1、責任督學工作感悟各位領導、各位責任督學同仁：xx 年 1 月，本人非常榮幸地被xx 市人民政府教育督導室聘為xx市第二屆責任督學。受教育督導室委托，本人負責東片督學責任區(qū)工作。 一年多來，在市教育督導室正確領導下，本著 “督嚴格、 導得法、評中肯、幫誠懇”的原則，本人深入到東片 16 所學校、幼兒園開展了全方位、多角度的督查，形成了 “依法監(jiān)督、 正確指導、及時反饋、深入調研、合理建議”的工作常態(tài)?，F(xiàn)將一年多來的責任督學工作向諸位領導、同仁作交流匯報如下：工作回顧：學可益智，思可增能。責任督學是一個專業(yè)性很強的職業(yè)，既要懂管理，曉法規(guī)，又要解民情，知課堂。一年多來，我自覺加強業(yè)務理論學習，觸角

2、涉及到教育管理學、教育政策法規(guī)、教育心理學和學科專業(yè)知識，系統(tǒng)地學習了教育督導案例。我還經(jīng)常利用責任區(qū)工作室月度會議之機，與工作室成員一起認真學習教育督導條例、 江蘇省中小學校責任督學掛牌督導工作規(guī)程、xx 市關于進一步加強督學責任區(qū)建設的意見和xx 市中小學校責任督學掛牌督導工作實施方案等文件，認真撰寫原_部長袁貴仁同志主編的中小學校管理評價讀書筆記，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求。此外，我還與工作室其他兩位責任督學積極參加xx 教育督導室定期組織的業(yè)務學習培訓活動。xx 年 7 月 12 日、 xx年 7月 11 日，在市教育督導室的精心組織下，我有幸赴揚州田家炳中學

3、參加了揚州市級督導培訓活動。通過理論學習和業(yè)務培訓，我明確了自己的工作任務與職責，樹立了先進的教育思想和教育督導服務理念。一年多來，從服務學校的宗旨出發(fā)，我根據(jù)自身的專業(yè)研究特點，與責任區(qū)內的所有學校教師進行了很好的教學工作交流。在平時的隨訪督導過程中，我經(jīng)常深入課堂與一線教師共同研究教法，探討教技，把自己多年積累的教學經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，促進其專業(yè)發(fā)展。我還通過帶領青年教師開展課題研究，引領其專業(yè)成長。本人主持的基于如何培養(yǎng)初中學生英語學習興趣的實踐和研究課題研究組成員涉及澄陽初中、三垛初中等學校多名英語教師。打鐵還需自身硬，要想真正成為一名受人尊敬的責任督學，除了必須知曉教育政策、法

4、規(guī)，熟悉學校管理，具有較高的理論水平外，更應具備令人信服的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力。本人經(jīng)常利用業(yè)余時間潛心教學研究，積極研究探索。在教育科研方面，取得了一定的成績，xx 年 6 月，我榮幸地獲得了由揚州市電化教育館、揚州市教育科學研究院頒發(fā)的 “一師一優(yōu)課一課一名師”市級優(yōu)課證書。 xx 年11 月 22 日，我十分榮幸地被揚州市教育局師資處遴選，代表xx 市初中校長參加揚州市百名校長 科研引領下“我的教育主張”微講座（初中組）現(xiàn)場展示活動，榮獲初中組壹等獎第一名。xx 年 12 月，我非常榮幸地獲得了由揚州市教育局和 xx 市教育局分別頒發(fā)的揚州市“我的教學主張”校長微講座展示壹等獎。為認真履

5、行教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，一年多來，每次督導我都堅持通過現(xiàn)場察看、隨堂聽課、查閱資料、師生座談、問卷調查、電訪家長、溝通交流等多種方式，對責任區(qū)內16所學校、幼兒園的各項工作進行督導，提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學隨訪督導檢查記載表、課堂教學評價表、教師案頭資料檢查記錄表，每次隨訪督導后都迅速建立督學臺帳，及時完成每次隨防督導的案頭資料，按時上傳教育督導網(wǎng)站。通過師生座談、課堂觀察、隨機聽課等形式，全方位了解了學校的教學常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)了學校在教育教學管理中的“亮點”；協(xié)助了學校分析、診斷問題，找出了 “盲點” ； 提出了改進建議及措施，確立了學校今后新的 “發(fā)展點”。

6、一年多來，我與其他兩位責任督學經(jīng)常深入訪談校長、廣泛聽取教師意見，在準確把脈學校辦學特色、亮點與不足的基礎上，以客觀獨到的視角，結合自身的專業(yè)經(jīng)驗，指導學校規(guī)范辦學行為，以高度的責任感和使命感成就督導的質量和效率。對于學校面臨的硬件設施困難、存在的安全隱患，積極多方溝通、促進對話、化解問題，及時排除隱患。我經(jīng)常利用責任督學的特殊身份服務學校，多方協(xié)助學校自籌資金或向上級政府、部門爭取資金或設施、設備，努力改善學校辦學條件。在市局領導的親切關懷下，在東片責任督學的大力協(xié)助下，東片很多學校解決了教學用電腦、多媒體設備緊缺的困難，各項整改工作基本得到有效落實：甘垛小學的教學區(qū)西面和南面臨河護欄如期建

7、成， 既消除了安全隱患，漂亮的護欄又給學校增添了一道亮麗的風景線。 橫涇小學破舊的校門換成了嶄新的電動拉門，校長的臉上露出了滿意的笑容。二溝幼兒園標準化食堂的建成，解決了家長后顧之憂，幼兒吃上了放心可口的飯菜；橫涇幼兒園幼兒用上了新桌椅；平勝小學的D級危房變成了嶄新的教室，教師用上了現(xiàn)代化的一體機，學生換上了標準化的新桌椅；改造后的二溝小學、甘垛幼兒園、武寧幼兒園面貌煥然一新。每當看到一份份整改清單得到有效整改落實的時候，我感到無比的欣慰。在平時的隨訪督導與專項督導過程中，我本著“為學校服務，為教師服務，為校長分憂”的想法，堅決不添“亂”、不添“堵”，盡量在不打擾校長工作、不干擾正常教學的情況

8、下，深入現(xiàn)場，實地考察，待掌握最真實的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)具體問題后，再提出自己的意見，幫助學校尋找整改辦法，受到了基層學校校長、教師的肯定，同時也增強了自己做好本職工作的信心。個人感悟：通過 xx 市人民政府教育督導室精心組織的責任督學業(yè)務與專業(yè)理論培訓、與督學前輩工作學習交流，以及近兩年的責任督學工作實踐， 我深刻領悟到，要想真正成為一名合格的責任督學就必須做到以下幾個方面：一是要明確好自己的職責，給自己定好位，不能越位更不能缺位。責任督學的主要責任是監(jiān)督、指導、反饋、提升，不是代替行政、代替校長、 代替老師直接去解決問題，而是重在督與導，將意見提出來，最終達到敦促問題解決之功效。二是要明確好自己的

9、身份，責任督學是學校的服務員，要放下架子，融入學校，與學校建立互相信任、密切合作的伙伴關系，要以平等的身份與學校領導及老師進行溝通交流，要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識。三是要行使好自己的權利，要洞察秋毫，分明是非，及時提出問題，及時向教育督導室匯報備案，還要跟蹤到底、整改到位，將學校整改情況列入目標管理考核，這是你的權利，有為才能有自己的位、有自己的威。四是要善于及時反思總結。要多反思，常鉆研、善總結。督導工作需要我們多反思、常鉆研、善總結。多反思就是堅持反思自身的專業(yè)素質與督導工作還有哪些不適應，存在什么主要問題，在哪些方面急需提高，反思每一次督導實踐的成敗得失，揚長避短，推進工作。常鉆研就是立足教育督導工作實際，以科研的態(tài)度、思路及方法，經(jīng)常開展督導行動研究，研究督導實踐中出現(xiàn)的新問題，促使自己養(yǎng)成想教育事、干教育事、成教育事的習慣。善總結就是在教育實踐中，善于發(fā)現(xiàn)和總結責任區(qū)學校在教育發(fā)展中的突出成績和特色