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文檔簡介

1、1擺的研究課后練習1.寫研究計劃。(1)下面()擺的擺動速度最慢。ABC“擺的快慢與()是否有關”的研究計劃我們研究的問題我們的猜測需要的器材需要改變的條件不能改變的條件2.選擇題1(2)比較下圖中的兩個擺的擺動速度，結果是(1號擺2A.1號擺擺得快B.2號擺擺得快C.兩個擺擺得一樣快(3)閱讀教科書第68頁“教堂里的擺'回答下列問題號擺伽利略是（）科學家，惠更斯是（）科學家。A.意大利B.英國C.荷蘭當時沒有鐘表，伽利略是用（）來測吊燈擺動的時間。A.滴漏B.日署C.脈搏伽利略發現，擺擺動一次的時間，只由（）決定，與（都沒有關系。A.擺繩的長短B.擺動幅度的大小C.石頭的輕重1656

2、年，（）造出了一座帶擺的時鐘。A.伽利略B.惠更斯C.牛頓擺的研究課后練習參考答案1 .寫研究計劃“擺的快慢與（ 擺錘的重量）是否有關”的研究計劃我們研究的問題擺擺動的快慢與擺錘的重量有關嗎？我們的猜測擺擺動的快慢與擺錘的重量有關。擺錘越重，擺擺動得（）；擺錘越輕，擺擺動的（）。需要的器材鐵架臺2個、夾子2個、秒表、棉線、螺母 3個、帶有螺紋的金屬棒需要改變的條件擺錘的重量不能改變的條件擺繩的長度、擺擺動的幅度等“擺的快慢與（ 擺繩的長度）是否有關”的研究計劃我們研究的問題擺擺動的快慢與擺繩的長度有關嗎？我們的猜測擺擺動的快慢與擺繩的長度有關。擺繩越長，擺擺動得（）；擺繩越短，擺擺動的（）。需

3、要的器材鐵架臺2個、夾子2個、秒表、棉線、螺母 2個、帶有螺紋的金屬棒需要改變的條件擺繩的長度不能改變的條件擺錘的重量、擺擺動的幅度等2 .選擇題。（1）下面（ C ）擺的擺動速度最慢。ABC解析：擺的快慢與擺長有關， 擺長長，擺動慢；擺長短，擺動快。C擺長最長，擺動最 慢。（2）比較下圖中的兩個擺的擺動速度，結果是（ B ）。1號擺2號擺A.1號擺擺得快B.2號擺擺得快C.兩個擺擺得一樣快（3）閱讀教科書第68頁“教堂里的擺”回答下列問題。伽利略是（A ）科學家，惠更斯是（ C ）科學家。A.意大利B.英國C.荷蘭當時沒有鐘表，伽利略是用（ C ）來測吊燈擺動的時間。A.滴漏B.日署C.脈搏伽利略發現，擺擺動一次的時間，只由（ A ）決定，與（ B ）和（ C ） 都沒有關系。A.擺繩的長短B.擺動幅

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