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文檔簡介

1、五年級 數學 學科導學案編寫者執教者執教時間年 月 日 星期版 本學 科數學 冊 數五 年級 下 冊單 元第 一 單元課 題圖形的變換 課 時第一課時教學目標1知識目標：使學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形形成軸對稱的特征和性質，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。2能力目標：從歷史的角度觀察，感受數學的應用價值、文化價值和美學價值。3德育目標：通過軸對稱圖形的變化，培養學生的空間想像能力和思維能力。教學重點掌握軸對稱圖形、特征教學難點掌握軸對稱圖形、特征教學準備卡片 掛圖教學流程(一)目標自學1.情景導入。同學們，我國是四大文明古國之一，有著五千年的悠久文化史。大家看，從戰國的銅鏡到唐

2、代的花紋，再到文明世界的瓷器。無一圖形的軸對稱圖形，下面看圖片欣賞；出示圖片。2.自學提綱（1）欣賞課文第2頁的主題圖的圖案。它們有什么相同的地方。（2）在日常生活中大家還見過哪些軸對稱圖形呢？3、課文第3頁的六幅圖。畫出這些軸對稱圖形的對稱軸。（二）合作互學1課文第3頁的例12觀察：這幅圖畫的是什么？這幅圖有什么特點？3中間這一條直線表示什么完成課文第8頁練習一第12題。（三）質疑導學（總結提升）（1）討論要畫出這個圖形的軸對稱圖形，你想怎樣畫？（分組討論）（2）小結：要畫出這個圖形的軸對稱圖形。首先要抓住幾個關健的對稱點，然后根據軸對稱的性質讓學生自己動手畫。（3）全班匯報交流畫的步驟和方法，尤其是窗戶的畫法（四）反饋測學1.達標檢測（1）完成課本第4頁的“做一做”。 （2）欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸。（3）學生反饋你們

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