1、09屆電白一中高三物理9月測 2008-9一、本題共12小題；每小題4分，共48分.在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分.1、下列物理量為矢量的是( )A平均速度 B加速度 C位移 D功2、關于力學單位制說法中不正確的是( )Akg、m/s、N都是導出單位Bkg、m、J是基本單位C在國際單位制中，質量的基本單位是kg，也可以是gD只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是Fma3、下列關于物體運動的情況中，可能的是（ ）A物體具有加速度，而其速度為零B物體具有恒定的速率，但仍有變化的速度C物體具有恒

2、定的速度，但仍有變化的速率D物體具有沿軸正方向的加速度，沿軸負方向的速度4、做初速度不為零的勻加速直線運動的物體，在時間T內通過位移s1到達A點，接著在時間T內又通過位移s2到達B點，則以下判斷正確的是（ ）A物體在A點的速度大小為B物體運動的加速度為C物體運動的加速度為D物體在B點的速度大小為5、16世紀紀末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關于力和運動的理論，開啟了物理學發展的新紀元。在以下說法中，與亞里士多德觀點相反的是A四匹馬拉拉車比兩匹馬拉的車跑得快：這說明，物體受的力越大，速度就越大B一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態才是

3、物體長時間不受力時的“自然狀態”C兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快 D一個物體維持勻速直線運動，不需要受力6、兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。t0時兩車都在同一計時處，此時比賽開始。它們在四次比賽中的vt圖如圖所示。哪些圖對應的比賽中，有一輛賽車追上了另一輛？（ ）0510152025510v/m·s1t/sA0510152025510v/m·s1t/sB0510152025510v/m·s1t/sC0510152025510v/m·s1t/sDabababab AB7、如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細

4、線的重力和一切摩擦，則彈簧秤的讀數為 （ ）A、0N B、3N C、7N D、10N 8、如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向上的推力F作用下處于靜止狀態，下列判斷正確的是（ ）A天花板與木塊間的彈力一定不為零B天花板對木塊的摩擦力可能為零C木塊受到天花板的摩擦力隨推力F的增大而變化D逐漸增大F的過程，木塊將始終保持靜止9、如圖所示，兩個傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個圓環，兩個圓環上分別用細線懸吊著兩個物體C、D，當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下。則下列說法中正確的是( )AA環與滑桿無摩擦力 BB環與滑桿無摩擦力CA環做的是勻速運動 DB環做的是勻加速運動

5、10、用與豎直方向成角（45°）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1。現保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內逆時轉過角后固定，繩b的拉力變為F2；再轉過角固定，繩b的拉力為F3，則（ ）123baAF1=F3>F2 BF1<F2<F3CF1=F3<F2 DF1>F2>F3PAB11、如圖所示，豎直絕緣墻壁上的Q處有一固定的質點A，在Q的正上方的P點用絲線懸掛另一質點B，A、B兩質點因為帶電而相互排斥，致使懸線與豎直方向成角，由于漏電使A、B兩質點的電荷量逐漸減少，在電荷漏電完畢之前懸線對懸點P的拉力大?。?）A.變小

6、 B.變大C.不變 D.無法確定12、 如圖所示，不計滑輪質量與磨擦，重物掛在滑輪下，繩A端固定將B端繩由B移到C或D（繩長不變）其繩上張力分別為TB，TC，TD，夾角分別為B,C,D則 ( )GABCDA TB>TC>TD B<C<D B TB<TC<TD B<C<DC TB=TC<TD B=C<D D TB=TC=TD B=C=D二、本題共2小題，共24分把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答13、（14分）（1）讀出下面儀器的讀數，圖6為游標尺上有10個等分刻度的游標卡尺，主尺的最小分度為1mm；圖7為螺旋測微器。 圖6讀數為_

7、mm. 讀數為_mm.（2）為了測定木塊與木板之間的動摩擦因數，利用現有的器材：“木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、秒表、砂桶與砂”，有人設計了下面三種實驗方案：（1）增減砂桶內的砂，使木塊勻速運動，并測出木塊、砂與砂桶的重量；（2）用力F拉木板向左運動，并讀出彈簧秤的示數，稱出木塊的重量；（3）讓木塊從木板頂端加速滑到底端，并測出下滑時間及相應各長度。如果這三個實驗的操作正確無誤，你認為哪個實驗方案測動摩擦因數最準確而且最簡單？答：_ _試從實驗原理上對每個方案作出簡要分析和評價。方案（1）_方案（2）_方案（3）_。14、（10分）以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗。（1）下列的實驗

8、步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。A、以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連結起來。B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.F、解釋函數表達式中常數的物理意義.（2）下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據：彈力（F/N

9、）0.51.01.52.02.5彈簧原來長度（L0/cm）1515151515彈簧后來長度（L/cm）16.217.318.519.620.8彈簧伸長量（x/cm）1.22.33.54.65.8根據上表的數據在右下圖的坐標中作出F-x圖線。寫出曲線的函數表達式。（x用cm作單位）： _函數表達式中常數的物理意義： _三、本題共5小題，共86分.解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位.15、（14分）鴕鳥是當今世界上最大的鳥有人說：如果鴕鳥能夠長出一副與其身體成比例的翅膀，就能飛起來，是不是這樣呢？根據生物學統計的結

10、論得出：飛翔的必要條件是空氣的上舉力F至少與體重 mg 平衡鳥煽動翅膀獲得的上舉力的大小可以用F = cSv2 表示，其中 c 為一個比例常數，S 為翅膀展開后的面積，v 為鳥飛行的速度現在為了分析總是方便，我們做一個假設：設鳥的幾何線度為l，那么其質量 ml3，翅膀面積 Sl2已知小燕子的最小飛行速度為 5.5m/s，鴕鳥的最大奔跑速度為11.5m/s，又測得鴕鳥的身長約為燕子身長的25倍根據上述資料，分析說明如果鴕鳥真能長出一副與身材成比例的翅膀后能飛起來嗎？16、（15分）如圖所示，跨過定滑輪的輕繩兩端分別系著物體A和B，物體A放在傾角為的斜面上。已知物體A的質量為m，物體A與斜面間的動

11、摩擦因數為（<tg）,滑輪的摩擦不計，要使物體A靜止在斜面上，求物體B的質量的取值范圍。AB17、（15分）如圖甲所示為學校操場上一質量不計的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空。為了研究學生沿竿的下滑情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿的頂端所受拉力的大小。現有一質量m=50kg的學生（可視為質點）從上端由靜止開始滑下，5s末滑到竿底時速度恰好為零。以學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示，g取10m/s2。求：傳感器滑竿甲OF/N380t/s500123456乙（1）該學生下滑過程中的最大速度；（2）滑竿的長度。18、（16分）要求摩托車由靜止開始在盡

12、量短的時間內走完一段直道，然后駛入一段半圓形的彎道，但在彎道上行駛時車速不能太快，以免因離心作用而偏出車道求摩托車在直道上行駛所用的最短時間有關數據見表格某同學是這樣解的：要使摩托車所用時間最短，應先由靜止加速到最大速度v140m/s，然后再減速到v220 m/s； t= t1+t2你認為這位同學的解法是否合理？若合理，請完成計算；若不合理，請說明理由，并用你自己的方法算出正確結果19、（18分）如圖所示，傳輸帶與水平面間的傾角為=370，傳送帶以v=10m/s的速度運行，在傳送帶上端A處無初速地放上質量為m=0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數為0.5，若傳送帶A到B的長度為S=16m

13、，求物體從A運動到B的時間為多少？09屆電白一中高三物理9月測答題卡高三( )班 姓名_ 考號_ 評分_題號123456789101012答案13、（14分）（1）_ _（2）_ 方案（1）_方案（2）_方案（3）_14、（14分）（1）實驗步驟排列： _（2） 請你在右圖坐標上作出F-x圖線。_ _.15、（14分）解：16、（15分）解：17、（15分）解：18、（16分）解：19、（18分）解：09屆電白一中高三物理9月測參考答案題號123456789101012答案ABCABCABDACDACBADAACC13、（14分）（1）（6分）20.3mm 0.520±0.002mm

14、（2）（8分）解：方案（2）最準確、最簡單 （1）木塊勻速不易調節和判斷 （2）滑動摩擦力的大小可直接從彈簧秤中讀出，與木板抽動快慢無關 （3）時間、長度的測量都會產生一定的誤差，且測量過程和步驟較多14、（10分）（1）實驗步驟排列： C B D A E F （2分）（2） F-x圖線如右下圖。（3分）曲線的函數式為 F = 0.43x （3分）函數表達式中的常數為彈簧的勁度系數，表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m（1cm）所需的拉力，大小為0.43N。（2分）15、（14分）解：飛翔的必要條件是 mg = cSv2 （3分） 得v = （3分）又 ml3 Sl2 聯解得v （3分）又鴕鳥的身

15、長為燕子的25倍，其最小飛行速度至少為 v= （3分）而鴕鳥的最大奔跑速度為11.5m/s，故即使鴕鳥真的長出一副與身材成比例的翅膀也無法飛起來 （2分）16、（15分）解：對B，有 T=mB g； （2分） 當mB取最大值時，物體具有沿斜面向下的最大靜摩擦力fm；對A，有 Nmgcos=0 （2分） Tfmmgsin=0 （2分） 又 fm=N （2分）聯解得 mB=m(sin+cos) （2分） 當mB取最小值時，物體具有沿斜面向上的最大靜摩擦力fm；對A，有 Nmgcos=0； T+fmmgsin=0 （2分） 又 fm=N 聯解得 mB=m(sincos) （2分）綜上，mB的范圍是

16、m(sincos)mBm(sin+cos) （1分）17、（15分）解：（1）由圖象知，0 1s內，人向下作勻加速運動，滑竿對人的作用力F1的大小為380N，方向豎直向上。對人，由牛頓第二定律有 mg-F1=ma （2分）1s末的速度為： V1=a1t1 （2分）由圖象知，1s末到5s末人作勻減速運動，5s末速度為零，所以1s末人的速度達到最大值。（1分） 由上兩式解得： Vm=V1=2.4m/s。 （2分）（2） 滑竿的長度等于人在滑竿加速運動和減速運動通過的位移之和。加速運動的位移：S1=（0+V1）t1/2=(0+2.4)×1/2m=1.2m （3分）減速運動的位移：S2=（V1+0）t2/2=(2.4+0)×4/2m=4.8m （3分）滑竿的總長度：L=S1+S2=1.2+4.8=6m. （2分）18、（16分）解：不合理（2分）因為按這位同學的解法可得 t1=10s ，t2=2.5s，總位移 s0=275ms，故不合理（3分）由上可知摩托車不能達到最大速度v2，設滿足條件的最大速度為v，則