1、靈動的山水綠色的暢想三峽大學園林綠化建設事跡三峽大學座落在世界水電之都、中國旅游名城、三峽工程所在地湖北省宜昌市。學校占地面積3787畝,校舍總建筑面積132.3萬平方米,固定資產17億元。三峽大學是一所水電特色與優勢明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的地方綜合性大學。2005年學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。2008年底經湖北省人民政府審批并上報國家教育部作為博士學位授權單位立項建設。三峽大學經過數代校園建設者及綠化職工鍥而不舍的辛勤耕耘,盡心盡責,艱苦創業,而今的校園已是樹木參天,綠意盎然。得天時地利人和,校園建設氣勢恢宏。在綠色的基調下,園林小品點綴校園,喬、灌、花、草

2、立體配置,綠地蔥蔥,碧水環繞,群鶯繞宅,自然景觀與人文景觀相映成趣,四季風景瑰麗多姿。學校綠化工作成績顯著,受到省市、區行業主管部門的充分肯定。2003年、2006年兩次分別榮獲湖北省建設廳和宜昌市人民政府授予的“園林式單位”;宜昌市愛委會授予的“衛生先進單位”;2007榮獲湖北省政府授予的“衛生先進單位”稱號;2008、2009連續兩年榮獲湖北省“綠化模范單位”榮譽。2009年宜昌市林業局推薦申報全國綠化模范單位。三峽大學的園林綠化建設,在省市政府的重視與支持下,以構建和諧生態育人環境為指導思想,堅持植物造景為主的原則,依托地理環境優勢,努力打造山水園林式高校校園。經過全校師生的共同努力,取

3、得了可喜的成績,成為宜昌城市一道亮麗的風景線。一、領導重視,組織健全,經費落實1、領導重視是搞好綠化工作的根本。學校領導十分重視校園綠化工作。校綠化委員會是學校綠化管理的專門機構,主任由分管副校長擔任。發展規劃處、后勤管理處負責環境規劃、建設管理工作,后勤集團綠化環衛中心負責校園綠化養護管理。學校始終認真貫徹執行國土綠化的法律法規和方針政策,把園林綠化建設納入學校建設的總體規劃中,制定了校園綠化的近期和長遠規劃。實行領導干部任期綠化目標責任制。三峽大學建校以來,在校風、學風和基本建設等各個領域都形成了優良傳統。學校歷屆領導對校園綠化建設都親力親為,參與規劃,關心設計。每年植樹節校領導都親自參加

4、植樹勞動,機關干部、教職員工每年定期參加綠化義務勞動。校綠化委員會聘請專家做顧問,共同研究規劃學校綠化工作。召開綠化工作專題會議,對校園規劃及校園環境整治工作專題研究、討論,并制定年度工作計劃,深入現場實地考查。編制校區建設總體規劃時確定了園林綠化“因地制宜,布局合理、生態優先,以人為本”的基本原則,把優美的自然環境與建筑群體和園林藝術融為一體。由于歷屆校領導的重視,學校的綠化工作堅持不懈,學校的綠化成效顯著。師生積極參與,使得校園綠化盡責率達到98%以上。各項綠化指標全部達到法律法規和規章的標準。依法治綠,無侵占、破壞林地、綠地現象;重視對古樹名木的保護,無盜伐、濫伐林木案件;無重大林木病蟲

5、害、火災和外來有害生物入侵。2、綠化養護的組織健全,責任明確。學校綠化工作責任明確,規劃設計由校綠化委員會牽頭,發展規劃處和建筑設計研究院負責;建設施工由學校后勤集團所屬宜昌市意境園林綠化工程有限公司負責;日常養護管理由綠化環衛中心負責。3、經費投入是搞好園林綠化工作的保證。學校在資金十分緊張的情況下,盡力保障了綠化建設、養護的資金和人員都落實到位,近幾年來投入綠化建設、管理資金達三千余萬元。完成綠化工程項目200多個。二、因地制宜,科學規劃、注重特色。在學校黨委確定依托主校區,實現集中一地辦學的目標之初,校園總體規劃被提到了重要議事日程。經專家評審,我校總體環境規劃確定了盡量保留現有低崗丘陵

6、地貌并盡量利用現有水體的基調。規劃思想強調注重綠化環境充分體現校園文化特色和師生工作、學習、生活、娛樂等功能需要的結合,時代氣息和地方特色的結合,遠景規劃和近期實施的結合,努力營造具有生物多樣性和文化多元化的育人生態環境格局。充分體現我校的校園綠化環境特色。1、山水園林的特色保留規劃區內大部分山體如翠屏山、翠嶺山、翠亭山、翠崗山等,除保留原有樹林外,增加了適量闊葉和針葉樹種,并注重樹種和林相的季相變化,以山體綠化分隔各個建筑組團。如在翠屏山上分片種植雪松、楠竹、樟樹、杜英、深山含笑、錦葉白蘭、白玉蘭、紫玉蘭、楓香等,并在林間鋪設小道,修建青石臺階,既方便了圖書館、文科樓群、生命科學樓之間的交通

7、聯系,又滿足了師生林間散步、休憩、學習、交流的需要。每當鮮花盛開時節,花樹叢中到處是學生的身影,或照相留影,或賦詩作畫,寓情于景。圍繞山體和校園主干道(大學路、云深路、云海路、大成路,利用現有小河、湖泊、溝壑形成校園景觀水系。形成山水相連、依山傍水的山水園林格局。在景觀水系中,利用其高差建立各種水電大壩模型,充分體現我校的水電辦學特色和地處三峽工程所在地的地理特色。2、屋頂花園等形式的立體綠化特色2000年以來,新建的每棟教學辦公樓頂都有屋頂花園。現有屋頂花園的面積已達13547。根據每個樓頂的不同平面形狀布置不同形式的花壇,花壇內種植耐干旱和陽性花灌木、樁景如龍柏、金葉女貞、紅繼木、南天竹、

8、蘇鐵、迎夏、鳳尾蘭等,并大量采用色塊、色帶和片植形式,既能防止土壤水分的蒸發,又形成了較好的觀賞效果。學生課余漫步其間,既能欣賞大自然的絢麗多姿,又可放松學習的緊張心情。另外,充分利用建筑形成的擋墻,栽植黃馨、迎夏、常春油麻藤、凌霄等,在花架旁栽植紫藤、葡萄,在各住宅樓棟兩墻邊栽植爬墻虎,形成了全方位的立體綠化格局,極大地豐富了校園綠化空間。3、在植物配置表現手法上的特色采取以植樹木為主,以植草坪為輔;以常綠樹為主,以落葉樹為輔;以植物造景為主,以園林小品建設為輔,做到了喬木與灌木的統一、常綠樹與落葉樹的統一、香化與色彩的統一、高低與遠近的統一、植物與建筑的統一、層次與韻律的統一、鮮花與綠草的

9、統一。充分利用了樹木花草的自然生態特性和千變萬化的色彩,組成了三峽大學的校園風貌特色。喬木樹種主要是適應本地生存條件的樟樹、水杉、楠樹、雪松、楓樹、合歡、廣玉蘭等進行配植。灌木主要選擇海桐球、海棠、紫荊、木繡球、茶花、火棘、紫薇、南天竹、黃楊等樹種配植。在選擇彩葉樹種時,選擇了紅楓、紅葉李、紅繼木、紅葉桃、金葉女貞、赤楠、紅葉小檗等樹種配植。在選擇草坪時,選擇具有三峽特色的小葉麥冬做學校草坪的草種之一。使各種花草相得益彰,發揮應有的風姿和魅力,使師生得到美的享受。4、一帶、一線、一渠及十二園區特色針對校園建筑組團式布局的實際,建設了各具特色的綠化園區。全校的園林布局形成了“一帶”“一線”“一渠

10、”,“十二園區”的格局。“一帶”即東山防護林帶,其中包括翠崗山、翠嶺山,以現有人工林與天然林為主。“一線”即大學路綠色長廊,該長廊縱貫校園南北,從南至北,蜿蜒而下,是校園中一道亮麗的風景線。“一渠”即景觀渠,該渠沿大學路而建,與大學路綠化相輔相成,構成山水園林水之主體。“十二園”涵蓋了校園的全部園區,其中按功能又分為“五苑七群”,即沁苑、南苑、西苑、東苑、欣苑;“七群”即水電樓群、文科樓群、行政樓信息樓群、圖書館樓群、體育館綜合訓練館樓群、理科樓逸夫樓群、生化樓機械樓群;在這些園區園林小品和花草樹木的組景上,充分考慮到了教學的需要,抓住了為教學服務這一建設模式的根本特色,建成了一種能使師生員工

11、教學、科研、讀書、欣賞、陶冶情操的高校園林綠化建設格局。為了教學的需要,在植物栽植上,采取了借綠讓光的方法,做到了遠喬近灌、遠蔽近空、疏密適當、明暗合理,為讀書學習創造了優美的環境。整個校園達到了“鮮花迎校門,芳草隨馬路,綠樹掩映歡笑聲,讀書聲聲滿樹林”的教育特色。三、廣泛宣傳,全員參與,植樹育人高等學校是培養人才的場所。新世紀的人才應該具有高尚的情操和強烈的環境意識。綠化美化校園,有助于增強師生的綠化意識,陶冶師生的情操。學校十分重視教書育人、管理育人、服務育人、環境育人工作。在具體的工作中,我們主要采取了以下措施:第一、深入開展宣傳工作,提高學生對園林綠化工作的認識。通過廣播、簡報、網絡、

12、墻報、講座等多種形式進行廣泛的宣傳。由學校綠化主管部門的干部、技術人員、帶隊教師對學生進行動員,提高大家對園林綠化重要意義的認識。讓學生參與播種綠色,撐起一片和諧天空,愛三峽大學,栽下一棵樹苗,播灑一片綠色,進而規劃大學學習生活,樹立正確的人生目標,綠化環境,美化人生。第二、廣泛動員學生參加義務植樹勞動,在實踐中增強學生的綠化意識。學校將義務植樹作為勞動教育的重要內容納入教學計劃之中,學生每人每年都要參加義務植樹活動。以植樹活動為載體,使學生在勞動中體會勞動的艱辛和環境的重要,同時也培養了師生的“愛綠、護綠”意識。通過美化校園環境,增強互動,增強與后勤員工的溝通,多一份理解,多一份關愛,多一份

13、呵護,從我做起,形成愛護校園一草一木的良好風尚。人人參與,愛護校園,從我做起。在綠化建設的同時,注重教職工和學生參與校園綠化建設,實行全民義務植樹制度,各級領導都帶頭參加義務植樹。師生員工意識強,熱情高,團委牽頭組織學院團員、青年和志愿者積極參與保護環境,愛護校園,從我做起系列活動,通過這種形式,煥發學生珍惜校園,愛護校園的情懷。幾年來,師生參加校內外植樹達5萬5千多人次。后勤集團綠化中心與校團委共同建設了畢業生紀念林,開展了“樹青年示范林,美化校園環境”為主題的義務植樹活動。學生自愿開展“認養一片綠地,共愛這方藍天”活動。從2003年3月12日起,我校每年都有大批青年志愿者參加“美化新三峽,

14、保護母親河”暨宜昌市“市民義務植樹直通車”活動,參與了中日合作OISCATSUMURA宜昌生態紀念林、世界和平林的建設,還組織多次如廢品回收、清除“牛皮癬”,鏟除野廣告等公益活動。四、建章立制,規范管理,健全隊伍建章立制,使學校的綠化建設和管理工作有章可循。隊伍過硬,是搞好綠化工作的基礎。綠化環衛中心是我校從事校園園林綠化建設管理的專業隊伍,目前有干部職工70余人,其中大專以上學歷的技術和管理人員 10 人，園林綠化高級工程師 1 人，還聘請了宜昌市的園林 專家作為技術顧問。近幾年不斷有專業院校畢業的大學生加入，形成 了我校綠化工作的骨干力量。注重對員工的技能培訓，特別是對新的 實用技術的培訓，逐步提高了員工的園藝管理水平。涌現了一批綠化 管理能手、修剪造型能手、根藝盆景能手，一支技術精良，作風過硬 的園林綠化隊伍正在校園園林綠化建設中發揮積極的作用。 綠化環衛中心 2004 年引入了 ISO9001 質量管理體系，制定了崗 位職責及適崗條件綠化養護作業指導書園林綠化養護規范 、 、 等一整套規章制度，在管理上有明確的操作規程和養護規范。有一系 列檢查督查管理措施，形成了比較完整的養護質量保證體系。