1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我附件二:滕州市中小學(xué)生小課題優(yōu)秀研究成果/申報(bào)表研究成果名稱：高中地理地圖學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐完 成 人：商榮青申 報(bào) 單位：滕州科技職業(yè)高中指導(dǎo)教師：張廣榮聯(lián)系 電話： 0632 5815707申報(bào)日期： 2011 年 9 月 12 日/5課題 名稱高中地理地圖學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐課 題 組 成 員姓名性別年齡年級(jí)研究分工商榮青女19高二、組長(zhǎng)楊青女19高二成員程莉茹/女19高二成員趙鵬女19高二 成員1 .課題提出的背景與所要地圖對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力、思考力，判斷力、記憶力，都起著非常重要的作用 圖文結(jié)合，以圖導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖，學(xué)會(huì)對(duì)地圖信息加以

2、分析運(yùn)用，提高學(xué)生地 圖能力，引發(fā)學(xué)生的地理知識(shí)聯(lián)想，開拓思路，啟發(fā)思維，發(fā)展智力，是高中地理教學(xué) 中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。2 .課題研究的意義地理是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，日常生活中的地理事物及現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)、學(xué)不勝學(xué)。地理教學(xué)新課標(biāo)也明確要求“地理教學(xué)的目的之一就是要讓學(xué)生掌握一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力和再學(xué)習(xí)能力。初中和高中的地理課程主要是奠定 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作交往。高三的地理課程也是為進(jìn)入高等學(xué)校做準(zhǔn)備。因此，在高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)應(yīng)放在一個(gè)重要的高度來認(rèn)識(shí)。二3 .研究目的和內(nèi)容（一）日常教學(xué)中重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)1、確定自讀要領(lǐng)

3、：比如明確地理事物的位置、弄清主要地理事象的特征、規(guī)律并分析成因。2、指導(dǎo)自讀方式：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容有選擇性，有的細(xì)讀、有的略讀，有的默讀、有的朗讀，有的采用圖文結(jié)合讀、有的對(duì)照比較讀。3、突出自讀重點(diǎn)：有時(shí)教材內(nèi)容繁多，指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵內(nèi)容，突出自讀重點(diǎn)，染 有限的時(shí)間收到最大的效益。4、強(qiáng)調(diào)讀思結(jié)合：在平時(shí)的自讀訓(xùn)練時(shí)知道學(xué)生開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，積極探究， 讀出自己的問題和見解。（二）突出在教學(xué)中對(duì)地理學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)1、突出地圖教學(xué)，實(shí)行圖文轉(zhuǎn)化72、突出學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生概括能力。3、突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“綜合”。4 .研究過程和方法措施（二）、實(shí)施過程:1、把握地圖教學(xué)應(yīng)遵

4、循的原則。A認(rèn)識(shí)規(guī)律原則：地圖中的內(nèi)容，多是學(xué)生沒有接觸的遠(yuǎn)域的地理事物及其有關(guān)的理性知識(shí)，地圖教學(xué)須 從形象的、感性的具體事物入手， 以學(xué)生已有知識(shí)作鋪墊， 采用啟發(fā)式，通過教師講解地圖， 學(xué)生讀圖、分析、歸納、判斷等思維活動(dòng)，完成從直觀到抽象、從感性到理性這一認(rèn)識(shí)過程， 獲取新的知識(shí)。例如，世界陸地自然帶的分布及特征，如果學(xué)生只讀課文，或只憑教師講述，是很難形成各自然帶的景觀特征和空間分布概念的。只有閱讀了世界自然帶的分布圖以及各帶的自然景觀彩色圖（尤其是典型植被和代表性的動(dòng)物圖）后，學(xué)生對(duì)自然帶的景觀和分布特征便會(huì)留下深刻的印象。日實(shí)際性原則：地圖教學(xué)要結(jié)合學(xué)生生活、社會(huì)和知識(shí)水平的實(shí)際

5、，注意考慮學(xué)生的接受能力，有的放 矢，切不可要求過高，否則會(huì)適得其反。例如講地圖投影，鑒于學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，只能深入 淺出地用切開桔子皮，把它攤平、變形的例子，來說明球面地圖畫成平面圖的變形，而不能 按照地圖學(xué)的要求去講地圖投影。C思想性原則：新教材有豐富的思想教育內(nèi)涵，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義、愛國(guó)主義、國(guó)情和國(guó)策教 育的好材料。這一特點(diǎn)從地圖上得以充分顯示。教學(xué)中要強(qiáng)化地圖的德育功能，幫助學(xué)生初步樹立正確的資源觀、 環(huán)境觀、人口觀，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)的 雄心壯志。2、培養(yǎng)用圖習(xí)慣，詳解讀圖方法，培養(yǎng)學(xué)生多種思維能力在具體的地理教學(xué)中，教師要采取各中各種教學(xué)方法和教學(xué)手

6、段，有策略、有計(jì)劃地對(duì) 學(xué)生的地圖教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和強(qiáng)化，并同時(shí)形成學(xué)生的各種思維能力。資料文獻(xiàn)法、調(diào)查法（問卷調(diào)查、師生座談、測(cè)評(píng)等）、教育實(shí)驗(yàn)法、課堂行動(dòng)研究（包括“計(jì)劃、實(shí)施、反思和評(píng)價(jià)”三個(gè)環(huán)節(jié)）和各案研究法等。綜合能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)措施主要包括以下幾點(diǎn)：、立足課堂，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，拓展空間地理學(xué)科具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性，學(xué)生不僅要學(xué)好基本概念、原理，還應(yīng)該在教師的引領(lǐng)下走向社會(huì)、走向生活。地理教育實(shí)踐中我們非常注意將生活實(shí)際中有價(jià)值的、與地理學(xué)科相關(guān)的問題，引進(jìn)地理教學(xué)中，關(guān)注實(shí)事、拓展空間。比如東南亞海嘯、亞洲金融危機(jī)、 南亞大地震等都是我們地理教學(xué)第一時(shí)間的素材。同時(shí)有計(jì)劃的結(jié)合地理教學(xué)內(nèi)容

7、，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加野外考察、社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，學(xué)以致用。、開展研究性學(xué)習(xí)、開設(shè)選修課、加強(qiáng)活動(dòng)課延伸課堂在課題實(shí)施過程中我們要分別進(jìn)行學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和選修課教學(xué)，在此過程中讓學(xué)生將地理知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，還要做科學(xué)。、綜合能力反饋和評(píng)價(jià)方法：綜合能力的培養(yǎng)有沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，需要在考核與 評(píng)價(jià)中檢驗(yàn)，“多元開放性考核與評(píng)價(jià)模式”在考核與評(píng)價(jià)中檢驗(yàn)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)的狀 況，也完善考核與評(píng)價(jià)的模式，考核與評(píng)價(jià)過程本身也是對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的過程。比如在選修課的教學(xué)中我們以寫地理小論文的形式來評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)行地理學(xué)科內(nèi)綜合和學(xué)科外綜 合的能力。5 .研究結(jié)果、結(jié)論、建議、感悟等結(jié)果：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高了地理教學(xué)效率。3、學(xué)生的地圖意識(shí)有明顯的提高。4、學(xué)生的情感、性格等非智力因素得到良好的發(fā)展。5、鍛煉地理老師，積累豐富的地圖資料。建議：在研究過程中，積累很多有關(guān)地圖教學(xué)的資料，一方面有助于教師本身的工作的提高，更有利于以后對(duì)學(xué)生潛移默化地、不斷地進(jìn)行地圖意識(shí)的培養(yǎng)，為以后的教學(xué)積累了很多經(jīng)驗(yàn)，有利于整體地理水平的提高。感悟