉就是美，下面我把這些資料用另外一種方式展示給大家看（打開素材二）。學生活動：學

3、生觀摩展示的作品。教師活動：請同學們思考：剛才展示資料的兩種方式，你更喜歡哪一種？為什么？學生活動：與旁邊的同學進行討論和交流，舉手回答。教師活動：由學生的回答引入視頻信息的特點，引入新課。講授新課：教師活動：提出本節課的學習目標（了解視頻信息的采集，著重掌握視頻信息的編輯）學生活動：根據老師的指導閱讀教材了解視頻文件的特點，視頻文件的格式和視頻信息的采集方法。自己總結：1、視頻文件的格式：常見的四種（AVI、RM、RMVB、MPEG）。學生活動：根據自己了解到的視頻信息，總結視頻文件的采集方法：2、視頻文件的采集方法：常見的兩種：現場拍攝采集視頻、截取現有視頻文件（DVD、VCD等）中的片斷

4、。教師活動：提出動手操作任務，介紹操作方法，演示任務一。任務一：啟動Windows Movie Maker ，將桌面上“練習素材”文件夾中的視頻文件、圖片文件、聲音文件分別導入到Windows Movie Maker的收藏中。學生活動：學生分小組討論、交流，動手完成后任務二和任務三。任務二：按照自己的需要設置好圖片素材的播放順序并調整好音頻文件的播放位置。任務三、按照自己的需要設置好視頻過渡，并根據需要調整好音頻/音樂的長度。保存項目文件。學生活動：啟動Windows Movie Maker導入素材拖放到時間提要添加視頻過渡添加音樂/音頻添加片頭或片尾保存項目文件教師活動:了解學生完成的情況,

5、及時給予表揚和鼓勵.完成三個任務后.教師提問：通過動手操作實踐，請同學們總結，完成剛才三個任務你分別用到哪些菜單或用到哪些鼠標操作？學生活動：思考并回答任務一、任務二和任務三用到的方法。（略）知識拓展：教師活動：剛才用到的是老師給定的素材，下面我們借助互聯網完成以下電子作品。說明：基本任務要求熟練掌握，完成較快的同學可以兩個（基本與拓展）任務一起做。任務一：（基本任務）圍繞“喜迎元旦”這個主題從網上搜索有關的圖片、音樂資料, 并用Windows Movie Maker把這些資料做成電影文件。作品要求: 內容健康 、突出主題，體現個性、有創意，作品中圖片不少于四幅。學生活動：通過互聯網以最快的速度下載自己喜歡圖片、音樂并將其做成電影文件。教師活動：檢查學生完成的進度與質量，及時給予表揚與鼓勵。問題問題任務二：（拓展任務）借助互聯網了解目前視頻截取軟件，視頻編輯軟件分別有哪些，最受用戶歡迎的是什么軟件？嘗試用新的軟件制作自己的視頻。學生活動：借助網上搜索工具找到答案。課堂小結：從視頻的采集、加工、保存等方面討論。學生活動：根據老師的指導，討論交流，結合生活實際談談自己的方法。課堂小結：本節課我們了解了視頻文件的格式、視頻信息的采集方法，重點學習了利用Wind