感統(tǒng)失調(diào)及器械操作_第1頁
感統(tǒng)失調(diào)及器械操作_第2頁
感統(tǒng)失調(diào)及器械操作_第3頁
感統(tǒng)失調(diào)及器械操作_第4頁
感統(tǒng)失調(diào)及器械操作_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感統(tǒng)失調(diào)及器械操作感統(tǒng)失調(diào)及器械操作 為什么我的孩子總是聽而不覺?為什么我的孩子總是聽而不覺?前庭覺前庭覺 造成前庭覺失調(diào)的主要原因:幼兒期爬行造成前庭覺失調(diào)的主要原因:幼兒期爬行不足,早年活動(dòng)不足,過早或長(zhǎng)時(shí)間使用不足,早年活動(dòng)不足,過早或長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)步車,胎位不正等。學(xué)步車,胎位不正等。平衡感平衡感為什么我的孩子坐無坐相,站無站相?為什么我的孩子坐無坐相,站無站相?平衡感概念平衡感概念 平衡感是人類行動(dòng)的基礎(chǔ)平衡感是人類行動(dòng)的基礎(chǔ) 平衡能力主要來自骨架和中樞神經(jīng)的功能,平衡能力主要來自骨架和中樞神經(jīng)的功能,并在中耳的半規(guī)管組成辨識(shí)神經(jīng)體系,以并在中耳的半規(guī)管組成辨識(shí)神經(jīng)體系,以協(xié)身體和地心

2、引力的能力。協(xié)身體和地心引力的能力。前庭平衡功能失常表現(xiàn)前庭平衡功能失常表現(xiàn) 前庭覺不良,身體活動(dòng)會(huì)立刻受到影響,前庭覺不良,身體活動(dòng)會(huì)立刻受到影響,笨手笨腳、不聽指揮,視聽神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)笨手笨腳、不聽指揮,視聽神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲,形成閱讀、聽寫及寫字上的困難,扭曲,形成閱讀、聽寫及寫字上的困難,特別是大腦的中樞神經(jīng)貫穿前庭覺,前庭特別是大腦的中樞神經(jīng)貫穿前庭覺,前庭神經(jīng)不佳,身體行動(dòng)及左右腦思考都會(huì)陷神經(jīng)不佳,身體行動(dòng)及左右腦思考都會(huì)陷入混亂,更會(huì)引發(fā)語言發(fā)展的嚴(yán)重障礙,入混亂,更會(huì)引發(fā)語言發(fā)展的嚴(yán)重障礙,也成了學(xué)習(xí)困難最主要的原因。也成了學(xué)習(xí)困難最主要的原因。前前 庭庭 覺覺平衡踩踏車平衡踩踏

3、車 吊吊 纜纜滑滑 板板大龍球大龍球踩踏石踩踏石 、花生球、花生球 、蹺蹺板蹺蹺板 、 獨(dú)腳椅獨(dú)腳椅 、跳床、跳床 、 圓形滑車、圓形滑車、陽光隧道陽光隧道 、太極平衡板、太極平衡板 、 羊角球羊角球 、萬象組合、彩虹接龍、萬象組合、彩虹接龍、1/4圓平衡板圓平衡板 、觸覺觸覺 為什么我的孩子哪都不愛去?到哪都哭?為什么我的孩子哪都不愛去?到哪都哭?觸覺概念觸覺概念 觸覺:是指全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來觸覺:是指全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺。觸覺是大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺中最的感覺。觸覺是大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺中最多的部分,當(dāng)他

4、與外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足,會(huì)多的部分,當(dāng)他與外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足,會(huì)影響大腦子對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變導(dǎo)致觸覺影響大腦子對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變導(dǎo)致觸覺敏感或觸覺遲鈍。敏感或觸覺遲鈍。觸覺失調(diào)現(xiàn)象觸覺失調(diào)現(xiàn)象 觸覺過分敏感或過分遲鈍:觸覺過分敏感或過分遲鈍: 表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等,過分依戀父母、愛哭、愛玩弄生殖器等,過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮,或過分緊張、過分喜容易產(chǎn)生分離焦慮,或過分緊張、過分喜歡碰觸各種東西;歡碰觸各種東西; 有強(qiáng)迫性的行為(一再地重復(fù)某個(gè)動(dòng)作),有強(qiáng)迫性的行為(一再地重復(fù)某個(gè)動(dòng)作),個(gè)人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮,語言和行

5、個(gè)人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮,語言和行為表現(xiàn)笨嘴拙舌和笨手笨腳、惹事生非、為表現(xiàn)笨嘴拙舌和笨手笨腳、惹事生非、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。 造成觸覺敏感的常見原因:剖腹產(chǎn),親子造成觸覺敏感的常見原因:剖腹產(chǎn),親子關(guān)系疏離、幼兒撫觸不足,包辦代替嚴(yán)重、關(guān)系疏離、幼兒撫觸不足,包辦代替嚴(yán)重、幼兒主動(dòng)體驗(yàn)不足,產(chǎn)鉗方式生產(chǎn),兒童幼兒主動(dòng)體驗(yàn)不足,產(chǎn)鉗方式生產(chǎn),兒童戶外活動(dòng)減少等。戶外活動(dòng)減少等。 造成觸覺敏感的常見原因:早產(chǎn),神經(jīng)發(fā)造成觸覺敏感的常見原因:早產(chǎn),神經(jīng)發(fā)育不完全等。育不完全等。觸觸 覺覺 按摩球、平衡觸覺板、觸覺氣墊、花生球 、軟墊、足部按摩器

6、、脊柱坐墊、觸覺坐墊、魔術(shù)環(huán)、陽光隧道 本體感本體感 我的孩子動(dòng)作總是很笨拙,總是無故摔跤,這是我的孩子動(dòng)作總是很笨拙,總是無故摔跤,這是為什么為什么?本體感概念本體感概念本體覺:醫(yī)學(xué)了又稱人體深感覺,是全身肌肉關(guān)節(jié)本體覺:醫(yī)學(xué)了又稱人體深感覺,是全身肌肉關(guān)節(jié)的感覺輸入是人體有肌肉、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)組織、身的感覺輸入是人體有肌肉、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)組織、身體神經(jīng)組織和大腦長(zhǎng)期互動(dòng)練習(xí)過程中,協(xié)調(diào)出的體神經(jīng)組織和大腦長(zhǎng)期互動(dòng)練習(xí)過程中,協(xié)調(diào)出的自動(dòng)自發(fā)能力。本體感是一種高度復(fù)雜化的神經(jīng)應(yīng)自動(dòng)自發(fā)能力。本體感是一種高度復(fù)雜化的神經(jīng)應(yīng)變能力,也是大腦可充分掌握自己身體的能力。本變能力,也是大腦可充分掌握自己身

7、體的能力。本體感的成熟最慢,除非前庭平衡及觸覺發(fā)展正常,體感的成熟最慢,除非前庭平衡及觸覺發(fā)展正常,本體感才可能正常。從簡(jiǎn)單的吃飯、穿脫衣服、寫本體感才可能正常。從簡(jiǎn)單的吃飯、穿脫衣服、寫字、騎車到高難度的體操及體能動(dòng)作都需要本體感字、騎車到高難度的體操及體能動(dòng)作都需要本體感的功能。的功能。本體感失調(diào)現(xiàn)象本體感失調(diào)現(xiàn)象 本體感失調(diào):方向感差,容易迷路,容易本體感失調(diào):方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易摔倒,走失,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易摔倒,站無站姿、坐無坐相,容易駝背、近視,站無站姿、坐無坐相,容易駝背、近視,過分怕黑。過分怕黑。 造成本體覺失調(diào)的主要原因:孕期活動(dòng)量

8、造成本體覺失調(diào)的主要原因:孕期活動(dòng)量不足,幼兒運(yùn)動(dòng)量少、大肌肉運(yùn)動(dòng)不夠等不足,幼兒運(yùn)動(dòng)量少、大肌肉運(yùn)動(dòng)不夠等本本 體體 感感1/4圓平衡板圓平衡板 、手搖旋轉(zhuǎn)盤手搖旋轉(zhuǎn)盤、平衡蛋、獨(dú)腳凳、跳床、平衡蛋、獨(dú)腳凳、跳床、平衡臺(tái)、平衡臺(tái)、 萬象組合、彩虹接龍、萬象組合、彩虹接龍、跳袋、平衡觸覺板、觸覺氣墊、跳袋、平衡觸覺板、觸覺氣墊、太極平衡板、吊纜、太極平衡板、吊纜、 大陀螺大陀螺 、平衡步道平衡步道 、圓形滑車圓形滑車 、彩虹傘、彩虹傘、陽光隧道陽光隧道 、花生球花生球 、羊角球、羊角球、視覺感視覺感 為什么孩子學(xué)習(xí)時(shí)總是粗心大意?為什么孩子學(xué)習(xí)時(shí)總是粗心大意? 視知覺能力分為視覺敏銳力、視覺分辨力、視知覺能力分為視覺敏銳力、視覺分辨力、視覺記憶力、視視覺記憶力、視-動(dòng)統(tǒng)合能力等方面。動(dòng)統(tǒng)合能力等方面。 視覺感不良:表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)視覺感不良:表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫片,玩電動(dòng)玩具,卻無法流利地閱讀,畫片,玩電動(dòng)玩具,卻無法流利地閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字;寫字時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字;寫字時(shí)偏旁部首顛倒,甚至不認(rèn)識(shí)字,學(xué)了就忘,偏旁部首顛倒,甚至不認(rèn)識(shí)字,學(xué)了就忘,不會(huì)做計(jì)算,常把數(shù)或字顛倒寫,例如:不會(huì)做計(jì)算,常把數(shù)或字顛倒寫,例如:把把9寫成寫成6,把,把79寫成寫成97,把,把朋友朋友寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論