1、七年級培優補差工作匯報七年級培優補差工作匯報七十一班七十一班 新的學期開始了，為了使我班的成績再上一個新的臺階，我依照學校的工作重點之一-培優補差，將主要做以下幾點工作：、確定培優和補差對象并讓其制定期中、 期末的目標二、采取具體可行的措施三、前兩周培優補差所做的工作四、下階段培優補差的打算1、培優對象：全班前20名學生。2、補差對象：全班后15名學生。優等生現狀：優等生現狀：成績浮動很大，有偏科現象，全級前 20名沒有一個。差生現狀：差生現狀： 差生很差，倒數第一第二名學生有個 位分。、確定培優和補差對象下面是培優和補差對象并讓其制定期中期末的目標下面是培優和補差對象并讓其制定期中期末的目標

2、1、培優對象：楊浩然，楊浩然，總分507.5，班次第一，校次21。該生是一個進步生，聰明好學，他的挑戰對手是晉一凡我的格言：世界上最壯麗的宮殿是 藏書最多的圖書館 目標實施措施：每天認真讀書十五分鐘，政治二十分鐘，一天一張練字。1、培優對象：晉一凡，晉一凡，總分506.5，班次第二，校次22。該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手是十四班的王佳希同學，王佳希同學級名10，她的人生格言是你所浪費的今天是昨天死去的人，奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來你回不去的曾經。目標實施措施，盡量一星期總結各科學習筆記，背會當堂課所要背的內容。1、培優對象：姜樺，姜樺，總分493，班次第三，校次54該生是一

3、個進步生，聰明好學，她的期中挑戰對手是晉一凡，我的格言是點點滴滴皆重要，處處學習是絕竅，目標實施措施，每一時，每一刻都認真學習，不浪費每一絲時間。1、培優對象：何博陽，何博陽，總分493，班次第四，校次69，該生是一個進步生，聰明好學，他的期中挑戰對手是姜樺我的格言是:一份耕耘，一份收獲。目標實施措施是：隨時做課堂筆記,不浪費一分一秒。1、培優對象：宋鳴遠，宋鳴遠，總分483，班次第五，校次105，該生是一個進步生，聰明好學，他的期中挑戰對手是何博陽我的格言是：好好學習，天天向上我的目標實施措施是:上課認真聽講作業按時完成，按時復習功課。1、培優對象：張彤彤，張彤彤，總分481，班次第六，校次

4、105，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手是楊浩然她的格言是:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮她的目標實施措施是:認真聽講，做好筆記，注重預習和復習。1、培優對象：李悅欣，李悅欣，總分477.5，班次第七，校次133，該生是一個進步生，聰明好學，他的挑戰對手是宋明遠，我的格言是：有志者，事竟成。目標實施措施：上課積極發言，不做小動作。1、培優對象：康健，康健，總分476，班次第8，校次134，該生是一個進步生，聰明好學，他的期中挑戰對手是:自己，我的格言是:時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。措施是:少玩多學。1、培優對象：董睿鶴，董睿鶴，總分473.5，班次第九，校次144

5、，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手是：楊浩然。我的格言:有志者事竟成。目標實施措施；用空閑時間背自己不熟的知識，上課認真聽講。1、培優對象：鄭源清，鄭源清，總分473.5，班次第九，校次148，該生是一個進步生，聰明好學，她的競爭對手是：康健。我的格言：讀萬卷書，行萬里路。目標實施措施：上課認真聽講，作業細心寫。1、培優對象：姜昕瑞，姜昕瑞，總分473.，班次第十一，校次148，該生是一個進步生，聰明好學，她的期中挑戰對手是全級第一百三十名。我的格言：一日之計在于晨目標實施：多讀好書 ，總結知識。1、培優對象：呂欣悅，呂欣悅，總分472，班次第十二，校次156，該生是一個進步生，聰明好

6、學，她的挑戰對手：鄭源清 她的格言：世上無難事 只怕有心人 目標實施：課前預習， 課后復習 ，認真完成作業 ，上課認真聽講。1、培優對象：趙文澤，趙文澤，總分469，班次第十三，校次169，該生是一個進步生，聰明好學，他的挑戰對手是：楊浩然他的格言：努力！努力！努力！目標實施：學習，學習，玩 學習，學習，玩 上課好好聽講 ，不走神。1、培優對象：楊寧靜，楊寧靜，總分459，班次十四，校次227，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手是:姜欣瑞 她的格言:一分耕耘，一分收獲目標實施:上課認真聽講，不做小動作，完成老師布置的作業。1、培優對象：張晗欣，張晗欣，總分455，班次第十五，校次250，

7、該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手：趙文澤，爭取進入班級前14名，進入全級前200。她的格言：朝著自己的奮斗目標前進，不食言。1、培優對象：葛浩玥，葛浩玥，總分452.5，班次十六，校次265，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手；呂欣悅她的格言；越努力，越幸運。實施措施；多積累，多讀書。1、培優對象：董佳怡，董佳怡，總分448.5，班次第十七，校次292，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手；楊寧靜她的格言；書山有路勤為徑，學海 無涯苦作舟實施措施；上課認真聽講1、培優對象：王傲雪，王傲雪，總分447.5，班次第十八，校次298，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手；董佳怡

8、她的格言；努力學習，天天向上實施措施：上課認真，好好聽講1、培優對象：于璟，于璟，總分446，班次第十九，校次310，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手；董佳怡她的格言；天無絕人之路實施措施；上課好好聽講，課前做好預習，認真對待作業。1、培優對象：周安琪，周安琪，總分446，班次第十九，校次310，該生是一個進步生，聰明好學，她的挑戰對手； 呂欣悅她的格言；沒有人關心你快不快，只有人 關心你有沒有用實施措施；努力努力再努力，認真做好每件事1、補差對象：鐘浩翔，鐘浩翔，總分116，班次第五十八，校次250，該生，聰明好，他的競爭對手：任昊他的格言：天無絕人之路實施措施：好好學習,天天向上1

9、、補差對象：任昊，任昊，總分193，班次第五十七，校次1038，該生聰明好，他的競爭目標；呂熙他的格言；天無絕人之路實施措施；好好學習，天天向上1、補差對象：李運鵬，李運鵬，總分204，班次第五十六，校次1029，聰明伶俐明好，他的競爭對手是；申英杰他的格言；天無絕人之路實施措施；好好學習，天天向上1、補差對象：呂熙，呂熙，總分207.5，班次第五十五，校次1023，該生聰明好，他的挑戰對手：崔琳人生格言；天無絕人之路實施措施；好好學習，天天向上1、補差對象：楊嘉瑞，楊嘉瑞，總分289，班次第五四，校次907，該生聰明好，他的期中目標是1、補差對象：邢佳音，邢佳音，總分301，班次第五十三，校

10、次889，該生聰明好，他的期中目標是我挑戰的對手；劉奇我的格言；努力就會有收獲我的措施；上課認真聽講，下課預習溫習1、補差對象：呂可心，呂可心，總分312，班次五十二，校次866，該生聰明好，她的挑戰的對手；趙政浩，她的格言；讀萬卷書，行萬里路 我的措施；把不會的題弄懂。1、補差對象：崔琳，崔琳，總分316，班次第五十一，校次858，該生聰明好學，他的挑戰的對手趙政浩，他的格言；一份耘，一份收獲他的措施；認真聽講，完成作業。1、補差對象：趙政浩，趙政浩，總分319，班次第五十，校次851，該生聰明好，他的挑戰對手是康伊健，他的格言是一分耕耘一分收獲他的措施；努力學習，天天向上。1、補差對象：尚

11、怡杉，尚怡杉，總分321.5，班次第四十九，校次840，該學生聰明伶俐，挑戰目標；苗霖林人生格言；學習，學習，再學習。實施措施；勞逸結合。1、補差對象：尚顥，尚顥，總分329，班次第四十七，校次831，該生是倒數第一名，聰明好學，挑戰對手；康伊健人生格言；天無絕人之路。實施措施；好好學習,天天向上。1、補差對象：席怡，席怡，總分325，班次第四十八，校次834，該生聰明好學。挑戰對手；張鈺筠人生格言；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。實施措施；好好學習，天天向上。1、補差對象：康伊健，康伊健，總分338，班次第四十六，校次810，該生是聰明好學。挑戰對手；康家誠人生格言;種瓜的瓜，種豆得豆。實施

12、措施；好好學習，天天向上。1、補差對象：王天宇，王天宇，總分358，班次第四十四，校次751，該生聰明好學。 挑戰對手；康家誠人生格言；天無絕人之路。實施措施；好好學習，天天向上。1、補差對象：康家誠，康家誠，總分350.5，班次第四十五，校次775，該生聰明好學，挑戰對手；張墁 人生格言；天無絕人之路。實施措施；好好學習，天天向上。三、主要措施（三、主要措施（下一階段培優補差的打算下一階段培優補差的打算）：）：1、思想方面的培優。、思想方面的培優。 定期召開優生和差生會議（每間隔一周舉行一定期召開優生和差生會議（每間隔一周舉行一次），經常和他們談心，關心他們，這樣能及時了解次），經常和他們談

13、心，關心他們，這樣能及時了解他們的思想動態，以便解決他們的思想問題，進行相他們的思想動態，以便解決他們的思想問題，進行相應的輔導。應的輔導。差生會議差生會議中等生會議中等生會議優生會議優生會議小組長會議小組長會議四、下一階段培優補差的打算1、課外輔導：利用課余時間和自習課，對弱科的學生進行輔導。2、給優生和差生布置不同的作業，使他們都既有壓力，又比較輕松。 優生：優生：除了完成練習與測試練習與測試，同時還要完成學學習檢測上習檢測上的內容或是定的報刊，各任課老師定期檢查。 差生：差生：每天布置課后練習題課后練習題等基礎知識，從而使其打好基礎。3、一對一結對幫扶，讓差生在本組找一個師傅，在學習上，紀律上來幫助他。4、采用競爭機制，對他們的一點進步都給與肯定，并派專人記錄，并給