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文檔簡介

1、2022年幼兒園食品安全宣傳周主題活動方案一、指導思想為了貫徹執行上級文件精神,明確任務、落實責任,切實抓好食品衛生宣傳工作,提高食品衛生安全水平,有效預防和控制食物中毒及食源性疾病的發生,創建安全衛生的學習和生活環境,切實保障幼兒身體健康。二、活動主題尚德守法全面提升食品安全法制化水平三、活動內容根據_宣傳內容,結合學園工作實際,重點做到“六個一”,即:每班_一次食品安全健康教育活動;面對全體教職工做一次食品安全健康教育宣傳;舉行一次食品安全自查活動;面向食堂從業人員進行一次食品安全專項培訓學習;面對教師、幼兒、家長開展一次宣傳活動(即利用校訊通、LED廣泛宣傳);分發一份食品安全告家長書。

2、三、活動安排1.通過幼兒園宣傳LED電子屏、宣傳欄、校信通、幼兒園網站、班級家園聯系欄向家長宣傳食品安全知識。2.對我園食堂,特別是儲藏室的食品原材料進行食品安全自查活動。3.各班級分別_一次食品安全教育活動。小班段開展我愛干凈食物為主題的食品安全衛生教育,使孩子知道基本的飲食衛生常識,培養幼兒良好的個人衛生習慣。中班和大班段分別開展食品上的標志和安全食品為主題的食品安全教育,使孩子們知道以后如何辨別食品包裝袋上的標簽;以及知道多吃健康的蔬果和蛋白類食物對人的身體有益;少吃油炸和色素類食物;不吃不潔和太冷的食物;盡可能不在外用餐,減少疾病的發生。4.對食堂從業人員進項一次食品安全專項培訓,以及

3、在全體教職工會議對全體教職工進行一次食品安全健康教育宣傳。5.幼兒園通過國旗下講話,提高師生食品安全防范意識,6.開辟食品安全專題宣傳欄。食品安全是關系國計民生的大事,特別是對于幼兒園里那些幼小的孩子們來說更為重要,我園將持之以恒掀起全園教師及家長廣泛參與食品安全的教育活動。【2】幼兒園食品安全宣傳周主題活動方案為了搞好幼兒園食品安全宣傳周活動,增強廣大師生的食品安全意識,西劉橋社區幼兒園制定了切實可行的實施方案,并逐一實施,現將活動情況總結如下:一、領導重視我園領導非常重視食品安全問題,始終把食品安全工作放在幼兒園安全工作的首要位置,并及時召開全體教師會議,對如何開展食品安全宣傳問題做了詳細

4、部署,要求教師要以課為例向幼兒講解“病從口入”的道理,杜絕傳染病的發生,保證了全體幼兒的健康。二、開展活動保證效果。為了提高廣大師生的食品安全意識,我園高度重視食品安全宣傳周活動,在幼兒中廣泛開展以下活動:1、在食品安全教育活動中,各班利用家園聯系橋向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力,形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。2、各班利用晨間談話、安全課等形式向幼兒宣傳食品安全的重要性,如變質食物我不吃、路邊零食我不吃、三無產品我不吃、膨化食品我不吃、吃東西要小心、垃圾食品我不吃、少吃冷飲、包裝袋上的_等課,向

5、幼兒宣傳以上食品對幼兒的害處,在以后的幼兒園工作中,我園將把食品安全教育活動持續下去,創新活動形式,擴大教育輻射范圍,真正發揮校園安全教育作用,讓幼兒有一個健康的身體,使他們在幼兒園這個大家庭中健康快樂成長。【3】幼兒園食品安全宣傳周主題活動方案為切實加強幼兒園食堂食品安全工作,保障幼兒身體健康和飲食安全,完善食品安全管理制度,明確食品安全管理責任,規范加工制作等行為防控食物中毒事件發生。根據上級文件精神,結合我園實際制定本方案。為了加強對此項工作的_領導,成立_機構如下:組長:鄭紅副組長:張秀平萬國珍組員:姚婷楊仕成陳輝云陳文宏馬和凡各班主任聯絡員:張秀平一、指導思想:深入貫徹落實科學發展觀

6、,堅持預防為主、強化監督和重點治理的工作方針,針對幼兒園食堂食品安全存在的突出問題,深入開展重點整治,消除幼兒園食堂食品安全存在的隱患,切實保障師生健康和飲食安全,維護校園安全穩定。二、具體工作:(1)在教學活動中滲透食品安全教育內容,讓幼兒初步懂得食品安全基本常識。(2)各班要貼近實際、貼近生活、貼近事實抓住師幼生活密切相關、社會輿論普遍_的食品安全問題,通過多種形式和途徑進行宣傳教育和培訓活動。(3)開展“食品安全宣傳周”主題宣傳活動。在幼兒園范圍內集中開展形式多樣,內容豐富的食品安全主題宣傳活動。(4)開展“食品安全進校園”活動。將食品安全宣傳教育列為工作計劃每學年開展食品安全課兩學時以上。通過多種形式開展食品安全科普宣傳,讓幼兒從小培養良好的生活和飲食習慣,增強食品安全意識。(5)利用家長會、家長開放日、家教宣傳欄等形式向家長進行食品安全宣傳,加強宣傳力度,做到家園共同_幼兒的食品安全問題。教育幼兒不食用路邊小攤小販販賣的食品,懂得不吃“三無”食品。(6)強化_領導和政策保障,各班要采取有效措施切實做好食品安全宣傳教育工作。要依照本方案圍繞食品安全工作重點、熱點、難點結合實際制定食品安全教育工作實施方案和年度工作計

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