1、大班健康活動勇敢者之路淄川區雙楊鎮雙溝中心幼兒園 張倩教學理論依據：指南中指出，健康領域活動的發展包括身心狀況和動作發展以及生活習慣與生活能力的發展，在動作發展中具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏，具有一定的力量和耐力，是幼兒健康領域活動的基本要求。而在幼兒園各項活動中，體育游戲活動對于幼兒掌握一定的基本技能，發展幼兒的智力、體力，以及培養團結互助的合作精神起著不可替代的作用。在幼兒園生活中，小椅子是每日陪伴幼兒的好伙伴，每天都要和孩子們親密接觸。我發現幼兒常常把它當馬、獨木橋等來游戲，于是激發起我引導他們用椅子來開展游戲。在滿足孩子好奇、好玩心理的基礎上，同時鍛煉孩子的機體，激活他們的創新思

2、維。通過嘗試發現椅子的多種玩法，知道一物多玩，同時提高幼兒動作的靈巧性和協調性，增強團隊合作意識。主要教學策略：1、 情景導入運用大海、大鯊魚、小魚等情景游戲作為導入，引起幼兒興趣。把小椅子當做大石頭來作為遮擋物，使幼兒快速的進入到游戲活動中。2、 示范講解 通過和椅子打招呼，教師發號指令等動作的示范和講解，讓幼兒初步 嘗試與小椅子游戲的快樂，使幼兒保持情緒的安定和愉快。3、 拓展體驗通過設置不同難度的游戲活動，層層遞進，使幼兒通過不斷創新嘗試獲得不同技能的體驗，同時增進幼兒團隊合作意識和集體大局意識。活動目標：1 嘗試創造性地用椅子玩游戲，充分練習平衡、跳躍等動作。2 喜歡與同伴合作，體驗運

3、動的挑戰與快樂。活動準備：1、 人手一張小椅子2、輕柔音樂美人魚活動過程：（1） 【創設情景游戲，結合音樂背景，進入活動準備。 】師：今天天氣真好！我們一起去看看大海。（幼兒隨著音樂進入活動場地）看海水真藍、我們到海里玩一玩吧！（幼兒隨著歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦！我們趕緊跳上 “石頭 ”躲起來。 （教師快速跳上最前面的一張椅子上，幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去） 。師：大鯊魚游走了，這些椅子幫了我們很大的忙。那今天張老師就來帶你們一起來進行我們的勇敢者的游戲。在這個過程中，可能會遇到很多的困難，但我們一定要不怕困難，一定要勇敢地前進！我們先來和我們的椅子打個招呼，你們想一下，平時大人見面

4、時是怎樣打招呼的？引導幼兒回答，有握手，擁抱，親吻等。下面我們用我們的規則來和你的小椅子打招呼， ，用你的小鼻子去和椅子來打招呼，首先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！現在老師又改規則了，親椅子腿的時候你的腿不能彎曲，該怎么辦呢？動動腦筋想辦法。很好，我喜歡有爭議的想法。太棒了，你真有想（2） 【初步嘗試游戲活動， 運用多種動作指令， 引導幼兒游戲興趣。】我和椅子做游戲師：我發信號，你們一起來做動作。指令開始：1 、請把兩只手舉起來，放下；請把你的左手舉起來，放下；請把你的右手舉起來，放下；請把你的左腿抬起來，放下；請把你的右腿抬起來，放下；請把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好，

5、放下；請拍手三次， 來， 和我一起數： 一二三， 請拍腳三次， 請拍手和拍腳各三次，很好。2、請雙手插腰，雙腿并齊，身子和向前、后、左、右四個方向轉動，來， 聽我的口令和我一起： 一二三四， 很好； 站到椅子上， 伸開雙手，做蹲起動作，重復三次，轉二次圓圈。3、請站到你的椅子的后邊，雙手扶住椅子，右腿慢慢抬起，頭向上看，鍛煉一下我們的平衡能力，很好來：一二三四，換另一只腿，很好。鍛煉了平衡能力，再來看一下我們的彈跳能力。我說上山，你就踩到小椅子上去， 我說下山， 你就跳下來。 請聽清楚老師的口令， 來， 試一下。4、做了這么多的動作，老師有點累了，我們來休息一下。現在讓我們躺在小椅子上休息一下

6、， 但是我們的雙手雙腳都不能著地， 孩子們，都來嘗試一下。你也可以趴在椅子上休息一下，對，很好。用你的雙手握住雙腳，對，成了一只小花籃了，讓我來看看這花藍的質量怎么樣？不錯，很好。（3） 【逐步加大游戲活動的難度，鍛煉幼兒勇敢的意志，提高動作技能。】我是勇敢者的游戲下邊我們要進行屬于我們勇敢者的游戲了，比一比看一看誰最勇敢！相信你們都是勇敢自信的孩子。在進行的過程中，一定要注意安全，一定要養成保護好自己的安全的好習慣。好，我們開始：1、 跨欄組合把小椅子兩張組合在一起，形成 8 組跨欄，讓幼兒按順序依次跨越到對面。2、爬山洞把兩把小椅子反過來連成一排，形成山洞狀，讓幼兒依次爬過。3、鉆山洞男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀，小女孩依次通過。男女孩互換再進行一次。（四）競賽游戲男孩女孩各站一隊，進行搬椅子比賽，看哪