1、體育學(xué)院學(xué)校體育試教教案授課內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球、原地單手肩上投籃專業(yè)：體育教育班級：2012級4班姓 名： 何 楓學(xué) 號： 20120834015指導(dǎo)教師：鐘老師1、 指導(dǎo)思想 ：本次課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以“健康第一”為指導(dǎo) 思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體，為每一位學(xué)生 提供發(fā)展的機(jī)會。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的 主導(dǎo)作用。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練， 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，通 過師生、師生間的互動交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。2、 教學(xué)內(nèi)容：籃球原地單手肩上投籃、籃球原地

2、雙手胸前傳接球三、教材分析：1、本堂課是第一次授課，學(xué)生對籃球都一定的了解，但對于籃球的 基本動作技術(shù)粗糙，所以我們要先從學(xué)生的開放興趣和培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熟悉度上開始著手，同時從簡到難的循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行教學(xué)。四、學(xué)情分析：原地雙手胸前傳接球與單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中最基本的投籃技術(shù)之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動作、蹬伸動作等 等。動作不難，但是對于同學(xué)動作協(xié)調(diào)發(fā)力要求很高。 籃球雙手胸前傳接球與單手肩上投籃為本次課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí) 應(yīng)該是比較迫切的，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。五、教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)知目標(biāo)： a. 學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，

3、建立動作概念，體會到“蹬、伸”的重要性；b.95%學(xué)生了解籃球的鍛煉價值以及雙手胸前傳接球正確的動作要領(lǐng)。2. 知識目標(biāo)：a.85%以上的學(xué)生能基本對投籃技術(shù)學(xué)會運(yùn)用，投球準(zhǔn)度 以及投球時候的投球方向的固定； b. 90% 學(xué)生掌握籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)動作；發(fā)展學(xué)生速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)3. 情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水 平和評價能力。六、教學(xué)重難點：1 、教學(xué)重點：原地單手肩上投籃（蹬、抬、伸、壓、撥）；雙手胸前傳接球：傳球（蹬腿、伸臂、撥球）；接球（迎球緩沖 護(hù)球）2 、教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)用力。原地單手肩上投籃原地雙手傳接球教案課型新授課內(nèi)容原地單

4、手肩上投籃、原地雙手胸前傳接球投籃接力游戲場地器材籃球XX個籃球球叱個教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)知目標(biāo)：a.學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，建立動作概念，體會到“蹬、伸”的重要性；b .95%學(xué)生了解籃球的鍛煉價值以及雙手胸前傳接球正確的動作要領(lǐng)。2 .知識目標(biāo)：a.85%以上的學(xué)生能基本對投籃技術(shù)學(xué)會運(yùn)用，投球準(zhǔn)度以及投球時候的投球方向的固定；b . 90%學(xué)生掌握籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)動作；發(fā)展學(xué)生速度、力M、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).3 .情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動作質(zhì)提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評價能力。時間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)負(fù)荷組織與教法強(qiáng)度次數(shù)時間準(zhǔn)備部分io一、課堂常規(guī)1 .體育委員整隊，檢查才

5、氏告人 數(shù)。2 .師生問好。3 .宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)和要 求。4 .安排見習(xí)。二、熟悉球性練習(xí)1 .手指撥球2 .頭、腰、膝饒球。3 .聆卜滾球。4 .拋接球。小小1次4次2分鐘8分鐘組織：要求學(xué)生對四列橫對集合站立要求：站隊“快”“靜”“齊”O(jiān)X X X X XX X X X XX X X X X組織：以某同學(xué)為基準(zhǔn)，成微點隊形散 開。老師在前面帶同學(xué)們做球性練習(xí)。OX X X X XX X X X XX X X X X練習(xí)負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容組織與教法組織：老師在散點隊形前做講解示范 要求：同學(xué)在做動作同時自我體會。 教法：老師先領(lǐng)做，巡回指導(dǎo)同學(xué)。10次原地單手肩上投籃完整動 作示范講解1.動

6、作要領(lǐng)：以右手投籃為例，雙腳原地開立，右腳稍前，身體重 心落在兩腿中間，屈肘，手腕后 仰，掌心向上空出，五指自然張 開，持球與右眼前上 方，左手扶 球側(cè)面，雙膝微 屈，上體放松弁 稍后傾，目視瞄籃點。投籃時下 肢蹬伸，同時依勢伸腰展腹，抬 肘上伸前臂，手腕前屈帶動手指7二彈撥球，最后通過食指、中指柔75分和用力將球投出，球離手后右臂鐘應(yīng)有自然跟進(jìn)動作。教學(xué)重點：蹬、抬、伸、壓、撥。教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)用力V二、徒手練習(xí)1.老師組織同學(xué)進(jìn)行徒手練習(xí)教學(xué)重點：注意同學(xué)的徒手動作是否有錯。教學(xué)難點：每個同學(xué)都能協(xié)調(diào)用力。組織：老師在散點隊形前做講解示范要求：同學(xué)認(rèn)真聽講，積極提問。教法：老師通過鏡面、側(cè)面示范講解O O O O O O O O OO O OOO OO OOO O練習(xí)負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容組織與教法三、持球練習(xí)1.老師組織同學(xué)拿球，進(jìn)行一人一基球練習(xí)教學(xué)重點：注意同學(xué)持球后動作是 否 中30正確。次教學(xué)難點：同學(xué)在持球后還能否協(xié)本調(diào)用力。組織：老師在散點隊形前做講解示范教法：老師先領(lǐng)做，巡回指導(dǎo)同學(xué)。要求：同學(xué)按老師的要求，進(jìn)行對應(yīng)的訓(xùn)練四、兩人對投練習(xí)1 .老師先請一名持球練習(xí)動作比較 連貫的同學(xué)進(jìn)行對投練習(xí)作為示范。2 .老師要求一、三組同學(xué)向后轉(zhuǎn)。 間 隔4 一 5米，進(jìn)行兩人對頭練 習(xí)