1、速度的概念·知識精講·一運動的快慢1生活中比較不同物體運動快慢兩種方法：比較物體在相同時間內運動的距離，距離越大，運動的越快；比較相同路程內物體運動所用的時間，時間越短，運動的越快。2速度：等于運動物體在單位時間內通過的路程，表示物體運動的快慢的物理量。3速度的公式：；變形：、。其中路程s的單位：、；時間t的單位：s、min、h。 4速度的單位（1）國際單位：；常用單位、（2）單位換算：5兩種速度（1）*瞬時速度：運動的物體在某時刻具有的速度。（2）平均速度：描述做變速運動物體在某一段路程內（或某一段時間內）的快慢程度。二兩種直線運動1勻速直線運動：物體沿著直線快慢不變的運

2、動叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。2變速直線運動：物體運動速度隨時間改變的直線運動。變速直線運動的快慢用平均速度來描述。常見的運動都是變速運動。·三點剖析·一核心考點1速度的概念及其單位2速度的簡單計算3行程問題綜合二重難點和易錯點1速度的基本知識把握一個物理概念，一般從一下幾個方面：定義、物理意義、單位、測量、應用等幾個方面去把握。為了描述物體的運動快慢，我們引入了速度；速度表示單位時間內物體運動的路程，是一個比值定義，速度的單位是長度和時間的復合單位，注意單位的換算是初學者容易出錯的地方，需要多加練習。對于速度的把握還要結合生活的實例，熟悉常見的速度，

3、比如成年人步行：1.2m/s=4.32km/h；自行車：12km/s；高速限速標志牌；高鐵：300km/h；飛機：700km/h。2速度的計算公式需要熟記，一般從以下幾個方面考察：“知二求一”（知道路程、時間、速度中的兩個物理量求解其他一個）；比值計算；行程問題綜合，包括火車過橋問題、過馬路問題等。勻速直線運動是最簡單的機械運動，是一種簡化的“模型”，一般物體的運動都是變速運動。初中階段主要研究直線運動。·題模精選·題模一：比較物體快慢的兩種方法 請仔細觀察如圖所示的甲圖和乙圖，并說說裁判用什么方法比較運動員游的快慢？觀眾用什么方法比較運動員游的快慢？甲乙答：裁判用_圖，比

4、較方法：_； 觀眾用_圖，比較方法：_?！敬鸢浮?乙；相同路程，比較所用的時間 ； 甲；相同時間，比較所通過的路程【解析】 甲圖，利用相同的時間比較經過路程的長短，在相同的時間內，中間泳道的運動員通過的路程最長，運動最快乙圖，利用通過相同的路程比較時間的長短，通過相同的路程，中間泳道的運動員所用時間最短，運動最快題模二：常見物體的速度 下列有關速度的說法中，正確的是A 速度是描述物體運動快慢的物理量B 物體做變速直線運動時，其路程與時間的比值是一個不變的量C 圖7所示的交通標志牌，表示汽車行駛速度不得超過80m/sD 圖7所示的交通標志牌，表示汽車行駛速度不得超過80km/h【答案】A D【解

5、析】 A正確；B，物體做變速直線運動時，路程和時間是一個變量；CD,路標說明汽車行駛的速度不得超過80km/h；故選AD 坐在溫馨的物理考場，仔細想想：你平時走路的步幅約為50_，上體育課時你跑100m所需時間約為16_（填上合適的物理量單位）【答案】 cm；s【解析】 我們正常走路的步幅大約為50cm，百米賽跑的成績大約是16s；題模三：速度的單位及其換算 完成下列單位換算：（1）_ （2）_（3）_ （4）_【答案】 （1）3.6（2）3600（3）20（4）194.4【解析】 （1）（2）（3）（4） 動物世界中，在陸地上奔跑得最快的是獵豹，其速度可達40m/s；在海洋中游得最快的是旗魚

6、，其速度可達100km/h；在空中飛行得最快的是雨燕，其速度可達3km/min比較它們的速度大?。ǎ〢 獵豹最大 B 旗魚最大 C 雨燕最大 D 三者一樣大【答案】C【解析】 獵豹速度可達40m/s，旗魚速度：雨燕速度：題模四：速度的簡單計算-知二求一 傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領，一個筋斗能翻十萬八千里（折合5.4×104km），我國高鐵的安全運行速度可達300km/h已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km請根據這些數據估算孫悟空從花果山約需翻_個筋斗即可到達月球；若建一條“地月高鐵”，以300km/h的速度從地球運行到月球約需_h【答案】 7；1260【解析】

7、 孫悟空從花果山翻到月球的筋斗個數：n=7；由v=得：t=，火車從地球到月球的時間：t=1260h故答案為 7；1260 如圖7所示，一位運動員在擊中點正下方100m處射擊飛行目標。若飛行目標沿著水平方向以8 m/s的速度勻速飛行，子彈的速度為400 m/s（假設子彈飛行過程中速度不變），子彈從射出到擊中目標飛行的時間是_s，當飛行目標距離擊中點為_m時，運動員開槍射擊，便可以命中目標?！敬鸢浮?0.25；2【解析】 v=；子彈運動時間：t=；飛行目標運動距離：s2=v2t=8m/s×0.25s=2m；題模五：速度的比例計算 甲乙兩個做勻速直線運動的物體，它們的速度之比是，所用的時間

8、之比是，則它們通過的路程之比是_【答案】 【解析】 根據，可知 小明去上學，以的速度走過一半路程后，再以的速度跑過后一半路程，則他在全程的平均速度為（）A B C D 【答案】C【解析】 假設全程路程為S，則物體在前一半路程的運動時間： ，物體在后一半路程的運動時間： ，物體全程用的時間：物體全程的平均速度：題模六：速度的綜合計算 小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以為參照物的小明想測動車的速度在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s，則動車速度是m/s，已知車長150m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是m，所需要的

9、時間是s【答案】 自己（或動車）；50；1150；23【解析】 略sC北東D非機動車道機動車道圖8 如圖8所示，一輛轎車在機動車道上由南向北以勻速行駛，已知機動車道的寬度，轎車長度3m、寬度1.4m，假設行駛中轎車始終位于機動車道的正中間。有一人騎自行車勻速橫穿機動車道，已知自行車長1.8m，前輪行至非機動車道與機動車道交界處的C點時與轎車沿南北方向的距離。假設雙方都沒有采取任何措施，自行車速度至少為_m/s，才能在轎車開到時恰好通過?！敬鸢浮?5【解析】 、可以看出：自行車長為，機動車寬為，車道空距；自行車通過這三段的時間與機動車通過s所用時間，據此列出方程求解。機動車行駛的速度為設自行車行

10、駛的速度為，根據題意得，解得，所以自行車的速度至少為5m/s才能安全通過 田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時80s，則小明的速度為_m/s小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當小麗的速度為3m/s時，小明與小麗從出發到第一次相遇需要的時間是_s【答案】 5；50【解析】 （1）小明的速度為：v小明=5m/s；（2）設小明與小麗從出發到第一次相遇需要的時間為t，根據題意可得：v小明t+v小麗t=s，代入數據可得：5m/s×t+3m/s×t=400m，解得t=50s·隨堂練習·隨練1.1 某物體做勻速直線運動，由速度公式V=可知，物體的（

11、）A 速度大小恒定不變B 速度與路程成正比C 速度與時間成反比D 以上說法都對【答案】A【解析】 本題考查勻速直線運動的特點，關鍵知道勻速直線運動的速度大小不變，與路程和時間無關類似公式：=、R=物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關據此分析判斷做勻速直線運動的物體的速度大小不變，不能說成與路程成正比、與時間成反比故選A隨練1.2 中學生正常步行的速度約為（）A 1.2cm/sB 1.2m/sC 12cm/sD 12m/s【答案】B【解析】 1km/h=m/s，正常情況下，中學生步行的速度在4.5km/h=4.5×m/s1.2m/s左右故選B隨練1.3 在學校

12、運動會中，小明參加50m短跑的競賽成績是8.0s，他的平均速度是_m/s?！敬鸢浮?.25【答案】6.25【解析】 ；隨練1.4 甲、乙兩車做勻速直線運動，若兩車在相同時間內經過的路程之比是21，則速度之比是_，若兩車經過相同路程所用的時間之比是12，則速度之比是_?！敬鸢浮?2:1；2:1【解析】 做勻速直線運動的物體，其速度在整個運動過程中保持不變；根據速度計算公式，相同時間內，速度之比等于路程之比；相同路程內，速度之比等于時間的反比。故答案為：2:1；2:1隨練1.5 一列長為300m的火車勻速穿過一條長1700m的隧道，測得火車完全通過隧道需要100s，求：（1）火車運行的速度；（2）火車全部在隧道內運行的時間【答案】 （1）（2）【解析】 （1）火車運行的速度是（2）火車全部在隧道內運行的時間隨練1.6 圖12甲是使用運動傳感器發出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。（1）已知空氣中超聲波的傳播速度為，某次檢測車速時，傳感器發出到接收超聲波信號用了0.4s。求超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離s；（2）如果將運動傳感器與計算機連接，可以將物體運動的圖像顯示在計算機的屏幕上。利用