1、.第四章 第一節(jié) 光的折射 導學案1【學習目的】1、 通過觀察實驗，知道什么是光的折射，歸納出光折射時的特點；2、 培養(yǎng)學生觀察實驗的才能；分析歸納才能，解決問題的才能；【合作互學、交流助學】活動一 1. 觀察光從空氣斜射入水中的現(xiàn)象，請學生畫從光路圖。2.小結(jié)： 什么是光的折射？光從一種介質(zhì) 另一種介質(zhì)時， 發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫 。活動二 探究光的折射特點 一、觀察光從空氣斜射入水中的光路圖，掌握光的折射的幾個物理概念 入射光線、折射光線、法線，入射角、折射角。 二、猜測：入射光線、折射光線、法線間的位置關系；入射角、折射角的關系。三、觀察總結(jié)1.觀察光從空氣斜射入水中的光路，不斷改變?nèi)肷浣牵^

2、察總結(jié)反射角、入射角的關系。 2.觀察光從空氣垂直射入水中、光從水中垂直射入空氣中的光路，觀察總結(jié)反射角、入射角的關系。 3.觀察光從水中斜射入空氣中的光路，不斷改變?nèi)肷浣牵^察總結(jié)反射角、入射角的關系。小結(jié)：光的折射的特點：當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時， 、 、和 在 ； 和 分別位于 的兩側(cè)。入射角增大或減小時，折射角也 。光垂直于介質(zhì)外表時，折射角 。當光從空氣斜射入水或玻璃中時， ，當光從水或玻璃斜射入空氣中時， ，活動三 探究光從空氣斜射入玻璃磚后的光路二生活物理社會閱讀P82 生活物理社會，考慮：變形的太陽、幻日形成的原因是什么？【總結(jié)提學】達標檢學：完成?同步練習?P46 1

3、-6第四章第一節(jié)光的折射導學案第1課時課后作業(yè)學校 班級 姓名 日期 【課后穩(wěn)固】1以下現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 A平靜的水面能清楚地映出岸上的景物B晚上，當室內(nèi)有燈光時，在墻上出現(xiàn)人的影子C斜插入水中的筷子，在水下部分看起來向上彎折了D人們用平面鏡觀察自己的像2一束光線由空氣射入水中時，假如入射角逐漸增大，那么折射角 A逐漸減小，且總小于入射角 B逐漸增大，且總小于入射角C逐漸增大，且總大于入射角 D逐漸減小，且總大于入射角A3如圖4-5所示，一束光線斜射入容器中，并在容器底A處形成一個光斑，這時向容器中逐漸加水，那么光斑的位置將 圖4-5A漸漸向右挪動 B漸漸向左挪動C仍在原位置不動

4、D漸漸向水面挪動4M、N為法線，在圖4-6甲、乙兩圖中分別畫出光線PO經(jīng)過O點以后大致的傳播方向。PO煤油空氣甲NMPO水空氣乙MN圖4-65一束光線在空氣和玻璃之間傳播，當入射光線與界面成600角時，折射光線與反射光線垂直，那么反射角是 ，光是從 傳向 。6如下圖，一束光線在水與空氣的分界面上發(fā)生了折射，四名同學畫出了四幅光路圖，其中正確的選項是A B C D7如下圖，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，以下說法正確的選項是A入射角等于30B折射角等于50CNN是界面 DMM的右邊是玻璃8當光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，以下說法中正確的選項是A折射角大于入射角 B折射角小于入射角C折射角等

5、于入射角 D以上情況都有可能9如下左圖是一束光在玻璃和空氣的分界面上發(fā)生折射的光路圖由圖可知，_是入射角，_是折射角；光線是從_射入_中10如上右圖所示，一束光斜射入水面，那么反射角是_度，折射光在圖中的_區(qū)域填A或B11如下左圖，一束光射向一塊玻璃磚畫出這束光線進入玻璃和分開玻璃后的徑跡12將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如上右圖所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖13如圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)1請你結(jié)合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有一樣規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)，對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)補充完好入射角i1020304050607080折射角6.713.319.625.230.735.138.640.6a 折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b_2請定量比較實驗數(shù)據(jù)把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_1如圖4-13所示，將一枚硬幣放在碗的底部，然后向后退到恰好看不到它的位置。請另一位同學往杯子里緩緩注水注意不要挪動硬幣的位置，你能再次看到它嗎？想一想，這是什么原因？圖4-132玻璃杯