1、上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 讀讀經(jīng)典童話課 時：1教學(xué)目標：1、初步了解國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)；2、了解IE；3、培養(yǎng)學(xué)生對國際互聯(lián)網(wǎng)使用的興趣。 4、保存網(wǎng)頁。教學(xué)重、難點：國際互聯(lián)網(wǎng)的認識 ，保存網(wǎng)頁。教學(xué)準備：多媒體機房 教學(xué)過程：1、計算機網(wǎng)絡(luò)是什么？ 用硬件和軟件把計算機連接起來的形成了計算機網(wǎng)絡(luò)。把世界各國的大大小小的計算機網(wǎng)絡(luò)連接起來，這就是形成了國際互聯(lián)網(wǎng)。它的英文名字叫Internet,它的中文名字因特網(wǎng)。 2、因特網(wǎng)看得見摸得著嗎？ 學(xué)生回答師總結(jié) 因特網(wǎng)是看不見摸不找的，只要你連上去了，你也只能夠感覺到它是在你的計算機里顯

2、示在屏幕上。 那它為什么會有那么多文字和圖片？為什么會把千里之外的信息傳送給你呢？下面我就來繼續(xù)學(xué)習(xí)。二次備課（以多媒體課件和實際設(shè)備輔助講解）3、什么叫因特網(wǎng)？ 因特網(wǎng)是一座“城市”，在這座“城市”中，有“馬路”也有“大樓”。我們進入因特網(wǎng)就進入了“城市”在里面我們可以找到很多信息知識，我們就叫它為“信息城” 4、展示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖 （1）什么叫網(wǎng)站根據(jù)圖來講解什么叫網(wǎng)站然后下定義它的作用把一個計算機網(wǎng)絡(luò)，其中一些特殊的計算機，這些計算機我們稱它們?yōu)榉?wù)器又稱web服務(wù)器。 （2）什么叫網(wǎng)址 根據(jù)圖來講解網(wǎng)址的作用。下定義網(wǎng)址的作用在國際互聯(lián)網(wǎng)上每個地址，使國際互連上的其他計算機能方便地找到這個

3、網(wǎng)站。 （三）課堂總結(jié) 通過上面的介紹我們已大概了解了網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，里面的一些新的名詞，也了解了網(wǎng)絡(luò)的這個虛擬世界。二次備課板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 名作插圖欣賞課 時：1教學(xué)目標：1、保存圖片的步驟和保存圖片的兩種格式。2、會將保存的圖片插入文件中去。3、使用前一章所保存的網(wǎng)頁和本章所保存的圖片編輯一張有主題的小報。教學(xué)重、難點：1、學(xué)會保存圖片。2、會查看所保存的圖片。教學(xué)準備：多媒體機房 教學(xué)過程：（分課時寫）（一）導(dǎo)入 1、展示做品 提出問題：同學(xué)們我們都學(xué)過幻燈片的制作，你制作中用到最多的是什么？生：圖片 那

4、你們當初做的時候是如何收集圖片的呢？ （二）新課教授師做示范第一步 啟動ie瀏覽器第二步 在瀏覽器的地址欄中鍵入網(wǎng)站的網(wǎng)址，例如：下一代，等待屏幕出現(xiàn)上面這個網(wǎng)站的主面。移動瀏覽器右邊的垂直流動條，使主頁成為下圖的二次備課 模樣。用鼠標單擊“童話城堡”出現(xiàn)相應(yīng)的網(wǎng)頁。第三步 把鼠標指向所要保存的圖片，按動鼠標的右鍵，這時出現(xiàn)一個菜單，把藍色的光標條移到“圖片另存為”按動左鍵。第四步 出現(xiàn)一個和保存網(wǎng)頁時差不多的窗口“保存圖片”對話框。在“保存在”欄中，打開向下箭頭，選擇你自己的文件夾。例如：我的文檔第五步：在“文件名”欄中，鍵入你所起的文件名第六步：在保存類型欄中選擇“jpg或bmp。講解這兩

5、種類型保存圖片的特點。第七步：保存，完畢。2、學(xué)生上來操作 在操作過程中對出現(xiàn)的問題老師進行重點講節(jié)。 （三）課堂小結(jié) 以題問的方式讓學(xué)生回答今天學(xué)會了什么。二次備課 板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題:學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁上的文字課 時：1教學(xué)目標：1、讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上復(fù)制文字和圖片到WORD的方法。2、讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識。3、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識。教學(xué)重、難點：本課教學(xué)重點是保存文字和圖片的另一種方法。是對前面學(xué)習(xí)的一種綜合運用教學(xué)準備：機房 教學(xué)過程：（分課時寫

6、）一、談話導(dǎo)入 1、網(wǎng)頁和圖片我都回下載和保存了，如果我只想保存文字能行嗎？ 2、這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)怎樣利用“復(fù)制”和“粘貼”的方法來保存文字和圖片。二、教學(xué)新課（一）登錄“下一代”網(wǎng)站，閱讀“十二生肖故事”（二）保存網(wǎng)頁上的故事文字 1、通過搜索引擎搜索出寓言故事網(wǎng)頁。 2、選擇一個寓言故事，將其中的文字選中。（拖動鼠標） 3、在選中的地方點鼠標“右鍵”選擇“復(fù)制二次備課 ”4、打開WORD，在空白的地方點鼠標“右鍵”選擇粘貼。（三）學(xué)生練習(xí)。 1、學(xué)生根據(jù)教師講解思考練習(xí)。 2、指名學(xué)生說說自己的做法。學(xué)生練習(xí)（四）、編個故事集利用WORD編輯技能對保存的文字進行編輯、排版如課本圖1-24三

7、、課堂總結(jié)說一說 保存網(wǎng)頁中的文字可使用什么方法？二次備課 板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 演示文稿初步（一）課 時：1教學(xué)目標：1、使學(xué)生了解PowerPoint，學(xué)會啟動PowerPoint選擇幻燈片版式的方法。 2、學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。3、學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。4、能用PowerPoint制作兩頁幻燈片。教學(xué)重、難點：1、能制作兩頁含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。 2、小組合作、研究、制作出作品。教學(xué)準備：多媒體教育網(wǎng)、機房 教學(xué)過程：（分課時寫）一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們大家

8、親手做了許多漂亮的風(fēng)箏，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞同學(xué)們的作品。你們看到的畫面有什么特點？它們都是用PowerPoint這個軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。 二、教學(xué)新課 （一）啟動PowerPoint PowerPoint 和我們前面所學(xué)的Word 都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上有許多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動Word 的方法找到它？ 師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。 （板書：啟動） （二）新建第一頁幻燈片 1、師說明：這時，屏幕上顯示的是“Poweroint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，

9、就彈出“新幻燈片”對話框。 在這個框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標題幻燈片”版式，師用鼠標單擊左上方的“標題幻二次備課 燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。 （板書：新建）2、我們單擊“單擊此處添加標題”框，輸入文字“楊老師歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標題”框，輸入“作者：世紀金源小學(xué) 楊老師”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？

10、下面請大家自己動手作一張幻燈片。師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張幻燈片。 （板書：插入） （三）、插入新幻燈片 1、大家小組討論一下： 怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？ 2、學(xué)生討論后回答，師小結(jié)：插入新幻燈片的一種方法是：單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對話框，再單擊對話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。 另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。（師強調(diào)：“插入”菜單中的“新幻燈片”命

11、令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個不同的新文件，一定要仔細區(qū)分。） 3、下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學(xué)校風(fēng)箏節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人老師介紹，要求； 標題文字，“我們的風(fēng)箏節(jié)” 用插入藝術(shù)字的方法制作； 其它文字，“說風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏”用插入文本框的方法制作。 師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰做得最漂亮。 （四）、保存文件 1、我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來，它的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？ （板書：保存） 二次備課 （師巡視，個別輔導(dǎo)。） 2、請大家把剛才完成的作品以自己的名字為

12、文件名保存文件，并且保存在：網(wǎng)上鄰居中的教師機的“作品演示”文件夾中。看看誰能第一個完成。 3、師選擇幾件作品演示給學(xué)生看。 自己尋找啟動PowerPoint的方法，在計算機上操作，并回答。 三、課堂小結(jié)今天，大家都學(xué)得很好，老師要挑選幾個最好的同學(xué)參加學(xué)校的電腦組，你們想不想?yún)⒓樱磕抢蠋熞伎寄銈儯鍪绢}目要求：制作兩頁幻燈片，內(nèi)容是自我介紹，然后以“練習(xí)1”為文件名進行保存。應(yīng)該怎樣制作這兩頁幻燈片呢？（讓學(xué)生進行評價。） 板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 版式、模板應(yīng)用課 時：教學(xué)目標：1、初步認識ppt軟件的功能及與

13、word軟件的異同之處2、認識ppt中的模板、版式3、學(xué)會設(shè)置、修改模板和版式教學(xué)重、難點：幻燈片中模版和版式的設(shè)置，及模版和版式的區(qū)別教學(xué)準備：機房 教學(xué)過程：（分課時寫）一、引入：又到了旅游季節(jié)，大家肯定去過很多地方，那什么地方最令你難忘了呢？現(xiàn)在老師就給大家展示一下留在老師心中的魅力風(fēng)景。請大家在觀看風(fēng)景的同時觀察每張幻燈片有什么相同之處和不同之處？(教師說完之后柏帆ppt風(fēng)景作品)生看后回答：采用了統(tǒng)一的風(fēng)格，同樣的背景，但組成演示文稿的每張幻燈片內(nèi)容不一樣，如第一張標題、副標題，第二張標題、文字，第三張標題、文字、圖片，第四張標題、文字、視頻。師：那這些相同和不同的成分在幻燈片里有又

14、叫做什么呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)。這種師黑板書寫模板、版式。這節(jié)課我們的目標就是來學(xué)習(xí)ppt軟件中的模板和版式，像剛才給大家看的作品里每張幻燈片內(nèi)容的不同布局就是幻燈片的版式，而相同的部分主要就是應(yīng)用了一個模板，接下來我們就一起學(xué)習(xí)他們的使用。二、學(xué)習(xí)新知1應(yīng)用設(shè)計模板二次備課 啟動PowerPoint，并建立一個包括兩張幻燈片的演示文稿。 操作步驟：“格式”菜單應(yīng)用設(shè)計模板，就會彈出應(yīng)用設(shè)計模板的對話框，選擇自己喜歡的模板樣式（右邊的預(yù)覽窗口中可以看到預(yù)覽效果）。我們可以看到這兩張幻燈片的背景都變成了我們選擇的模板樣式，如果不滿意可以重新選擇。學(xué)生：根據(jù)講解，自己在計算機上練習(xí)，根據(jù)自己的興

15、趣選擇設(shè)計模板來設(shè)置背景。教師總結(jié)：應(yīng)用模板雖然操作簡單，美觀大方，選擇模板后演示文稿中所有的幻燈片都會自動采用該模板設(shè)置的背景、顏色、花邊、圖案、標題文字等。但它也有自己的不足，模板都是一些設(shè)計好的圖案，如果要完全按自己的思路去設(shè)計，用“背景”菜單是最好的選擇。2. 背景 啟動PowerPoint，并建立一個包括兩張幻燈片的演示文稿。 操作步驟：“格式”菜單“背景”，就會彈出背景設(shè)置的對話框，我們可以在下面的列表框中選擇其他顏色和填充效果。（1）其他顏色只能設(shè)置單一的背景顏色，單擊“標準”選項卡，選擇所需的顏色，或者按“自定義”選項卡，調(diào)配自己的顏色，然后單擊“確定”按鈕。如果要將背景色改回

16、默認值，請單擊“自動”，再進一步選擇應(yīng)用或全部應(yīng)用。應(yīng)用是只對選中的那張幻燈片有效，全部應(yīng)用是對演示文稿中所有的幻燈片有效，根據(jù)自己的需要進行設(shè)置。（2）填充效果：填充效果設(shè)置的選項有過渡、紋理、圖案和圖片。過渡：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“過渡”選項卡。單擊所需的選項，再單擊“確定”。紋理：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“紋理”選項卡。單擊所需的紋理，或者按“其他紋理”查找所要采用的紋理，然后再單擊“確定”。圖案：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“圖案”選項卡。單擊所需的選項，再單擊二次備課 “確定”。圖片：在“

17、背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“圖片”選項卡。單擊“選擇圖片”，尋找包含所需圖片的文件夾，雙擊該文件名，然后單擊“確定”。經(jīng)過上述操作如果要將更改應(yīng)用到當前幻燈片，請單擊“應(yīng)用”。如果要應(yīng)用到所有的幻燈片，請單擊“全部應(yīng)用”。學(xué)生：根據(jù)講解自己在計算機上練習(xí)，根據(jù)自己的興趣設(shè)置喜歡的背景。教師總結(jié)：通過背景可以更改幻燈片的顏色、陰影、圖案或者紋理。此外，也可以使用圖片作為幻燈片背景，不過在幻燈片或者母版上只能使用一種背景類型。例如，您可以采用陰影背景、紋理背景，或者以圖片作為背景。更改背景時，可以將這項改變只應(yīng)用于當前幻燈片，或者是所有的幻燈片。三、課堂小結(jié)通過講解和學(xué)生

18、上機練習(xí)的反饋信息，歸納總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到PowerPoint幻燈片的背景和應(yīng)用模板，練習(xí)中存在的問題和今后操作中應(yīng)注意事項。你在以后的生活學(xué)習(xí)中如何運用今天所學(xué)的知識。四、延伸訓(xùn)練設(shè)計一個包括多張幻燈片的演示文稿，并按自己的思路來設(shè)計他們的背景。板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: PPT中文本框的使用課 時：1教學(xué)目標：1、通過教學(xué)，使學(xué)生進一步掌握在PowerPoint中插入文本框，在文本框中輸入信息并對文字效果進行修飾的操作方法。2、學(xué)習(xí)對整個文本框的操作，即文本框的格式設(shè)置、移動和刪除文本框。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解對聯(lián)

19、的基礎(chǔ)知識，體會對聯(lián)的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重、難點：在文本框中輸入信息并對文字效果進行修飾。對整個文本框的操作，移動和刪除文本框，即“貼”春聯(lián)。教學(xué)準備：春聯(lián)、課件、圖片 教學(xué)過程：（分課時寫）（一）導(dǎo)入新課1、欣賞歌曲春節(jié)序曲。2、師：聽到這首歌曲，你想到了什么節(jié)日？（春節(jié)）3、師：春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？4、師：春節(jié)的習(xí)俗其實有很多，貼春聯(lián)就是其中的一種，你們貼過春聯(lián)嗎？5、師：這節(jié)課我們要在PowerPoint中“貼”春聯(lián)，你們想知道怎么“貼”嗎？（二）對聯(lián)知識1、師：在學(xué)習(xí)在powerpoint中“貼”春聯(lián)之前，我們先來

20、了解一些關(guān)于對聯(lián)、春聯(lián)的知識。幻燈片展示：對聯(lián) 雅稱楹聯(lián)，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨特的藝術(shù)形式。可以說，對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。對聯(lián)具備以下特點：一、要字數(shù)相等，斷句一致。二次備課 二、要平仄相合，音調(diào)和諧。三、要詞性相對，位置相同。四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。春聯(lián)屬于對聯(lián)的一種，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是一種獨特的中國文學(xué)形式，在我國有著悠久的歷史。

21、它從古代十國時開始，明清兩代尤為興盛，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。2、師：說了這么多，可能同學(xué)們還不是很明白。現(xiàn)在我們來讀一讀這幾幅春聯(lián)，來進一步體會一下對聯(lián)的特點。門迎春夏秋冬福 戶納東南西北財 橫批：吉星高照一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 橫批：吉星高照竹報平安福 花開富貴春 橫批：喜氣盈門吟酒辭舊歲 舉杯賀新年 橫批：國泰民安3、師：那么你們知道在PowerPoint中怎么“貼”春聯(lián)嗎？我們先來看看一副在PowerPoint中貼好的春聯(lián)，誰來說一說你的想法？

22、（三）學(xué)習(xí)新知1、師：在學(xué)習(xí)之前，我們先來了解一下怎么貼春聯(lián)？橫批在上面，那上聯(lián)在左邊還是在右邊？（上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊）2、上聯(lián)怎么“貼”上去？ 插入 文本框中的垂直文本框（下聯(lián)的方法相同）。3、教師演示：（1）啟動PowerPoint，選擇“空白版式”，應(yīng)用設(shè)計模板。（2）插入垂直文本框，輸入文字或利用復(fù)制粘貼文字。（3）設(shè)置文字框的格式（填充顏色、線條顏色等）。（4）修飾文字效果（字體、字號、字體顏色、對齊方式）。4、師：我們的上聯(lián)位置有點靠下了，怎么辦？（移動文本框）（1）指名學(xué)生演示。（2）教師講解：單擊文本框邊框選中文本框，把鼠標放到文本框邊框上按住鼠標左鍵拖動移動文本框，移動到

23、合適的位置上再松開鼠標左鍵。二次備課 (幻燈片展示) 5、師：文本框的操作跟圖片、自選圖形的操作是類似的。如果我們想用另外一對春聯(lián)，也可以像刪除圖片那樣刪除這個文本框。單擊文本框四周上選中文本框，右擊，選擇“剪切”，就可以刪除文本框了。6、師：如何保證上聯(lián)與下聯(lián)兩個文本框大小一致？（復(fù)制上聯(lián)，改內(nèi)容后變成下聯(lián)。）7、師：在保證大小一致的情況下，如何讓它們上下對齊？（按住ctrl鍵同時選中兩個文本框，執(zhí)行“繪圖”“對齊或分布”“頂端對齊”命令）8、師：橫批怎么“貼”上去？插入 文本框中的水平文本框。（四）自由創(chuàng)作1、出示任務(wù)：（1）達標任務(wù)：在PowerPoint中“貼”一幅春聯(lián)。（2）提高任務(wù)

24、一：給對聯(lián)配上圖片，編輯圖片。（3）提高任務(wù)二：給幻燈片的各個對象添加自定義動畫。（4）挑戰(zhàn)任務(wù)：自己創(chuàng)作一幅春聯(lián)，并“貼”在PowerPoint中。提示：圖片存放在D：貼春聯(lián)圖片文件夾里，你可以給對聯(lián)配上喜歡的圖片。2、學(xué)生操作，有問題可以請教老師或與同學(xué)交流。（教師巡視指導(dǎo)）3、展示作品：請把你的作品展示給你旁邊的同學(xué)看，聽聽他們的評論：好在哪里，還可以做哪些改進。4、學(xué)生保存作品（D：四年級）。（五）、教師小結(jié)1、師：今天我們學(xué)會了什么？2、教師小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在PowerPoint中運用文本框“貼”春聯(lián)，進一步掌握了文本框的各種操作。很多同學(xué)都創(chuàng)作出了精美的作品，表現(xiàn)非常好！ 板

25、書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: ppt炫舞課 時：1教學(xué)目標：1、會打開已有的演示文稿。2、會設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果，并會給每個對象配上聲音。3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點：設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果并配上聲音。在設(shè)置動畫效果之前要先選中對象。教學(xué)準備：1、制作好演示文稿范例。2、提供聲音素材 教學(xué)過程：（分課時寫）一、激趣導(dǎo)入：我們已經(jīng)制作了一張圖文并茂的幻燈片，在Powerpoint里，我們還可以讓圖片和文字飛起來。二、新課教學(xué)打開文件“應(yīng)聘”（師演示）啟動Powerpoin

26、t。打開“應(yīng)聘”。 學(xué)生打開“應(yīng)聘”文件。、讓圖片和文字飛起來（師示范）選擇視圖菜單中的工具欄命令，單擊動畫效果，這時，你就可以看到“動畫效果”工具欄。先選中藝術(shù)字古詩欣賞，單擊“動畫效果”二次備課 工具欄中自定義動畫，打開“自定義動畫”對話框，對藝術(shù)字進行動畫設(shè)置。我們先單擊“動畫效果”下拉框，選擇“右側(cè)飛入”的效果，單擊預(yù)覽按鈕，就可以看看效果。最后單擊確定。學(xué)生練習(xí)用同樣的方法，設(shè)置好其他對象的動畫效果。教師巡回指導(dǎo)3、學(xué)生設(shè)置幻燈片中對象的動畫效果。4、演示放映幻燈片選擇視圖菜單中的幻燈片放映命令，看一看幻燈片的放映效果是不是和我們剛才的設(shè)想一樣。5、學(xué)生放映幻燈片三、展示學(xué)生作品1、

27、觀看學(xué)生作品2、學(xué)生對所觀看的作品發(fā)表議論。四、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容（學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片中的文字和圖片等對象的動畫效果，并且播放幻燈片）二次備課 板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 制作一組幻燈片課 時：1教學(xué)目標：1、會在演示文稿中添加新幻燈片；會在幻燈片中插入文本框并輸入文本。2、在幻燈片瀏覽視圖中設(shè)置幻燈片切換效果；能修改項目符號。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重、難點：為每一張幻燈片設(shè)置一種切換效果。在設(shè)置切換效果之前要先選中幻燈片。教學(xué)準備：1、制作好演示文稿范例“應(yīng)聘”。2、提供圖片 教學(xué)過程：（分課時寫）一、任

28、務(wù)驅(qū)動制作一個作品通常需要幾張幻燈片。今天，我們就來制作一組介紹自己的幻燈片。二、新課教學(xué)1、制作封面（師演示）啟動Powerpoint。選擇“簡潔型模板”、“文本與剪貼畫”自動版式。介紹封面的制作方法。介紹項目符號的修改方法。、新建幻燈片（師示范）選擇空白版式進入幻燈片視圖，依次選擇插入、圖片、來自文件，插入一張有關(guān)自己的圖片，拖出文本框輸入標題，依次選擇繪畫工具欄上的自選圖形、標注、白云，拖出一個標注框輸入內(nèi)容，修改字體格式，調(diào)整對象的位置。二次備課 3、學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）4、增加幻燈片切換效果選擇視圖菜單中的幻燈片瀏覽，切換到幻燈片瀏覽視圖，這時，我們可以看到剛才做好的四張幻燈片了。

29、選中第一張幻燈片，單擊幻燈片切換工具欄的切換按鈕，彈出“幻燈片切換”對話框。單擊下拉按鈕，選擇垂直百葉窗。最后單擊應(yīng)用按鈕。在“幻燈片瀏覽視圖”中用右鍵單擊幻燈片，從快捷菜單中選擇幻燈片切換命令，也能打開“幻燈片切換”對話框。設(shè)置好所有幻燈片的切換效果后，不要忘記及時保存文件。我們給文件取名為 “應(yīng)聘”。三、展示學(xué)生作品1、觀看學(xué)生作品2、學(xué)生對所觀看的作品發(fā)表議論。四、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了制作一系列的幻燈片，并且增加了幻燈片之間的切換效果二次備課 板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 在幻燈片里播放電影課 時：2

30、教學(xué)目標：1、認識影片對象；學(xué)會在幻燈片里插入影片對象；學(xué)會修改幻燈片的背景。2、會在幻燈片排序視圖中的指定位置插入新幻燈片。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點：在幻燈片中插入影片的方法。在幻燈片中插入影片時在四周留出一定的空隙。教學(xué)準備：1、演示文稿范例。2、電影片段 教學(xué)過程：（分課時寫）一、提問導(dǎo)入經(jīng)過前面一段時間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道在幻燈片里可以輸入文本，插入剪貼畫、圖片，還能播放聲音。那么，你信不信，在幻燈片里還能播放電影呢！二、新課教學(xué)1、插入一張新幻燈片（師演示）啟動Powerpoint，打開上次保存的“動物的家”。切換到幻燈片瀏覽視圖，單擊第2、3張幻燈片之間的空白區(qū)域，在這

31、兩張幻燈片之間出現(xiàn)一根豎線。選擇空白版式，即插入了一張新幻燈片。在幻燈片瀏覽視圖中雙擊幻燈片，就能進入幻燈片視圖。2、在幻燈片中插入影片（師示范）雙擊新幻燈片進入幻燈片視圖，選擇插入菜單中的聲音和影片命令，單擊“文件中的影片”，彈出“插入影片”對話框。改變查找范圍，選擇喜歡的影片后單擊插入，新幻燈片中就多了一個影片對象，如果想先睹為快就雙擊影二次備課 片對象。我們還應(yīng)該為這張新幻燈片增加一個標題。在幻燈片頂部拖出一個文本框，然后為幻燈片增加一個標注。最后，修改字體格式，并把影片的大小和位置調(diào)整好。3、介紹影片文件的圖標。（師巡回指導(dǎo)）4、修改幻燈片背景（1）選擇格式菜單中的背景，彈出“背景”對

32、話框，選擇一種顏色填充背景。（2）選擇填充效果后，可以看到四種填充方式。在這組幻燈片中，我們使用過渡效果來填充幻燈片的背景。選擇雙色，將“顏色1”設(shè)置為白色，將“顏色2”設(shè)置為淡藍色，在“底色式樣”一欄選擇喜歡的過渡效果后單擊確定按鈕。在“背景”對話框中單擊全部應(yīng)用，讓所有的幻燈片都使用剛才的填充效果。三、展示學(xué)生作品1、觀看學(xué)生作品2、學(xué)生對所觀看的作品發(fā)表議論。四、教師總結(jié) 我們學(xué)會了在幻燈片中插入電影的方法，你能用紋理、圖案、圖片等方式來填充背景嗎？請你在課后試一試！二次備課 板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 美麗的西

33、雙版納課 時：2教學(xué)目標：1、能在“幻燈片瀏覽視圖”中調(diào)整幻燈片的順序。2、給幻燈片設(shè)置背景色，美化演示文稿。3、根據(jù)實際情況插入、刪除幻燈片，調(diào)整幻燈片版式，并對幻燈片中的文字進行“字體、段落”的調(diào)整。教學(xué)重、難點：1、 給幻燈片設(shè)置背景色2、改變幻燈片順序3、插入、刪除幻燈片4、調(diào)整“字體、段落”教學(xué)準備：機房 教學(xué)過程：（分課時寫）一、導(dǎo)入：老師到西雙版納玩了一趟，拍攝了很多美麗的照片，做成了PPT演示文稿，但是，順序比較混亂，有些版式也不恰當，讓我們來進行一些修改吧！二、學(xué)習(xí)新知啟動PPT程序，打開演示文稿并放映 師：我們一起來看一看（教師通過投影放映）（一）調(diào)整幻燈片的順序 師：這個

34、幻燈片的順序比較混亂，要進行調(diào)整，同學(xué)們可以按照游覽順序來進行調(diào)整。 操作：調(diào)整順序有很多種，我給同學(xué)們示范幾種。二次備課 1、“普通視圖”的“大綱”下，選擇一個或多個幻燈片圖標，然后將其拖動到新位置。 2、“普通視圖”的“幻燈片”選項卡上，選擇一個或多個幻燈片的縮略圖，然后將其拖動到新位置。 3、在“幻燈片瀏覽視圖”下，擇一個或多個幻燈片的縮略圖，然后將其拖動到新位置。如圖3-2（二）為幻燈片設(shè)置背景色師：有幾頁幻燈片的背景太單調(diào)，除了可以運用“設(shè)計模板”外，還可以使用背景設(shè)置的方法改變。操作：格式背景課本圖3-3師：同學(xué)們嘗試改變背景的顏色。 （學(xué)生根據(jù)P75圖文自主操作） 展示學(xué)生完成情

35、況 注意：課本圖3-8的“全部應(yīng)用”“應(yīng)用”的區(qū)別。進一步調(diào)整演示文稿（三）增加、刪除幻燈片師：若有多余的幻燈片，可以刪除。 操作：在“大綱”或“幻燈片”下，選定這張幻燈片，單擊菜單“編輯”刪除幻燈片 師：若有哪個地方需要補充，可以插入新的幻燈片。（四）調(diào)整幻燈片版式設(shè)置文字格式 師：設(shè)置了不同的背景后，一些文字的字體、字號、顏色等可能都不適合，可以進行調(diào)整。二次備課 操作：選定文字格式。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們本節(jié)課學(xué)了那些知識，請同學(xué)來說一說。板書設(shè)計教學(xué)反思： 2016學(xué)年度上學(xué)期教案學(xué) 科： 信息技術(shù) 年 級： 四年級 執(zhí)教教師： 課 題: 美化演示文稿課 時：2教學(xué)目標：1學(xué)會設(shè)置幻燈片

36、的背景。2了解應(yīng)用設(shè)計模板的方法。3應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)重、難點：1、學(xué)會用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。 2、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。教學(xué)準備：機房 教學(xué)過程：（分課時寫）（一）設(shè)置幻燈片的背景 1導(dǎo)入：教師出示添加背景的幻燈片，和你的“自我介紹”比一比，誰的幻燈片漂亮？2教學(xué)提示：你覺得漂亮在哪里？ （添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。） 今天我們一起來學(xué)習(xí)如何來美化自己的演示文稿。 學(xué)生將教師的幻燈片同自己的進行比較。學(xué)生進行評價并得出結(jié)論。 （二）設(shè)置背景顏色 1滲透講解教師演示二次備課 背景可以由文字、動畫、圖片等組成，可以使用顏色、過渡效果、紋理效果、圖案效果等來設(shè)定背

37、景的顯示方式。2技能點撥用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。講解“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別：“應(yīng)用”按鈕是應(yīng)用于當前的幻燈片；“全部應(yīng)用”按鈕則是應(yīng)用于全部幻燈片。學(xué)生自學(xué)，通過“其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來挑選最滿意的背景。自主探究“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別。（三）設(shè)置幻燈片背景的填充效果 1教學(xué)提示如果我們在背景中添加填充效果，會讓我們的幻燈片變得更加美觀。2技能點撥我們只需在“背景”對話框中的下拉列表中選擇“填充效果”，在打開的對話框中進行設(shè)置。“過渡”選項卡可以對背景顏色設(shè)置單色、雙色和預(yù)設(shè)的漸變效果。3教學(xué)演示教師舉“過渡”效果中的一例，進行示范，并

38、選擇一種“底紋式樣”對漸變效果進行變形。4教學(xué)提示學(xué)生還可以嘗試另外三種方式紋理、圖案、圖片（補充：利用“圖片”選項卡，可以選擇你的電腦中一張圖片作為背景）。二次備課 學(xué)生觀察“填充效果”對話框。學(xué)生觀察教師的操作過程，激發(fā)自己動手操作的欲望。學(xué)生練習(xí)設(shè)置背景的“過渡”效果，并根據(jù)書本中的介紹嘗試另三種方式。（四）利用設(shè)計模板改變幻燈片的風(fēng)格 教學(xué)提示：1、對于“駱駝和羊的故事”這個演示文稿，我們可以設(shè)計模板來對它進行更快捷地美化。首先，打開“駱駝與羊的故事”這個演示文稿；然后，打開“格式”菜單中的“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框，選擇一種你喜歡的模板進行設(shè)置。通過應(yīng)用模板，使學(xué)生了解模板的含義和作用。

39、 學(xué)生自學(xué)書本，選擇不同風(fēng)格的模板，在此過程中，強調(diào)模板的統(tǒng)一性，提醒學(xué)生注意其整體變化。 （五）改變用模板設(shè)置的背景 教師：選擇一種模板后，演示文稿中的所有幻燈片都會自動采用這種模板的風(fēng)格，但你可以根據(jù)自己的需要，來改變某張幻燈片的背景、顏色等屬性。1自主嘗試你覺得這樣的文字漂亮嗎？用Word中學(xué)過的修飾文字的方法，能對這些文字進行改變、修飾嗎？請同學(xué)們自己試一試。2教學(xué)提示在“背景”對話框中，只要選定“忽略母版的背景圖形”選項，就可以改變模板的背景。3教學(xué)小結(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會了用“應(yīng)用設(shè)計模板”和“背景”兩個命令來美化我們的文稿。在節(jié)日里，你會給好朋友送上一張精美的賀卡，今天，我們自己也可以用這些漂亮的模板來制作電子賀卡，給你的好朋友送一份特別的祝福。學(xué)生自主嘗試，運用知識的遷移對模板的背景進行修改 （六）利用設(shè)計模板制作電子賀卡 1教學(xué)提示教師演示打開“新建演示文稿”對話框，單擊“演示文稿”選項卡，其中顯示著各種樣板，選擇與賀卡內(nèi)容相近的樣板，如“情意綿綿”。 2學(xué)生自由選擇學(xué)生選擇其中的一張幻燈片，根據(jù)需要進行修改，并邀請好朋友欣賞和評價。學(xué)生自學(xué)進行操作。學(xué)生自由選擇“情意綿綿”中的某一種幻燈片，并進行簡單編輯。（七）教學(xué)小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們讓自己的演示文稿變得更漂亮了，想一想，你是如何讓它變得漂亮了？1通過改變幻燈片的背景顏色，可以美化演示文稿，還可以設(shè)