1、幼兒園大班主題教案：我的家鄉活動思路 :區域活動時, 幾個孩子的嘀咕聲引起了我的注意。原來他們圍繞著一本舊掛歷嚷嚷開了 , 看得出是這本已開始泛黃的舊掛歷上秀美的風光吸引了他們。確實, 長陽有著悠久的歷史 , 秀美的風光 , 濃郁的風情, 燦爛的文化 , 綿延八百里清, 形成了一道天然的畫廊, 有著取之不盡的教育資源。從小對孩子進行一寫鄉土知識的教育 , 我覺得自己有不可推卸的 責任和義務。因此, 我們設計了這個主題活動。這是一個已被多次采用的主題 , 我們此次是希望打破以往單純的教學形式, 通過三個階段:一、搜集整理階段二、知識競賽階段三、知識運用階段 層層提高難度, 環環相扣。不斷鼓勵幼兒

2、在親自的參與中去切實了解認識我們的家鄉 , 充分發揮他們的積極性和合作意識 , 以新穎的方式與幼兒共同學習 , 了解清文化 , 讓孩子們在活動中產生自豪感, 真正感受到清畫廊- 我的家鄉榮耀。一、這是我的家鄉（ 搜集整理階段）活動目標 :1、通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個領域中搜集與長陽有關的圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉之美。2、指導和協助幼兒對所搜集的資料進行分類, 讓幼兒深刻體驗到家鄉的美 , 從而自然的產生一種自豪感。活動重難點:指導和協助幼兒給所有的物品進行分類活動的形式:1、此活動延續的過程為兩周2、此活動不安排具體的教學活動, 要求幼

3、兒愛平時的生活中做有心人 , 去搜集材料, 內容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實物等。3、在活動室內設置四個展區: 秀麗的風光 （ 清河、隔河巖大壩、天柱山、鹽池溫泉、武落鐘離山 , 伴峽、鳴鳳塔、嘆氣溝、長陽人化石洞巴王洞等 ） 濃郁的風情（ 美麗的土家服飾 、民歌、婚喪風俗等） 悠久的歷史 （ 巴人的發祥地- 武落鐘離山的傳說、長陽人化石、土家第一軍的故事、七七紀念碑相關的英雄故事等） 燦爛的文化 （ 土家吊角樓、碰柑、香腸、清石文化等） 。4、及時協助幼兒將搜集到的物品進行分類。5、鼓勵幼兒課余多到這四個展區參觀, 可以對實物進行操作, 組織幼兒品嘗特色小吃 , 引導幼兒互相交流,

4、進一步了解展品 , 并不斷鼓勵幼兒充實展區的物品。6、在這個活動中, 教師只協助幼兒分類, 并請家長予以配合, 多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發現。如果發現展區內的物品不夠全面, 教師應給予幫助。二"我愛我的家鄉 "知識競賽（ 知識競賽階段）活動目標 :1、通過競賽活動 , 鞏固幼兒在第一階段所了解的知識 , 培養幼兒熱 愛家鄉的情感。2、在競賽中, 讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養競爭意識。3、促進幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。活動準備記分牌四個人手一套繪畫用品 小獎品若干 巴山舞曲 布置競賽環境 邀請幼兒家長參加活動形式 :1、幼兒自由選擇

5、代表隊（ 按顏色分類）2、圍繞展區的內容設置題面。表現形式多樣: 說、唱、跳、畫、寫。活動過程 :一、總結第一階段的活動1、讓幼兒分組簡要討論展區中的內容。2、提出任務。（ 師 : 小朋友們都很能干 , 在這里都一定了解和認識了許多關于清、長陽的知識 , 你們看到這些豐富的展品 , 都有些什么感受 ?鼓勵幼兒說出自己心里的感受）3、在幼兒表述的基礎上教師小結（ 我們的家鄉長陽的確很美、那我們每個小朋友就更應該關心、愛護自己的家鄉 ）二、 "我愛我的家鄉 "知識競賽1、師 : 今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間 , 我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友,

6、看看那么究竟了解家鄉有多少。2、教師提供四個隊標, 幼兒自由組合, 教師提供協助。成立四個隊（ 紅隊、黃隊、綠隊、橙隊）3、教師向大家介紹競賽規則。本次競賽分3 輪 , 第一輪為必答題 , 每隊有兩次答題機會 , 自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助 , 若還答不上來則有其他對答題 , 答對者得一面小紅旗 ; 第二輪是 " 我說你猜 ", 我們請家長和小朋友一起玩游戲, 家長看到題面后不能說出字面上的任何一個字, 只能用語言表達, 每組共三道題 , 每題的答題時間不能超過1 分鐘 , 第三輪為搶答題 , 聽到 " 開始 "后方可搖鈴搶答, 自己不會的可以請家長

7、幫助回答, 違規的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。4、宣布" 我愛我的家鄉 "知識競賽活動開始a 、第一輪:必答題b 、第二輪:游戲" 我說你猜 "c 、第三輪搶答題5、統計場上的比分, 給獲勝的隊頒獎。6、教師小結: 你們都是巴人的后代, 長陽的主人, 從現在開始 , 你們就要好好學習 , 長大后建設好我們的家園。三 、角色游戲: 小小旅游團（ 知識運用階段）活動目的 :通過旅游觀光的游戲形式 , 幫助幼兒加深對長陽鄉土文化知識的了解與記憶 , 學習靈活運用知識 , 培養幼兒愛家鄉、夸家鄉的情感。活動準備 :幼兒課前練習過各風景點

8、解說詞 , 四個風土人情圖片、實物展區,小小導游證（ 編號 1-6）, 彩色小旗 3 面 , 巴山舞磁帶 , 錄音機活動過程 :一、談話引出主題 , 激發興趣 : 聽說今天會有許多旅游團來我們長陽游玩 , 現在需要幾個能干的小導游, 不知道小朋友們愿不愿意來幫忙?二、選導游1、討論 : 怎樣才能當一名好導游呢 ?2、幼兒自由報名, 進行小小競賽選出 6 名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風景點 , 由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒。3、按編號給小小導游發小旗、導游證。三、組成 3 個小旅游團 , 每隊由 2 名導游帶隊。提出游戲要求導游要負責向游客介紹美麗的風景、有趣的風俗、優美的舞蹈、土特產和特色小吃。四、幼兒開展游戲,