1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-667編號：_學校消防安全演練方案審核：_時間：_單位：_學校消防安全演練方案用戶指南：該解決方案資料適用于為完成某項目而進行的活動或努力工作過程的方案制定，通過完善工作思路，在正常運行中起到指導作用，包括確定問題目標和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計劃和可行性分析、實施和跟進。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、 活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，

2、采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有教學樓的條件狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于2月 26 日（本周五）下午大課間時間組織一場師生防火應急疏散演練。二、活動目的及內容：1、內容：應急防火演練2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。三、組織與指揮學校成立突發事故應急處理領導小組。領導小組名單：組 長：劉明臣副組長：陳彥民

3、 申擁軍成 員： 菅永偉 常永廣 高廣 馬玉勤 劉明科2、職責分工總指揮：劉明臣副總指揮：陳彥民 申擁軍（一）指揮部：劉明臣負責調度，陳彥民負責教學樓左邊樓梯間秩序監督，申擁軍負責教學樓右邊樓梯間秩序監督。（二）警戒組（各班班主任負責本班學生，具體安排如下：東樓梯上（高廣）東樓梯平臺（紅艷）東樓梯下（張如）西樓梯上（俊民）西樓梯平臺（彥民）西樓梯下（秀英）東家屬院小門（閃閃） 教學樓過道(雪瀟)（三）宣傳照相組：小抗（四）運動場秩序引導組（兼統計時間）：菅永偉（五）緊急救護組：劉明科牐笄詒獻椋郝磧袂?四、時間與程序安排20xx年2月26日（本周五）下午大課間。?、學校創設火災地點：? 同學們！

4、現在我們學校教學樓突然發火災，火災現場在在教學樓，火勢蔓延，請全體師生立即做好撤離準備！喂你好！消防隊嗎？亳城三中學校教學樓發生火災，請速來救援。”（李晨負責廣播）3、校園廣播系統發火災信號（申擁軍負責模擬警報聲）。4、各班組織撤離。步驟如下：火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后

5、面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向教學樓前指定區域。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場）。各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。5、在教學樓前整好隊后，班主任、任課教師協助清點人數， 在教學樓前由各班主任向申主人匯報“ 年級 班應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員。” 。?、申主任向劉校長匯報：“報告劉校長，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”7、申主任作演練總結：五、注意：1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，鞋子脫落等不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發生）。2.演習前各班學生注意清理衛生區 疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生