1、統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科五年級(jí)下第三課弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題探尋優(yōu)秀家風(fēng)單元A單兀課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解我國(guó)古代豐富的家訓(xùn)家規(guī)，及對(duì)后人的思想和生活的影響。2.知道家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的文化。3.懂得優(yōu)秀的家風(fēng)中蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族重要的精神力量。重點(diǎn)懂得優(yōu)秀的家風(fēng)中蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族重要的精神力量。難點(diǎn)我國(guó)古代豐富的家訓(xùn)家規(guī)，對(duì)后人的思想和生活的影響。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守 的家訓(xùn)家規(guī)，是一個(gè)詞、一句話、

2、一個(gè)故事、一段記憶、 都是家風(fēng)的載體。1 .播放視頻優(yōu)秀家風(fēng)動(dòng)畫片。2 .動(dòng)畫片中的家訓(xùn)出自哪里？說(shuō)的是什么內(nèi)容？他們 是怎么做的？3 .出自裴氏家訓(xùn)，齊讀“父母恩德同比昊天，人生百 行孝順為先”。4 .師介紹：裴氏曾有家規(guī)，子孫考不中秀才者，不準(zhǔn) 進(jìn)入宗祠大門，裴柏村至今仍保留著重視教育的傳統(tǒng)。認(rèn)真觀看 視頻思考 回答問(wèn) 題。讓學(xué)生了解 裴氏家訓(xùn)知道歷史淵源。了解裴氏家族重視教育。講授新課活動(dòng)一：薈萃家風(fēng)中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻 在中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō) 得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓。課前老師布置了收集家風(fēng)家訓(xùn)的資料，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們以“薈萃家風(fēng)”為主題

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)成果小組交流活動(dòng)。1.第一小組交流的內(nèi)容：涵養(yǎng)德性朱子家訓(xùn)又名朱子治家格言、朱柏廬治家 格言，是以家庭道德為主的啟蒙教材。朱子家訓(xùn)僅三個(gè)小組 分別從不 同角度展 示學(xué)習(xí)體 會(huì)。三個(gè)小組活動(dòng) 形式豐富。側(cè) 重點(diǎn)/、同。524字，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。 其中，許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊 敬師長(zhǎng)，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。 有些內(nèi)容對(duì)于小學(xué)生也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)意義。例：第一小組摘錄名第一小組學(xué)習(xí)? 黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，言，小組內(nèi)容側(cè)重了解既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。內(nèi)分享感家訓(xùn)對(duì)一個(gè)? 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；悟。人的

4、良好道德半絲半縷，恒念物力維艱。形成的重要把朱子家訓(xùn)中自己印象最深的一句名言抄錄下來(lái)，性。與同學(xué)們分享感悟。收集的名2.第二小組交流的內(nèi)容：修身立志言警句探通過(guò)查閱資料，觀察學(xué)校等集體場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)身邊隨究出處。第二小組側(cè)重處都可見(jiàn)的名言警句，把關(guān)于修身立志的警句抄錄下來(lái)，了解家訓(xùn)中修再查閱資料，了解出自哪部家訓(xùn)。身立志的作 分享抄錄的句子，并說(shuō)明在什么場(chǎng)所看到的。用。通過(guò)查閱 查閱資料所抄錄的句子出自哪部家訓(xùn)。了解三封資料擴(kuò)寬視這句話蘊(yùn)含的精神對(duì)你有什么啟示？家書內(nèi)野，了解更多3.第三小組交流的內(nèi)容：百年革命家國(guó)情懷容，體會(huì)的家訓(xùn)。精選三封家書：書信人的第三小組側(cè)重 林覺(jué)民給妻亍的家書與妻書。家

5、國(guó)情了解家訓(xùn)不但聶榮臻給父母的信。懷。對(duì)家庭個(gè)人成一名解放軍戰(zhàn)士給妻亍的信。長(zhǎng)的作用，對(duì)從這一封豕書中你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的豕風(fēng)？這一封總結(jié)家風(fēng)于整個(gè)國(guó)家、家書中值得你學(xué)習(xí)的精神是什么？對(duì)于個(gè)民族同樣有更4.各小組分別匯報(bào)感悟，通過(guò)交流活動(dòng)你覺(jué)得優(yōu)秀家人、家庭、深遠(yuǎn)意義。升風(fēng)、家訓(xùn)有哪些作用？國(guó)家的意華情感。5.師總結(jié)：我國(guó)古代公開(kāi)出版的家訓(xùn)有 120多種，包括義。朱了豕訓(xùn)、早氏豕訓(xùn)、顏氏豕訓(xùn)、錢氏豕訓(xùn)等流傳至今，是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)的重要組成部分。活動(dòng)二：閱讀角家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富， 只關(guān)德行，家風(fēng)在一定程度上促進(jìn)和影響著社會(huì)之風(fēng)。閱t頭18頁(yè)用仃動(dòng)詮群取美豕風(fēng)1 .倪冬梅

6、是個(gè)怎樣的人？她是怎樣做的？讀了文章你有什么感受？2 .師總結(jié)：良好的家風(fēng)不單單是一句話，更要付諸行 動(dòng)，倪冬梅不但自己堅(jiān)持做好事，還要把做好事的家風(fēng)傳 承給自己的女兒。活動(dòng)三：家風(fēng)訪談1 .匯報(bào)課前布置對(duì)家里長(zhǎng)輩做一次訪談，了解我們的 家風(fēng)。2 .從采訪中，我們分析一下這些家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民 族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德有哪些？3 .師總結(jié)：“天下之本在家”優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含的尊老愛(ài) 幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民 族傳統(tǒng)美德。閱讀回答 問(wèn)題。匯報(bào)自己 訪談結(jié) 果。分析回 答。幫助學(xué)生理解家風(fēng)不能光說(shuō) 不做，要用行動(dòng)踐行，更要 一代代傳承。結(jié)合生活實(shí)際 了解自己家的 家風(fēng)，并知道 蘊(yùn)含哪種美德。拓展活動(dòng)活動(dòng)四：視頻顏氏家訓(xùn)1 .顏氏家訓(xùn)是我國(guó)歷史上第一部?jī)?nèi)容豐富、體系 宏大的家訓(xùn)，也是一部學(xué)術(shù)著作，可以說(shuō)是家訓(xùn)的鼻祖。 是顏之推記述個(gè)人經(jīng)歷、思想、學(xué)識(shí)以告誡子孫的著作。 共宿七卷，二十篇。2 .課后閱讀顏氏家訓(xùn)，背誦其中你喜歡的一句。觀看視頻。拓寬視野，了解家訓(xùn)起源。布置作業(yè)。課堂小結(jié)好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了