幼兒園大班主題教案:我的家鄉_第1頁
幼兒園大班主題教案:我的家鄉_第2頁
幼兒園大班主題教案:我的家鄉_第3頁
幼兒園大班主題教案:我的家鄉_第4頁
幼兒園大班主題教案:我的家鄉_第5頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園大班主題教案:我的家鄉活動思路 :區域活動時, 幾個孩子的嘀咕聲引起了我的注意。原來他們圍繞著一本舊掛歷嚷嚷開了 , 看得出是這本已開始泛黃的舊掛歷上秀美的風光吸引了他們。確實, 長陽有著悠久的歷史 , 秀美的風光 , 濃郁的風情, 燦爛的文化 , 綿延八百里清, 形成了一道天然的畫廊, 有著取之不盡的教育資源。從小對孩子進行一寫鄉土知識的教育 , 我覺得自己有不可推卸的 責任和義務。因此, 我們設計了這個主題活動。這是一個已被多次采用的主題 , 我們此次是希望打破以往單純的教學形式, 通過三個階段:一、搜集整理階段二、知識競賽階段三、知識運用階段 層層提高難度, 環環相扣。不斷鼓勵幼兒

2、在親自的參與中去切實了解認識我們的家鄉 , 充分發揮他們的積極性和合作意識 , 以新穎的方式與幼兒共同學習 , 了解清文化 , 讓孩子們在活動中產生自豪感, 真正感受到清畫廊- 我的家鄉榮耀。一、這是我的家鄉( 搜集整理階段)活動目標 :1、通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個領域中搜集與長陽有關的圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉之美。2、指導和協助幼兒對所搜集的資料進行分類, 讓幼兒深刻體驗到家鄉的美 , 從而自然的產生一種自豪感。活動重難點:指導和協助幼兒給所有的物品進行分類活動的形式:1、此活動延續的過程為兩周2、此活動不安排具體的教學活動, 要求幼

3、兒愛平時的生活中做有心人 , 去搜集材料, 內容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實物等。3、在活動室內設置四個展區: 秀麗的風光 ( 清河、隔河巖大壩、天柱山、鹽池溫泉、武落鐘離山 , 伴峽、鳴鳳塔、嘆氣溝、長陽人化石洞巴王洞等 ) 濃郁的風情( 美麗的土家服飾 、民歌、婚喪風俗等) 悠久的歷史 ( 巴人的發祥地- 武落鐘離山的傳說、長陽人化石、土家第一軍的故事、七七紀念碑相關的英雄故事等) 燦爛的文化 ( 土家吊角樓、碰柑、香腸、清石文化等) 。4、及時協助幼兒將搜集到的物品進行分類。5、鼓勵幼兒課余多到這四個展區參觀, 可以對實物進行操作, 組織幼兒品嘗特色小吃 , 引導幼兒互相交流,

4、進一步了解展品 , 并不斷鼓勵幼兒充實展區的物品。6、在這個活動中, 教師只協助幼兒分類, 并請家長予以配合, 多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發現。如果發現展區內的物品不夠全面, 教師應給予幫助。二"我愛我的家鄉 "知識競賽( 知識競賽階段)活動目標 :1、通過競賽活動 , 鞏固幼兒在第一階段所了解的知識 , 培養幼兒熱 愛家鄉的情感。2、在競賽中, 讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養競爭意識。3、促進幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。活動準備記分牌四個人手一套繪畫用品 小獎品若干 巴山舞曲 布置競賽環境 邀請幼兒家長參加活動形式 :1、幼兒自由選擇

5、代表隊( 按顏色分類)2、圍繞展區的內容設置題面。表現形式多樣: 說、唱、跳、畫、寫。活動過程 :一、總結第一階段的活動1、讓幼兒分組簡要討論展區中的內容。2、提出任務。( 師 : 小朋友們都很能干 , 在這里都一定了解和認識了許多關于清、長陽的知識 , 你們看到這些豐富的展品 , 都有些什么感受 ?鼓勵幼兒說出自己心里的感受)3、在幼兒表述的基礎上教師小結( 我們的家鄉長陽的確很美、那我們每個小朋友就更應該關心、愛護自己的家鄉 )二、 "我愛我的家鄉 "知識競賽1、師 : 今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間 , 我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友,

6、看看那么究竟了解家鄉有多少。2、教師提供四個隊標, 幼兒自由組合, 教師提供協助。成立四個隊( 紅隊、黃隊、綠隊、橙隊)3、教師向大家介紹競賽規則。本次競賽分3 輪 , 第一輪為必答題 , 每隊有兩次答題機會 , 自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助 , 若還答不上來則有其他對答題 , 答對者得一面小紅旗 ; 第二輪是 " 我說你猜 ", 我們請家長和小朋友一起玩游戲, 家長看到題面后不能說出字面上的任何一個字, 只能用語言表達, 每組共三道題 , 每題的答題時間不能超過1 分鐘 , 第三輪為搶答題 , 聽到 " 開始 "后方可搖鈴搶答, 自己不會的可以請家長

7、幫助回答, 違規的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。4、宣布" 我愛我的家鄉 "知識競賽活動開始a 、第一輪:必答題b 、第二輪:游戲" 我說你猜 "c 、第三輪搶答題5、統計場上的比分, 給獲勝的隊頒獎。6、教師小結: 你們都是巴人的后代, 長陽的主人, 從現在開始 , 你們就要好好學習 , 長大后建設好我們的家園。三 、角色游戲: 小小旅游團( 知識運用階段)活動目的 :通過旅游觀光的游戲形式 , 幫助幼兒加深對長陽鄉土文化知識的了解與記憶 , 學習靈活運用知識 , 培養幼兒愛家鄉、夸家鄉的情感。活動準備 :幼兒課前練習過各風景點

8、解說詞 , 四個風土人情圖片、實物展區,小小導游證( 編號 1-6), 彩色小旗 3 面 , 巴山舞磁帶 , 錄音機活動過程 :一、談話引出主題 , 激發興趣 : 聽說今天會有許多旅游團來我們長陽游玩 , 現在需要幾個能干的小導游, 不知道小朋友們愿不愿意來幫忙?二、選導游1、討論 : 怎樣才能當一名好導游呢 ?2、幼兒自由報名, 進行小小競賽選出 6 名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風景點 , 由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒。3、按編號給小小導游發小旗、導游證。三、組成 3 個小旅游團 , 每隊由 2 名導游帶隊。提出游戲要求導游要負責向游客介紹美麗的風景、有趣的風俗、優美的舞蹈、土特產和特色小吃。四、幼兒開展游戲,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論