1、2020年八年級語文期中試卷考試時間：120分 考試分值120分一、語言積累與運用（30分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是（）（3分）A.» (q i)禁錮（g。頷首（hm）熾熱（zh i ）B.睥睨（p i )朔方（shu o）黝黑（y）執(zhí)拗（ni丘）C.酷肖(xi co)蜿蜒W wm)棲息(x i):口貝（ji 6 ）D.污穢（hu i ）饋贈（ku i ）錢亮（z en g ） 髯發(fā)（qu3）2、F列詞語沒有別字的一項是（）（3 分）A.憔粹愚鈍抑揚頓挫誠惶誠恐B.膽怯佇立暗然失色正襟危坐C.馳騁嬋娟粗制爛造杳無消息D.滯留謙遜油光可鑒尢可置疑3、下列句子中加點的詞語使用

2、正確的一項是（）（3分）A. 你看他總是雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。要不，你找個機會去了解一下情況吧。B .我國大江南北分布著許多巧奪天工的自然景觀，如雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山等。C.初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻桃正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥 著一股甜.蜜而又醉人的味道。D.藝術(shù)的訓(xùn)練過程畢竟很枯燥，單靠孩子自己的意志力有時難以堅持，這時候就需要家長的嚴(yán)格要求，讓孩子學(xué)會持之以恒.。4、下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.西湖龍井的制作方法是精選本獨特有的茶葉采取手工炒制的傳統(tǒng)方法加工而成的特產(chǎn)，具有色綠、香郁、味甘、形美的特點。B.我們之所以閱讀優(yōu)秀文學(xué)作

3、品的原因，是因為可以增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感。C.微信謠言的泛濫和滋生，會讓許多人成為受害者。D.通過這次文學(xué)交流會，讓同學(xué)們獲益匪淺，知道了要寫好作文就要觀察生活。5、下列文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（）（3分）A.藤野先生選自魯迅的散文集朝花夕拾 ，文章記述了作者在留學(xué)日本仙臺時，與他的老 師藤野先生的交往過程中的幾件事，表達(dá)了對老師的尊敬與懷念之情。B.列夫.托爾斯泰作者是奧地利的茨威格，我們還學(xué)過他寫的就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特 勒上尉的信C.海底兩萬里作者是被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國作家凡爾納。D.與朱元思書是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的駢體文，該文含蓄地流露出愛

4、慕美好的 大自然，避世退隱的高潔志趣。6、補寫出下列名篇名句的空缺部分（6分）黔婁之妻有言：“ , （陶淵明五柳先生傳 , 。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白宣州, 。鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！（韓愈馬說終歲頗好道，晚家南山陲。 , 。（王維終南別業(yè)）宋濂在送東陽馬生序（節(jié)選） 中描寫自己求學(xué)時衣、食、住、行方面的困惑，體現(xiàn)他在食宿方面拮據(jù)的句子是：寓逆旅， ,二王勃在送杜少府之任蜀州中高度概括了 “友誼情深，江山難阻”的情景的語句7、這段文字在語言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點使用、用語得體上各有一處不當(dāng)，請加以修改。（3分）“茶為國飲，杭為茶都。"春季，草長鶯飛，是杭州人最

5、愜意的時光，因為這個季節(jié)從不缺少茶的陪伴。挑個陽光燦爛的日子，清新淡雅的鮮茶品壺，是件多么令人羨慕的事。快來報名參加第六 屆茶人之家活動吧！在這里，您不僅可以得到中國茶葉博物館專業(yè)又免費的茶藝培訓(xùn)，還可以 與來自長三角地區(qū)的茶人和國際茶藝喜歡者切磋技藝，一比高下。 8、學(xué)校開展以“節(jié)能與環(huán)保”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)要求完成下列相關(guān)任務(wù)。（6分）下表是某同學(xué)在活動中搜集到的再照明亮度相近的情況下三種燈的數(shù)據(jù)材料，請你從中得出 一條結(jié)論。（2分）品種功率使用壽命一年的用電量（一天8小時）白熾燈25W500小時左右25X8X 365=73 度節(jié)能燈9W1000小時左右9X 8X 365=2

6、6.28 度LED燈3W100000小時左右3X 8X 365=8.76 度請你根據(jù)以下材料，說出重視環(huán)保的今天，節(jié)能燈將會被LED燈淘汰的原因。（2分）普通照明用的白熾燈和鹵鴇燈歲價格便宜，但光效低（燈的熱效應(yīng)白白耗電），壽命短，后期維護(hù)工作量大。廢舊節(jié)能燈特別是老式熒光管中汞含量平均約0.5毫克，但若滲入地下后，足以污染約180噸水及周圍土壤。此外，廢棄的節(jié)能燈管破碎后，瞬時可使周圍空氣中的汞濃度嚴(yán)重超標(biāo)。LED燈運用冷光源，眩光小，無輻射，使用中不產(chǎn)生有害物質(zhì)。LED的環(huán)保效益更佳，光譜中沒有紫外線和紅外線，而且廢棄物可回收，沒有污染，不含汞元素，可以安全觸摸。奶奶家的25W的白熾燈又不

7、亮了，需要更換新的燈泡，但LED燈價格偏高，奶奶難以接受，請結(jié)合上述材料，勸說奶奶此次更換適合的LED燈泡。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成 9-16題。（一）香椿張曉風(fēng)香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來，孩子們都不在家，老爸老媽坐對四棵前后院 的香椿，當(dāng)然是來不及吃的。記憶里媽媽不種什么樹，七個孩子已經(jīng)夠排成一列樹栽子了，她總是說“都發(fā)了人了，就發(fā) 不了樹啦！”可是現(xiàn)在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。我踮起腳來，摘那最高的尖芽。為什么，椿樹是傳統(tǒng)文學(xué)里被看作一種象征

8、父親的樹。對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母 塞，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該 給出這些嫩芽似的。不知年復(fù)一年我摘取，年復(fù)一年，那棵樹給予。我的手指已習(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱 的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細(xì)致的 微血管。我把主干拉彎，那樹忍著，我把支干扯低，那樹忍著，我把樹芽采下，那樹默無一語。我撇 下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長新芽，以供我下次攀摘。我把樹芽帶回臺北，放在冰箱里，不時取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌

9、上，我 的丈夫和孩子爭著嚷著炒得太少了。我把香椿挾進(jìn)嘴里，急急地品味那奇異的芳烈的氣味，世界仿佛一剎時凝止下來，浮士德的 魔鬼給予的種種塵世歡樂之后仍然遲遲說不出口的那句話，我覺得我是能說的。?“太完美了，讓時間在這一瞬間停止吧！”?不純是為了那樹芽的美味，而是為了那背后種種因緣，島上最南端的小城，城里的老宅，老 宅的故園，園中的樹，象征父親也象征母親的樹。?萬物于人原來蛆以如此親和的。吃，原來也可以像宗教一般莊嚴(yán)肅穆的。（選自意林，未來出版社 2010版）9.作者描寫景物語言細(xì)致，請賞析下面句中加點的詞。（3分）香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴,上來，把每片嫩葉都充了血

10、。1。第自然段作者寫到“對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句 話的理解。（4分）11 .第自然段劃線句子運用了什么修辭方法，簡要分析其表達(dá)效果。（3分）12 .結(jié)合全文主旨，聯(lián)系切身體驗，談?wù)勀汩喿x本文的感受或啟示。（4分）（二）動物中的天才建筑師一一鳥類動物大都有自己的窩，鳥類也不例外，大都有自己的巢。古代詩人常以歸鳥返巢比喻久客恩 歸的心情，如“鳥宿池邊樹”，“倦鳥思?xì)w林”。而“鳥宿樹”，“鳥歸林”.是因為在樹上或林 中，有鳥兒的巢窩。鳥歸巢，猶如人歸家，是它獲得家庭溫暖和休養(yǎng)生息的場所。鳥巢的產(chǎn)生，遠(yuǎn)比人類住屋的產(chǎn)生為早。遠(yuǎn)古時代的人類，就是受了鳥巢的啟示，才

11、開始從 穴居山洞和荒野移到樹林高處棲身，以避免野獸的襲擊和侵害。我們的祖先“有巢氏”，就是最早 的一位拜鳥類為師的建筑家。鳥類筑巢的技術(shù)是異常高明的。有人說，如果把自然界洲奇特建筑排 一個名次，那么鳥巢的奇特多樣和精美靈巧，一定能名列前茅。一般的鳥巢，都是就地取材，用樹枝、樹葉和泥土做成。論大小，禿鷲巢最龐大。這種俗稱 “座山雕”的禿鷲，是一種大型猛禽，棲息在高山。它的巢是用樹枝木棍結(jié)成并逐年加大加固，直 徑最大的可達(dá)2.7米，深達(dá)3.6米，重量差不多有 2噸。美國還發(fā)現(xiàn)過一對禿鷹在佛羅里達(dá)洲圣彼 得堡附近建造的一個超級鳥巢，直徑長達(dá)3米，深達(dá)6米。最小的鳥巢，是蜂鳥巢和褐雨燕巢.直徑僅有2.

12、5厘米，小得只能容納它們的獨卵。造巢技術(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢的“藝術(shù)家”。北美綠鵬的巢象一個小籃，掛 在橫空的樹丫上，黃鵬的袋形深巢，險懸在細(xì)枝的末梢；馬來亞的綠色闊嘴鳥，編一條長繩，把它 們精致的巢掛在林中池邊的樹上，褐雨燕的巢，變?yōu)槠娈悺Ｋ鼈冊斐苍显钍褂米约旱耐僖海偌?上羽毛和海藻，將巢筑造在石崖上，堅硬。為了造一個直徑2-5厘米的小巢，有時要花上一個月酬時間。其中以唾液為主的金絲燕巢，采集后就是我們熟知的霹貴中藥和佳肴一一燕窩。我國無論老幼婦孺，都熟悉銜泥筑巢的家燕。漢，樂府詩就有“翩翩堂前燕，冬藏夏來見” 的詩句。民間還有“燕子來巢，吉祥之兆”的說法。家燕筑巢的本領(lǐng)，是

13、非常高超的，堪稱鳥類中 出色的“建筑師”。它們在池塘邊、田邊、地萋等濕濘的泥土上，啄一口混著雜草根的濕泥便飛回 選定的巢址在路上，濕泥混合著唾液，使泥料更加粘稠，吐出的泥丸被風(fēng)一吹很快就變得堅硬而結(jié) 實。家燕的窩象半個飯碗，上面的口敞著，窩里鋪著柔軟的羽毛、軟草、松針等細(xì)軟物。唐代樊晦 所作燕巢賦這樣描述燕巢：“壘輕蕊而矜暖，布重泥而訝濕，跡似連球，形如聚粒。”這是很 貼切的。鳥兒為什么具有營巢的本領(lǐng)呢？現(xiàn)有的科學(xué)資料尚不能很令人滿意地回答這個問題。但動物 學(xué)家認(rèn)為，鳥巢的始創(chuàng)，顯然與鳥類繁殖后代的需要緊密相關(guān)。比如燕鷗在開始求愛對，雌鳥會以 胸部為軸心擦著地面旋轉(zhuǎn)，雄鳥則雙翼下垂，繞著雌鳥不

14、停地奔走。這樣雌鳥很快就在沙地上擠出 一個淺碟形的沙窩，成為它們的新居，在其中產(chǎn)卵孵化。當(dāng)然，許多鳥巢比這復(fù)雜得多，但其起源 都是為了在生存競爭的過程中，能安全地繁殖后代。鳥類的筑巢行為，還受到本身生理上變化（如內(nèi)分泌周期）的影響。多數(shù)小鳥的巢，通常需 花一星期左右筑成。而歌雀由于內(nèi)分泌周期短，急需尋求配偶，可以在三天內(nèi)急速完成一個很不錯J的巢。I鳥造巢，人們總以為是生而知之的，是天生的本領(lǐng)。有這樣的事例：有一批第五代織巢鳥， 雖然它們前四代都困在樊籠中從未筑過巢，但這第五代在獲得筑巢材料后，就能無師自通地筑出鳥 巢，而且工藝之精巧并不比野生的同類鳥筑的巢差。但是，英國生物學(xué)家華萊士做過一個試

15、驗，他 把一只小野鵝鳥捉來進(jìn)行人工喂養(yǎng)，與親鳥完全隔離。等它長大后，由予沒有看到過親鳥筑巢，因 此，給它一些樹木枯草，它只會胡亂堆在一起，筑不成巢；而野生鸚鳥卻是一種很會筑巢的鳥。看 來，鳥類也并非完全是天生就會筑巢的，有的也需要一個后天的學(xué)習(xí)過程。13 .文章從哪些方面寫了鳥類的筑巢？ （5分）14 .指出下列說法的錯誤，并簡述理由。（4分）一（1）第 段中加點的“大都” 一詞，具有不確定的含義，用在這里不能體現(xiàn)出說明文的準(zhǔn)確性。（2）第段運用舉例子的說明方法是為了說明鳥類筑巢的行為就如人們的認(rèn)知一樣是天生的，不需要后天習(xí)得。15 .本文中鳥類筑巢的“天才”之處體現(xiàn)在哪些方面？ （4分）16

16、 .題目“動物中的天才建筑師一一鳥類”有什么作用？ （31F）三、古詩文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成 17-20題。（一）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余， 余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游， 嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 先達(dá)德高望尊， 門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭， 禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大

17、雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍， 四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣 處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。（節(jié)選自送 東陽馬生序）（二）楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。時河南 程潁與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際，河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見潁于潁昌，相得甚歡。其歸也，潁目送之，曰：“吾道南矣。”四年而潁死，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴 告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既 覺，則門外雪一尺矣。17 .解釋下面加點的詞。（3分）媵人持湯沃灌（） 援疑質(zhì)理（）幼穎異，能屬文（）18.下列句中加點詞的用法和例句相同的一項是（例句：腰.白玉之環(huán)A.屠自后斷其股C.河、洛之士翕然師之19 .下列加點意思相同的一項是（A.而以書赴告同學(xué)者B.當(dāng)余之從師也C.余則縊袍敝衣處其間D.久而乃和20 .用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思