1、專題學習總結專題七 俄國農奴制改革內容索引網絡構建壹知識總結貳方法探究叁網絡構建壹返 回知識總結貳一、認識1861年農奴制改革的歷史必然性19世紀以來，俄國封建農奴制生產關系開始瓦解，商品經濟得以發展，農村中代役租形式和雇傭生產方式出現，資本主義生產關系在農村中萌芽，先進的生產技術得以逐漸應用，專制制度的統治也顯現出危機的跡象。所有這些都表明，長期統治俄國的封建農奴制經濟形態已經沒有任何進步性質了，封建的生產關系已經成為資本主義經濟發展的嚴重障礙，也就是說生產力與生產關系的矛盾已經達到異常激烈的程度。俄國社會要想進步，經濟要想發展，就必須沖破封建農奴制的阻礙和影響，必須以資本主義生產關系代替封

2、建的農奴制生產關系。因此，1861年的農奴制改革是一場“自上而下”的資產階級改良運動，是俄國經濟發展和政治狀況發展變化的必然產物。二、農奴制改革的特點及其進步性和局限性1.農奴制改革的特點(1)受西方文明的沖擊，由俄國沙皇推行的自上而下的改革。(2)改革的根本目的是鞏固沙皇專制統治，雖然廢除了農奴制，但是改革不徹底，保留了大量的封建殘余。2.農奴制改革的進步性(1)作用：推動了俄國社會的發展，是一次歷史的進步。“二一九法令”廢除了農奴制，改革在法律上廢除了封建地主對農民的人身控制，農民不再是地主的私有財產，廣大農奴獲得了人身自由，大大擴大了俄國自由勞動力的來源，有利于工業革命的發展。通過改革，

3、農民得到了自己的土地，生產積極性提高了，對促進俄國農業乃至經濟的發展有著重要意義。(2)地位：是俄國歷史上一個重要轉折點。這次改革雖然是在封建地主的主持下進行的，但它的內容從根本上來講卻是資產階級性質的，它動搖了俄國落后的封建生產關系，促進了資本主義的發展。3.農奴制改革的局限性“二一九法令”實際上是一個妥協的產物，存在著明顯的歷史局限性。表現為：(1)不徹底性：農民雖然不再受個別地主的支配，但仍然受到由地主控制的“村社”嚴格管理，在很大程度上還被束縛在土地上。(2)掠奪性：改革實際上是地主階級對農民的一次大規模掠奪，改革后的幾十年間，農民支付的贖金總數超過改革時地價的幾倍。(3)欺騙性：由于

4、改革后農民獲得的土地比原來耕種的土地少，為了維持生計，不得不租種地主的土地，重新受到地主的盤剝和奴役。(4)保留了大量封建殘余。三、俄國農奴制改革與穆罕默德 阿里改革的異同俄國農奴制改革穆罕默德阿里改革不同點性質農奴制改革廢除了農奴制，確立了資本主義生產關系，其性質是資產階級性質的改革阿里改革并沒有改變生產關系，其性質為封建性質的改革結果農奴制改革取得了成功阿里改革最終失敗相同點背景都是工業文明沖擊下的改革，改革前國家都面臨嚴峻的國內外形勢領導者都是封建統治階級主持下進行的自上而下的改革阻力都受到來自舊勢力的強大阻力作用都推動了社會的進步與發展，都有利于資本主義的發展返 回方法探究叁例題(20

5、14福建高考)閱讀下列材料，回答問題。材料一克里米亞(克里木)戰爭的特點，就是一個采用原始生產形式的民族同幾個擁有現代生產的民族進行絕望的搏斗。馬克思恩格斯全集材料二1861年俄國自上而下的改革，延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農奴主利益進行的，因此，農奴制廢除的很不徹底。改革后，沙皇政權基本原封不動，大部分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制俄國引起革命的各種社會矛盾，依然存在，并且繼續在發展。張興儀淺談一八六一年俄國農奴制改革(1)材料一中“幾個擁有現代生產的民族”是指哪些(民族)國家？如何理解這場戰爭對俄國來說是“絕望的搏斗”。(2)據材料二并結合所學知識，

6、分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”。抓關鍵第(1)問，根據材料信息聯系所學俄國農奴制改革背景，從俄國與工業化強國英法的國力差距的角度作答。第(2)問，結合材料二和所學知識，從俄國農奴制改革歷史影響的積極性和局限性兩個方面作答。審題意第(1)問中的“國家”聯系克里米亞戰爭的交戰雙方不難回答；對“絕望的搏斗”的理解較難，其思考路徑是對比材料一中的信息，透過現象看本質，即落后的封建制度無法戰勝先進的資本主義制度。第(2)問的難點在于準確理解命題者的考查意圖。“延緩了革命”實質上考查俄國農奴制改革的積極影響，“不能消除革命”是考查俄國農奴制改革的局限性，然后根據所學知識和材料信息

7、進行回答。扣知識俄國農奴制改革的前因后果和歷史影響。規范答(1)英國、法國。落后的農奴制無法戰勝先進的資本主義制度。(2)延緩：廢除農奴制，促進俄國資本主義發展；一定程度上緩和了社會矛盾，鞏固沙皇統治。不能消除：農奴制改革不徹底；政治上保留了沙皇專制制度；經濟上保留了大量的農奴制殘余；沒有完成資產階級民主革命的任務。(答出其中三點即可)題型特點影響、意義類材料解析題的設問角度一般有以下幾種：影響、意義類非選擇題的解題技巧影響、意義類非選擇題的解題技巧限定性設問寬泛性設問影響類有何積極影響，產生了怎樣的消極影響，其政治、經濟、思想文化的影響如何，對世界或者本國的政治、經濟、思想方面的影響如何等。

8、有何影響，其歷史作用如何等。意義類分析歷史事件產生的現實意義，有何國內意義，其重大國際(世界)意義是什么，說明歷史事件、現象的政治(或經濟、思想文化)意義是什么等。有何歷史意義，其歷史作用(指積極作用)如何等。解答方法1.影響類(1)從國內(政治、經濟、思想)和國際(政治、經濟、思想)影響的角度來分析。(2)從政治、經濟、思想文化等具體影響方面分析。政治影響：可從政治制度革新或調整、政治格局、政權交替、政策制定或改變、新的階級力量產生等方面思考。經濟影響：可從生產力、生產關系、經濟結構、經濟格局、政策創新或調整等方面分析。文化影響：可從思想、科技、教育、文學藝術或者推動社會進步等方面分析。(3)從現實和深遠影響方面分析。現實影響是指對當時社會產生的直接影響，表現為目的的指向性或動機實現的影響。深遠影響是指對以后產生的影響，具體表現為影響的時代性、歷史趨勢等。