1、七年級上冊道德與法治同步練習(xí)（含答案）第四課友誼與成長同行4.1 和朋友在一起同步試題基礎(chǔ)過關(guān)1 .古希臘哲學(xué)家亞里土多德說過，沒人愿意過百善俱全而獨缺朋友的生活。這說明（）A.每個人都需要友誼B.友誼使人進步C.沒有友誼就不能生存D.友誼是我們生活的唯一保證2 .小美說："我沒有解決不了的問題，能獨立自主，不用結(jié)交新朋友。”她的說法（）A.正確，因為孤獨的人照樣能生活B.錯誤，因為初中學(xué)生做不到獨立自主C.正確，因為能力強的人不需要別人的幫助D.錯誤，因為朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好3.俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會

2、變得聰明。這句話的寓意是（）A.朋友對一個人的影響很大B.朋友都是聰明的C.朋友之間應(yīng)該親密無間D.選擇朋友時要看這個人對自己是否有用4 .下列關(guān)于友誼、朋友的說法正確的有（）我們渴望友誼，渴望交朋友友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好 我們需要真誠友善的朋友朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗A.B .C.D .5 ."友誼是人類最優(yōu)美也是最動人的花朵，沒有它的點綴,世界會失 去色彩，也會失去樂趣。”這句話告訴我們（）A.友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好B.朋友越多越好，結(jié)交新朋友是初中生活的主要任務(wù)C.友誼重于生命，要想方設(shè)法多交朋友D.一旦失去友誼,人生就沒有存在的價值了6 .簡答題金色的九月

3、,我們來到了新的學(xué)校一一XX中學(xué),在這里我們經(jīng)歷了軍 訓(xùn)的洗禮，小學(xué)時的朋友已經(jīng)分開了，在這個新的、陌生的環(huán)境里，相 信你已經(jīng)又結(jié)交了許多新的朋友和老師。（1）你對自己的朋友關(guān)系滿意嗎？請說明理由。（2）結(jié)合自己的交友經(jīng)歷，思考：朋友對我們的影響有哪些具體表現(xiàn)？能力提升7 .培根說："沒有朋友則斯世不過是一片荒野。"這主要告訴我們（）生活離不開朋友，人生離不開友情把自己的世界封閉起來,沒必要讓別人闖進來交友要慎重友情能讓我們的生命更美好A .B .C .D .8,下列是一些同學(xué)學(xué)習(xí)了和朋友在一起這一課時后的感受和打算， 你認為不對的是（）A.小強說："我要積極融入

4、朋友圈，與朋友同行，互相學(xué)習(xí)，共同提 百 FrJo8 .小剛說："我要珍惜同學(xué)間的友誼，多交幾個新朋友。”C.小明說："我要交對自己有用的朋友，其他人不用搭理。"D.小勇說："我要經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理。"9 .小雯的父母離婚后,她失去了家庭的溫暖,內(nèi)心受到了極大的打擊, 學(xué)習(xí)成績下降。同學(xué)們了解情況后主動接近她，在生活上關(guān)心、幫助她。 同學(xué)們的友情使小雯從郁悶消沉的陰影中走了出來,學(xué)習(xí)成績不斷提 高。這一事例說明（）因為朋友，我們減少了孤獨，生活變得更加溫暖友情有助于排解煩惱和憂愁友情一定能使人提高學(xué)習(xí)成績朋友同我們一起走過生活的歲月A

5、 .B .C .D .10 .渴望友情，尋找朋友,這是我們一生的課題，我們之所以探求友誼 的真諦，是因為（）朋友見證了我們一路走過的成長歷程朋友每方面都比自己強朋友可以幫助我們感受到自身的價值朋友可以讓我們更好地與人相處A .B .C .D .11 .人們常說："交友就要交益友。"下面屬于"益友”的是（）A.能夠給自己恩惠的朋友B.只講友情不講是非的朋友C .正直、誠信、見識廣的朋友D .有難同當(dāng)、不講原則的朋友12 .馬云從籍籍無名到成為互聯(lián)網(wǎng)大佬，他的事業(yè)發(fā)展一直依賴朋友良 多，他更擅長于凝合不同圈子的力量，以此打開局面,樹立江湖地位。 這一事例告訴我們（）A

6、.友誼能調(diào)節(jié)情感B.朋友對一個人的影響很大C.交友是為了財富D.友誼一定能帶來財富13 .分析說明題 情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀,可他從小就不喜歡 與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。小軍一直沒有朋友，所以 感到十分孤獨和寂寞，心里苦惱極了。情景二：新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動，老師安排小軍幫助 學(xué)習(xí)有困難的小舟提高成績。小軍開始主動跟小舟接觸,幫他借書、解 答問題。期末考試，小舟前進了十幾個名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。 (1)情景一中的小軍為什么會苦惱？(2)結(jié)合情景二，簡要說明上述材料給了我們什么啟示？(3)請寫出兩句有關(guān)友誼能夠帶給我們力量的詩句或名言警句

7、。參考答案基礎(chǔ)過關(guān)1-5ADAAA6.答案:(1)滿意或不滿意都可以。理由恰當(dāng)即可。(2)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣爰好甚至性格等都或多或 少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情, 我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相 處，我們會變得富有爰心。能力提升7-12ACBCCB13 .答案：Q）因為朋友和友誼是人生最寶貴的財富，如果交往的需要得不到滿足, 就會導(dǎo)致心靈的孤獨和精神的寂寞。一開始，小軍不懂得與他人交往，這種需求 得不到滿足，所以會苦惱。（2）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。朋友對一個人的影響很大。朋友，見證

8、了 我們一路走過的成長歷程。因為朋友，我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖，活得 更加自在；因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。（3）老朋友是最好的鏡子。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂； 如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你才各被分掉一半憂愁。14 2深深淺淺話友誼同步試題夯基達標(biāo)L "近朱者赤,近墨者黑。”這句古語告誡我們（）交往對我們的成長有重要影響交友要慎重結(jié)交損友，不利于我們的成長和進步不同顏色的東西不能擺放在一起A.B.C.D.2 .下列說法正確的是（） 朋友之間的理解、寬容可以不講原則建立真正的友誼必須以分清正 確與錯誤、正義與邪惡為前提不分是非善惡，絕不

9、是真正的友誼只 有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解和寬容，友誼之花才會綻放得更加絢麗A. B.C.D.3 ."友誼是我們哀傷時的緩和劑、激動時的舒緩劑，是我們壓力的傾瀉口、 災(zāi)難的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑、思想的講臺, 也是我們沉思和鍛煉的平臺。”杰里米泰勒的這段話告訴我們（）A.交友就是互相利用B.朋友帶給我們精神上的滿足C.友誼的維持需要交流與溝通D.朋友之間要以誠相待4 .不同時期有不同的朋友。下列對友誼理解正確的有（）友誼不是一成不變的要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼 每一段友誼，都是生命中不可或缺的部分友誼是一場心靈的相遇A. B.C

10、.D.5 .七年級學(xué)生小亮最近經(jīng)常和幾個社會青年去游戲廳,還讓他的好朋友小宇 給他保空，不要告訴老師和父母。經(jīng)過一番思想斗爭，小宇最后還是把這件事 告訴了小亮的爸爸。對于小宇的做法，下列說法錯誤的是（）小宇不夠朋友，出賣了小亮說明小亮交了一個不好的朋友在大是 大非面前，小宇敢于堅持原則，是小亮的益友小宇言而無信，是個不講信 用的人A.B.C.D.6 .漫畫心靈之窗反映了友情是真心的交流和溝通，不能有半點虛情假意, 更不能口是心非。這說明了建立真摯的友情需要（）、心靈之窗A.熱情B.真誠C.寬容D.平等7 .下列屬于沒有堅持原則的做法是（）不當(dāng)面指責(zé)朋友的錯誤，私下里以比較委婉的方式提出來，讓朋

11、友能夠接 受對一些小事，沒有必要和朋友爭個孰是孰非，允許別人保留不同意見幫助朋友隱瞞犯下的過錯，以免朋友受到懲罰寬容朋友無意中給自己帶來的傷害A.B.C.D.8 .我們可以和下面這些人交朋友（）別人欺負我時，小剛挺身而出幫我"出頭"考試遇到了難題，同桌遞過 來一張紙條只要有錯誤，明明就給我恰當(dāng)?shù)刂赋鰜硇P總是和我一 塊爬山、游泳、讀書，共同進步A.B.C.D.9 .比爾蓋茨在中學(xué)時結(jié)識了保羅艾倫，兩人很快成為好朋友。他們互相支 持、鼓勵，共同克服困難,一起鉆研計算機技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司,在刻苦 努力和攜手同行中他們?nèi)〉昧梭@人的成就。這則材料說明（）A.朋友應(yīng)該有共同的事

12、業(yè)B.志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮C.朋友應(yīng)該一起賺錢D.偉人與偉人之間才可能有真正的友誼10 .高爾基說："真正的朋友，會在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。會 在你遇到不幸或悲傷的時候，給你及時的支持和鼓勵。會在你有缺點可能犯 錯誤的時候,給你正確的批評和幫助。”Q）用所學(xué)知識分析這段話說明了什么。（2）談?wù)勅绾谓⒑途S護友誼。培優(yōu)促能11 .小紅和小麗是好朋友，在班里成績都名列前茅。可最近小麗的學(xué)習(xí)成績一 直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行 為，你的認識是（）A.朋友要坦誠相見,這樣做是對的B.交友要講原則，

13、對于小麗的退步是不能寬容的C.小紅是真正的朋友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評D.朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,小紅不是真正的朋友12 .小雨與小冰關(guān)系不錯。一天，小雨給小冰起了綽號并且當(dāng)眾喊出來。小冰 聽到后火冒三丈，揪住小雨的衣服就要打,幸好周圍其他同學(xué)及時加以勸阻。 但是自那以后，小冰和小雨再也不說話。小雨心想：”取個綽號至于這樣嗎？ 不正說明關(guān)系好嗎？”對此認識正確的有（）朋友之間應(yīng)該相互尊重、寬容只有尊重才能獲得真摯的友情起 綽號沒有惡意，好朋友之間不應(yīng)小題大做對朋友的過錯應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)方 式提出來A. B.C.D.13 .學(xué)校要組織一場古詩文朗誦大賽，麗麗和好朋友紅紅都報名參加了比

14、賽。對于好朋友之間的競爭，下列認識正確的是（）競爭本身不會傷害友誼，關(guān)鍵是我們的態(tài)度朋友之間只有合作，不存 在競爭真正的朋友就算存在競爭，也不會對友誼造成傷害若朋友在 競爭中成功，要坦然接受并祝賀朋友的成就A.B.C.D.14 .小紅最近有點煩惱:進入新的環(huán)境后，原先比較要好的朋友逐漸變得疏 遠。對此，小紅應(yīng)認識到（）友誼不是一成不變的我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出我們要坦 然接受新友誼每一段友誼都是生命中不可或缺的部分A. B.C. D.15 .以下是小明在與朋友交往中的幾個情景：情景一小明過生日時同桌送給他一張自制的賀卡，小明不屑一顧地說:“我 不要,媽媽說便宜沒好貨!我媽媽從日本給我?guī)ФY物

15、了，可貴呢!”情景二班里有位成績很差的同學(xué)，一次唱歌比賽得了一等獎，同學(xué)們都很 贊賞他，小明卻認為沒什么了不起的。情景三小明和小剛是好朋友，兩人學(xué)習(xí)成績不相上下。期末考試結(jié)束，小剛 成績優(yōu)秀，小明與之差距很大。小明據(jù)此認為朋友之間的競爭會傷害彼此的 友誼。Q)情景一中小明的做法正確嗎?他應(yīng)該怎么做？情景二中小明的做法正確嗎?他應(yīng)該怎么做？(3)針對情景三中小明的認識,請你運用所學(xué)知識規(guī)勸他。16 .材料一普希金說：”無論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂, 什么都不能代替無比親密的友情。”材料二"好生氣的人，不可與他結(jié)交；暴怒的人,不可與他來往，恐怕你效法 他的行為，自己就陷在

16、羅網(wǎng)里。""與智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做 伴的,必受虧損。” 材料三一面之交就拍胸脯給你許愿的人,慎交。因為這樣的人往往口惠而 實不至，弄不好是拉住你，以便為他所用。閱讀材料,根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：親空的友情只有通過交往才能建立和不斷完善，請談?wù)劷煌鶎ξ覀兩?產(chǎn)生的作用。(2)材料二告訴我們什么道理？(3)根據(jù)第(2)問的答案和材料三內(nèi)容的格式，完成以下內(nèi)容。的人,不交。因為 O的人,少交。因為 O1答案與解析夯基達標(biāo)LA 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.D 8.B9.B解析比爾蓋茨和保 羅艾倫的友誼建立在共同的爰好和興趣的基礎(chǔ)上,B項符合題意。

17、10.答案(1)和 朋友在一起，朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心能讓我們得到精神上 的滿足。友誼的力量讓我們得到成長。(2)示例:擁有對自己有深刻而良好影響的 朋友；接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方，與朋友共同分享, 也相互分擔(dān)彳皮此傳遞溫暖，在相處中體驗積極的情感；超越功利，接受彼此的不同 和差異；要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼；正確看待朋友之間的 競爭；堅持原則等。培優(yōu)促能ll.D 12.A 13.A 14.D15.答案（1）不正確。他應(yīng)該愉快地接受同桌的禮物，并表示感謝等。（2）不正確。他應(yīng)該向同學(xué)的成就 表示真誠的祝賀,分享同學(xué)的喜悅等。（3）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待 競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就,就不會沉溺于失利的痛苦。 在